- •Содержание
- •Тема 1. Фонетика. Латинский алфавит. Особенности произношения некоторых звуков и их сочетаний.
- •Тема 2. Глагол.
- •Задание 3. Переведите с латинского языка на русский:
- •Тема 3. Имя существительное. I склонение. Несогласованное определение.
- •Зная склонение, допишите окончание родительного падежа единственного числа:
- •Тема 5. Состав слова. Клиническая терминология. Греческие корни. Задание 1.Сконструировать клинические термины и написать их по латыни, используя правила образования клинических терминов
- •Тема 6. Клиническая терминология. Терминоэлементы.
- •Тема 7. II склонение существительных. Названия болезней и лекарственных препаратов.
- •Тема 8.Терминоэлементы. Частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов.
- •Задание 3. Заполните таблицу и напишите препараты по латыни, выделите частотные отрезки, укажите групповую принадлежность
- •Тема 9. Имя прилагательное I, II склонений. Согласованное определение.
- •Тема 10.Названия групп лекарственных препаратов. Названия химических соединений.
- •Тема 11. III склонение имен существительных.
- •Тема12. Названия патологических процессов.
- •Тема 13. Название солей и образование клинических терминов.
- •Задание 3. Перевести на русский язык:
- •Тема 14. Прилагательные ш склонения. Причастия. Согласованное определение.
- •Тема 15. IV склонение имен существительных.
- •Тема 16. V склонение имен существительных.
- •Тема 17. Важнейшие рецептурные сокращения.
Тема 9. Имя прилагательное I, II склонений. Согласованное определение.
Задание 1. Образуйте форму среднего рода прилагательных, переведите ее на русский язык
Acusticus _________________________________________
latus ____________________________________________
externus __________________________________________
toxicus ___________________________________________
profundus _______________________________________
sedativus ________________________________________
trigeminus ________________________________________
diureticus ________________________________________
subcutaneus _______________________________________
heroicus ___________________________________________
Задание 2.Образуйте форму женского рода прилагательных, переведите ее на русский язык
Externus _______________________________________________
proprius ______________________________________________
obliquus ______________________________________________
transversus ____________________________________________
palatinus _____________________________________________
contagiosus ____________________________________________
Задание 3. В этом упражнении есть согласованные и несогласованные определения. Переведите их на русский язык и знаком «плюс» отметьте согласованные определения.
Nervus vagus ______________________________________
Intestinum crassum _________________________________
Cancer ventriculi ___________________________________
Tinctura amara ___________________________________
Fractura costae ___________________________________
Typhus exanthematicus ______________________________
Задание 4. Согласовать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже:
Белой глины ______________________________________
в темной склянке ___________________________________
чистый вазелин _____________________________________
желатиновые капсулы________________________________
спиртовая микстура__________________________________
густой экстракт _____________________________________
мельчайший порошок _______________________________
левая лопатка ______________________________________
жидкий экстракт боярышника ________________________
разведённый уксус __________________________________
Задание 5.Выписать рецепты:
Возьми: Чистого фенола 0,5
Глицерин 10,0
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Мельчайшнго стрептоцида 20,0
Выдай. Обозначь.
Возьми: Настойки ландыша
Настойки валерианы по 10 мл.
Жидкого экстракта боярышника 5 мл.
Ментола 0,05
Смешай. Выдай. Обозначь.
Возьми: Жидкого экстракта крапивы
Жидкого экстракта тысячелистника по 25 мл.
Смешай. Выдай. Обозначь.
Задание 6. Латинские афоризмы и пословицы.
«Persona obscura»
«Stultis non succurritur»
«Usus est magister optimus»
