- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3 Требования к результату освоения дисциплины
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.5 Объем дисциплины и трудоемкость учебной работы
- •1.6. Содержание дисциплины
- •1.6.1 Перечень модулей дисциплины с указанием трудоемкости аудиторной и самостоятельной работы, видов контролей и перечня компетенций
- •Перечень учебных элементов модуля 1
- •Рекомендуемая литература
- •Междисциплинарные связи
- •1.6.3 Структура и содержание модулей дисциплины
- •Средства обеспечения модуля 1:
- •Модуль 2. Нанотехнологии
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Календарно-тематический план
- •Интерактивные формы проведения занятий
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Календарно-тематический план
- •Интерактивные формы проведения занятий
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины и оРганизации самостоятельной работы студентов виды самостоятельной работы
- •Виды заданий для самостоятельной работы:
- •Формы самостоятельной работы
- •Формы самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Формы самостоятельной работы студентов во внеучебное время
- •4. Доклад, реферат, контрольная работа.
- •Самостоятельная работа в Интернете
- •Возможности новых информационных технологий. Формы организации учебных занятий
- •1. Поиск и обработка информации
- •2. Диалог в сети
- •3. Создание web-страниц и web-квестов
- •Темы рефератов Модуль 1
- •Модуль 2
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1. История развития нанонауки.
- •2. Основные направления исследований по применению наноматериалов и нанотехнологий в апк России
- •1. Характеристика наноматериалов.
- •2. Виды наноматериалов.
- •Эффект безизностности и образование сервовитной пленки
- •Финишная антифрикционная безабразивная обработка деталей
- •Наноориентированные технологии обработки поверхности
- •Свойства пленочных ноноструктур
- •1. Наноприсадки к топливам.
- •2. Нанодобавки к смазочным материалам.
- •3. Реметаллизанты геомодификаторы.
- •Экономия достигаемая при использовании геомодификаторов.
- •4. Автохимия на основе наноматериалов.
- •5. Нанопористые материалы и устройства на их основе.
- •1. Схема получения фуллеренов
- •2. Золь-гель технологии
- •Частицы, полученные с помощью золь-гель процесса
- •Тонкая люминесцентная пленка, полученная с помощью золь-гель технологии
- •3. Оптическая и электронная литография
- •Принципиальная схема электронно-лучевой литографической установки
- •4. Химическая прошивка молекул
- •1. Нанотрибология.
- •2. Химмотология наноприсадок.
- •3. Безразборный ремонт техники и оборудования.
- •Общие рекомендации к применению препаратов марки Fenom для безразборного восстановления работоспособности автомобильного двигателя.
- •6. Учебные и учебно-методические материалы
- •По дисциплине “Наноматериалы” Оборудование для исследования поверхности и наноматериалов
- •Учебный материал к практическому занятию
- •По дисциплине “Наноматериалы” Руководство пользователя программы Наноконструктор
- •Учебный материал к практическому занятию
- •Последовательность действий по созданию модели наноструктуры и работе с ней
- •По дисциплине “Наноматериалы” Работа в программе наноконструктор, Режим работы Наночастица
- •Классификация нанопрепаратов - восстановительных, антифрикционных и противоизносных добавок (вафпид), продлевающих ресурс механизмов и машин
- •По дисциплине “Наноматериалы” Методика проверки эффективности наноматериала «Wagner» при помощи стендовых испытаний дизельного двигателя
- •Учебный материал
- •7. Фонды контрольно-оценочных средств
- •7.1.Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости студентов
- •Балльно - рейтинговая система контроля успеваемости студентов по дисциплине "Наноматериалы"
- •Технологическая карта дисциплины
- •7.2 Тесты
- •Примерные тесты по дисциплине «Наноматериалы»
- •7.3 Промежуточный контроль
- •7.4 Итоговый контроль
- •Критерии оценки
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дисциплина: «Наноматериалы»
- •Билет № 1
- •8. Дидактические материалы Перечень дидактических материалов
- •9. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
1.3 Требования к результату освоения дисциплины
В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);
- способностью к использованию основных законов ЕН дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);
- способностью обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали (ПК-4).
Курс «Наноматериалы» является дисциплиной естественно-научного цикла подготовки бакалавра, и направлен на формирование компетенции студентов в области основ нанонауки, анализа уровня ее развития с точки зрения результатов практического применения нанатехнологий в агропромышленном комплексе, ее места и роли в системе подготовки профессиональных и научных кадров.
1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший данную дисциплину, должен:
иметь представление
о приоритетных и критических технологиях;
о структуре и динамике развития рынка наноматериалов и нанотехнологий.
знать:
основные применяемые термины и определения;
научно-технические проблемы и перспективы развития наноматериалов;
их взаимосвязь со смежными областями;
пути повышения качества, надежности техники на основе применения наноматериалов, устройств и изделий на их основе.
уметь:
выбирать оборудование для исследования поверхности и наноматериалов;
оценивать фундаментальные свойства изолированных наноструктур;
использовать методику проверки эффективности наноматериалов.
владеть:
методами инструментального исследования наноструктур и наноматериалов;
методами компьютерного проектирования и исследования наноматериалов, наноструктур.
1.5 Объем дисциплины и трудоемкость учебной работы
(очная форма обучения)
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр |
6 |
||
Трудоемкость дисциплины, зачет. ед (кредиты) |
2 |
2 |
Общая трудоемкость, часов |
72 |
72 |
Аудиторная работа, часов |
36 |
36
|
Самостоятельная работа, часов |
36 |
36 |
Итоговый контроль |
|
зачет
|
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
|
Всего часов |
Полугодие |
4 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
8 |
8 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
4 |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
4 |
4 |
Самостоятельная работа (всего) |
64 |
64 |
В том числе: |
|
|
Контрольные работы |
6 |
6 |
Проработка материала лекций, подготовка к практическим занятиям и зачету |
58 |
58 |
Вид итогового контроля |
|
зачет |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
72 |
72 |
2 |
2 |
