- •Содержание
- •Тема 1. Фонетика. Латинский алфавит. Особенности произношения некоторых звуков и их сочетаний.
- •Тема 2. Глагол.
- •Задание 3. Переведите с латинского языка на русский:
- •Тема 3. Имя существительное. I склонение. Несогласованное определение.
- •Зная склонение, допишите окончание родительного падежа единственного числа:
- •Тема 5. Состав слова. Клиническая терминология. Греческие корни. Задание 1.Сконструировать клинические термины и написать их по латыни, используя правила образования клинических терминов
- •Тема 6. Клиническая терминология. Терминоэлементы.
- •Тема 7. II склонение существительных. Названия болезней и лекарственных препаратов.
- •Тема 8.Терминоэлементы. Частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов.
- •Задание 3. Заполните таблицу и напишите препараты по латыни, выделите частотные отрезки, укажите групповую принадлежность
- •Тема 9. Имя прилагательное I, II склонений. Согласованное определение.
- •Тема 10.Названия групп лекарственных препаратов. Названия химических соединений.
- •Тема 11. III склонение имен существительных.
- •Тема12. Названия патологических процессов.
- •Тема 13. Название солей и образование клинических терминов.
- •Задание 3. Перевести на русский язык:
- •Тема 14. Прилагательные ш склонения. Причастия. Согласованное определение.
- •Тема 15. IV склонение имен существительных.
- •Тема 16. V склонение имен существительных.
- •Тема 17. Важнейшие рецептурные сокращения.
Тема 11. III склонение имен существительных.
Задание 1. Определите по словарной форме существительные 3-го склонения и обозначьте их знаком «плюс»
Terra, ae f
cor, cordis n
uterus, i m
homo, hominis m
acidum i n
radix, icis f
sanitas, atis f
Leonurus, i m
femur, femoris n
pelvis, is f
Задание 2 . Определите основу. Укажите равносложные и неравносложные слова
Os, ossis n ____________________________________________________
radix, icis f ____________________________________________________
os, oris n _____________________________________________________
tuber, eris n _________________________________________________
foramen, inis n __________________________________________________
cor, cordis n __________________________________________________
regio, onis f ____________________________________________________
vas, vasis n _____________________________________________________
dens, dentis, m____________________________________________________
mors, mortis, f ___________________________________________________
cutis, is f _______________________________________________________
pes, pedis m ______________________________________________________
Задание 3.Прочтите и переведите
Аpex cordis _________________________________________
angulus oris _________________________________________
tunica mucosa ________________________________________
homo sapiens ________________________________________
homo sanus __________________________________________
gaster sana ___________________________________________
cortex cerebri _________________________________________
os lacrimale ___________________________________________
Задание 4.Перевести на латинский язык и просклонять
|
Nom. |
Gen. |
Dat. |
Acc. |
Abl. |
Чистая жидкость
|
|
|
|
|
|
Мельчайшая кора
|
|
|
|
|
|
Сухой порошок
|
|
|
|
|
|
Чистый раствор
|
|
|
|
|
|
Густая суспензия
|
|
|
|
|
|
Сухой корень
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Выписать рецепты.
Возьми: Настоя цветков календулы 10, 0-180мл
Выдай. Обозначь.
Возьми: Отвара коры крушины 20,0-200мл
Выдай. Обозначь.
Возьми: Таблетки активированного угля по 0,5 числом 50
Выдай. Обозначь.
Возьми: Настоя цветков липы 50 мл.
Выдай. Обозначь.
Возьми: Нашатырно-анисовых капель 50 мл.
Алтейного сиропа 30,0
Очищенной воды до 200 мл.
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Раствора новокаина 2% - 10 мл.
Выдай таких доз числом 10 в ампулах.
Обозначь.
Возьми: Отвара корня алтея 10,0 – 200 мл.
Выдай. Обозначь.
Возьми: Нашатырного спирта 100,0
Выдай в темной склянке. Обозначь.
Возьми: Масляного раствора камфоры 10% - 50 мл.
Выдай. Обозначь.
Возьми: Спиртового раствора йода 5% - 2 мл.
Танина 3,0
Глицерина 10,0
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Раствора глюкозы 5% - 50
Выдай такие дозы числом 6 в ампулах.
Обозначь.
Возьми: Настоя травы термопсиса 0,1 – 100 мл.
Нашатырно-анисовых капель 1 мл.
Натрия бензоата 0,6
Алтейного сиропа 20 мл.
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Спиртового раствора ментола 1% - 20 мл.
Выдай. Обозначь.
Возьми: Поршка листьев наперстянки 0,05
Сахара 0,3
Смешай, пусть получится порошок.
Выдай такие дозы числом 12.
Обозначь.
Возьми: Отвара семян укропа 15,0 – 200 мл.
Выдай. Обозначь.
Возьми: Настоя корневища с корнями валерианы 15,0 – 200мл
Настойки мяты 3 мл
Настойки пустырника 10 мл
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Концентрированного раствора перекиси водорода 15мл.
Выдай. Обозначь.
Задание 6. Перевести анатомические термины:
корень языка __________________________________________
основание сердца ____________________________________
верхушка лёгкого _______________________________________
тело человека __________________________________________
Задание 7. Латинские афоризмы, выражения, пословицы.
«Non omnis error stultitia est.»
«Nulla aetas ad discendum sera.»
«Anguis in herba.»
«Invidia gloriae comes est»
«Ignoti nulla curatio morbi»
«Ira furor brevis est»
«Medica mente, non medicamentum»
«Multum vinum bibere, non diu vivere»
