- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Учебные презентации
- •Модуль 1
- •Модуль 1 тема 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •Тема 1 приложение 2
- •Тема 1 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1.Грамматический тренинг
- •I. Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 1 приложение 3 Самостоятельная работа по теме Биография. Резюме. Трудоустройство
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 1 приложение 4 Грамматический раздел
- •I. Имя существительное (the noun) общие сведения
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Случаи отклонения от общего правила образования множественного числа имен существительных
- •Имена существительные, употребляемые только в единственном числе
- •В современном английском языке имеется только два падежа:
- •Функции существительных в предложении
- •Род имен существительных
- •II. Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль “a/an”(the indefinite article)
- •Определенный артикль (the definite article)
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Образование количественных числительных:
- •Денежные суммы в Англии и сша
- •Дробные и смешанные величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1 приложение 5 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2. Система Образования
- •Тема 2 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1. Грамматический тренинг
- •Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 2 приложение 2
- •Тема 2 приложение 3
- •Тема 2 приложение 4
- •I. Самостоятельная работа студента.
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •II.Методические рекомендации по подготовке презентаций.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 2 приложение 5 Грамматический контент модуля имя прилагательное (тнe adjective)
- •Субстантивация прилагательных
- •Место прилагательного в предложении
- •Тема 2 приложение 6 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2 приложение 7
Тема 2 приложение 6 Информационно-справочные материалы
www.wikipedia.org Интернет-энциклопедия Википедия |
Ive League http://www.investopedia.com/financial-edge/0811/the-value-of-an-ivy-league-education.aspx |
education in Oxford http://www.education.ox.ac.uk/ |
Сетевые словари |
http://www.macmillandictionary.com/ |
http://lingvopro.abbyyonline.com/ru |
Тема 2 приложение 7
Перечень используемых аббревиатур
АББРЕВИАТУРА |
Полное звучание |
УМКД ДОТ |
Учебно-методический комплекс по дисциплине на основе дистанционной образовательной технологии |
УП |
Учебный план |
РПД |
Рабочая программа дисциплины |
УМПМ |
Учебно-методическое пособие по модулю |
ВЛ |
Вводная лекция |
МЛ |
Модульная лекция |
ДМС |
Демонстрационные материалы к семинарам |
ОКП |
Обучающие компьютерные программы |
МТ |
Модульное тестирование |
ММС |
Методические материалы для подготовки и проведения семинаров |
ЦД ДОУ |
Центр доступа к дистанционным образовательным услугам |
ИРМС |
Индивидуальное рабочее место студента |
ИСМ |
Информационно-справочные материалы |
МНО |
Материалы настенного обучения |
11 – Эти слова изредка употребляются и как обычные прилагательные: It’s the busiest street here. She spoke in a tired voice.
1
22 – В живой речи sure может стоять и без глагола, означая «наверняка, конечно». – Do you know this man? – Sure.