- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Учебные презентации
- •Модуль 1
- •Модуль 1 тема 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •Тема 1 приложение 2
- •Тема 1 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1.Грамматический тренинг
- •I. Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 1 приложение 3 Самостоятельная работа по теме Биография. Резюме. Трудоустройство
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 1 приложение 4 Грамматический раздел
- •I. Имя существительное (the noun) общие сведения
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Случаи отклонения от общего правила образования множественного числа имен существительных
- •Имена существительные, употребляемые только в единственном числе
- •В современном английском языке имеется только два падежа:
- •Функции существительных в предложении
- •Род имен существительных
- •II. Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль “a/an”(the indefinite article)
- •Определенный артикль (the definite article)
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Образование количественных числительных:
- •Денежные суммы в Англии и сша
- •Дробные и смешанные величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1 приложение 5 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2. Система Образования
- •Тема 2 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1. Грамматический тренинг
- •Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 2 приложение 2
- •Тема 2 приложение 3
- •Тема 2 приложение 4
- •I. Самостоятельная работа студента.
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •II.Методические рекомендации по подготовке презентаций.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 2 приложение 5 Грамматический контент модуля имя прилагательное (тнe adjective)
- •Субстантивация прилагательных
- •Место прилагательного в предложении
- •Тема 2 приложение 6 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2 приложение 7
В современном английском языке имеется только два падежа:
Общий падеж (The Common Case) и Притяжательный падеж (The Possessive Case)
Общий падеж (The Common Case), не имеет специальных окончаний.
Место в предложении, занимаемое именем существительным в форме общего падежа, определяется его синтаксической функцией.
Имя существительное в форме общего падежа без предлога может выполнять функцию (или входит в состав) любого члена предложения, кроме простого сказуемого, предложного дополнения и обстоятельств.
Имя существительное в форме общего падежа с предлогом может выполнять функцию определения, предложного дополнения и обстоятельства.
Между сказуемым и существительным, являющимся прямым дополнением, может стоять другое существительное в общем падеже без предлога, обозначающее лицо. Такое существительное является косвенным дополнением и соответствует в русском языке существительному в дательном падеже без предлога:
The teacher showed the students а diagram Преподаватель показал студентам диаграмму. В некоторых случаях существительные в общем падеже с предлогами of, to, by, with выражают отношения, передаваемые русскими косвенными падежами без предлогов. Эти предлоги не имеют в таких случаях самостоятельного значения и не переводятся на русский язык отдельными словами.
1. Когда существительное с предлогом of употребляется в функции определения к предшествующему существительному, оно соответствует в русском языке существительному в родительном падеже (на вопрос кого? чего?): The leg of the table is broken. Ножка стола сломана.
He showed me the house of his friend. Он показал мне дом своего друга.
Примечание. Следует иметь в виду, что русский родительный падеж существительного передается в английском языке существительным с предлогом of только в том случае, если он выражает отношение к другому существительному. Предлог of в соответствующем английском предложении всегда стоит, таким образом, между двумя существительными:
Дайте мне стакан воды. Give me a glass of water.
Другие отношения, выражаемые родительным падежом в русском языке, передаются в английском языке другими способами, как, например:
Мальчик старше девочки. The boy is older than the girl.
Я не брал книгу. I did not take the book.
2. Когда существительное с предлогом to употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обозначая лицо, к которому обращено действие, оно соответствует в русском языке существительному в дательном падеже (на вопрос кому? чему?);
Не gave a magazine to his friend. Он дал журнал своему приятелю.
I showed the book to the teacher. Я показал книгу преподавателю.
Примечание: Существительному в дательном падеже может также соответствовать в английском языке существительное без предлога; в этом случае оно занимает место между глаголом и прямым дополнением:
Не gave his friend a magazine.
I showed the teacher the book.
3. Когда существительное с предлогом by употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обозначая действующее лицо или действующую силу после глаголов в форме страдательного залога, оно соответствует в русском языке существительному в творительном падеже (на вопрос кем? чем?): The cup was broken by Peter. Чашка была разбита Петром.
This engine is driven by electricity. Этот мотор приводится в движение электричеством. 4. Когда существительное с предлогом with употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обозначая предмет, при помощи которого совершается действие, оно также соответствует в русском языке существительному в творительном падеже:
I cannot write with this pen. Я не могу писать этим пером.
Существительные в общем падеже употребляются также с любыми предлогами и выражают отношения, которые в русском языке чаще всего передаются косвенными падежами с предлогами:
This letter is for the teacher. Это письмо для преподавателя. I quite agree with the doctor. Я вполне согласен с доктором. I have received a letter from the manager. Я получил письмо от заведующего.
Притяжательный падеж (The Possessive Case), имеет окончание - 's.
Притяжательный падеж выражает принадлежность и соответствует в русском языке родительному падежу в том случае, когда он выражает принадлежность. В предложении имя существительное в форме притяжательного падежа выполняет функцию определения другого существительного и занимает место перед определяемым существительным. В форме притяжательного падежа употребляются главным образом имена существительные, обозначающие одушевленные предметы.
Притяжательный падеж существительного в единственном числе образуется прибавлением апостроф и буквы s (-'s) к форме существительного в общем падеже. Окончание -'s произносится [s] после глухих согласных [z] после звонких согласных и гласных и [iz] после шипящих и свистящих, т. е. так же, как и окончание -s при образовании множественного числа существительных.
Единственное число |
|
Общий падеж |
Притяжательный падеж |
Student |
student's |
Friend |
friend's |
Boy |
boy's |
Jones |
Jones's |
the boy's books книги мальчика,
the student's notes записи студента,
my friend's father отец моего друг
Примечание. Имена собственные, оканчивающиеся на -s,-x, часто принимают в единственном числе в притяжательном падеже только апостроф, но в произношении сохраняется окончание [iz]:
Elvis' songs - Песни Элвиса;
2. Притяжательный падеж существительных, во множественном числе оканчивающихся на -s, образуется прибавлением одного апострофа:
Множественное число |
|
Общий падеж |
Притяжательный падеж |
Boys |
boys' |
Friends |
friends' |
Students |
students' |
the boys' books -- книги мальчиков,
the students' notes -- записи студентов,
Если существительное во множественном числе не имеет окончания -s, то притяжательный падеж такого существительного образуется прибавлением 's, т. е. так же, как и существительных в единственном числе: children's voices голоса детей.
Артикль в сочетании существительное в притяжательном падеже плюс существительное чаще всего относится к первому существительному, т. е. к существительному в притяжательном падеже. Поэтому, если в притяжательном падеже стоит имя собственное, то артикль не употребляется:
Newton's Laws of Motion - Законы движения Ньютона
Примечание. Вместо формы притяжательного падежа существительных может употребляться оборот с предлогом of:
the professor's lectures = the lectures of the professor.
Форму притяжательного падежа могут принимать некоторые существительные, обозначающие неодушевленные предметы и понятия. К ним относятся:
1. Существительные ship, world, country, nature, earth, sun, moon, water, ocean и некоторые другие:
The earth's resources are quite enough to meet the material needs of the people. -- Ресурсов земли вполне достаточно, чтобы удовлетворить материальные нужды людей.
2. Названия стран, городов, месяцев и времен года
September's earliest frosts had touched the forests - Ранние сентябрьские морозы уже тронули леса.
3. Существительные, обозначающие время и расстояние a year's absence годовое отсутствие; a day's journey день езды; a mile's distance расстояние в одну милю и т. п. В этом случае притяжательный падеж имеет значение меры.
Не was within five minutes' walk of Pushkin Street -- Он был в пяти минутах ходьбы от улицы Пушкина.
Примечание. Существительные в форме притяжательного падежа могут употребляться без последующего существительного обозначающего местонахождение. В этом случае притяжательным падеж имеет локальное значение.
at my sister's (в доме моей сестры) ,
at a (the) baker's (в булочной),
at the chemist's (в аптеке),
at the florist's (в цветочном: магазине)
Однако существительное может служить определением к другому существительному и тогда, когда оно стоит перед ним и в общем падеже, т.е. без всякого изменения своей формы. Такое существительное переводится на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей:
an iron bridge железный мост
cane sugar тростниковый сахар
sugar саnе сахарный тростник
life insurance страхование жизни
a payment agreement соглашение о платежах
the cotton market рынок хлопка
Во многих случаях существительному предшествует не одно, а два или более существительных в функции определения. При переводе на русский язык одни определения могут переводиться прилагательными, а другие — существительными в одном из косвенных падежей:
home market prices цены внутреннего рынка
meat price decrease уменьшение цены на мясо
cotton yarn production figures цифры производства хлопчатобумажной пряжи
Существительное в функции определения обычно стоит в форме единственного числа и в том случае, когда ему предшествует числительное:
the five-year plan пятилетний план
a ten-year old girl десятилетняя девочка
a ten-pound note банкнота в десять фунтов
