- •Предмет истории юридической науки
- •§ 1. Предмет, методология и значение юридической науки
- •§ 2. Предмет и задачи истории юридической науки. Учебный курс «История и методология юридической науки»
- •§ 3. Источники и научная литература по дисциплине
- •Тема 2. Формирование правовых идей в Древнем мире § 1. Правовые идеи в государствах Междуречья, Древнего Египта и Древнего Китая
- •§ 2. Зарождение правовых идей и юридических знаний в Древней Греции
- •§ 3. Методы научного познания в трудах древнегреческих философов. Платон и Аристотель
- •§ 4. Юридическая наука в Древнем Риме
- •§ 2. Рецепция римского права. Глоссаторы и постглоссаторы
- •Тема 3. Правовые идеи в Средние века § 1. Развитие юридического образования
- •§ 3. Каноническое право и его значение
- •§ 4. Правовые воззрения Фомы Аквинского и Марсилия Падуанского
- •Тема 4. Развитие юриспруденции в период Нового времени § 1. Предпосылки, становление и развитие юридической науки в период буржуазных революций
- •§ 2. Влияние идей немецкой классической философии на правоведение
- •§ 3. Правоведение, юридическое образование в XIX в. Становление неклассической научной рациональности и ее влияние на право
- •Тема 5. Юридическая наука в Новейшее время § 1. Философия науки, ее основные направления в хх – нач. XXI в.
- •§ 2. Юридическая профессия и юридическое образование
- •§ 3. Юридическая наука и ее основные направления
- •Тема 6. Юридические знания в дореволюционной России § 1. Становление юридического образования и юридической науки в России (XVIII – сер. XIX в.)
- •§ 2. Юридическое образование в России (сер. XIX – нач. Хх в.)
- •§ 3. Развитие российской юриспруденции в сер. XIX – нач. Хх в.
- •Тема 7. Развитие юридической науки в ссср § 1. Становление советского правоведения
- •§ 2. Развитие юридического образования
- •§ 3. Советская юридическая наука послевоенного периода и в период перестройки
- •Тема 8. Современный этап развития российской юридической науки
- •Тема 9. Понятие методологии юридической науки § 1. Понятие и структура метода научного познания
- •§ 2. Методология как система научных методов
- •§ 3. Методология юридической науки как наука
- •Тема 10. Основные философские категории в методологии юридической науки § 1. Проблема понимания и понятия в философии
- •§ 2. Философское понятие сущности
- •§ 3. Философская категория истины
- •§ 4. Истинность юридических знаний. Проблема определения истинности правовой теории
- •Тема 11. Основные методы юридической науки § 1. Этапы становления методологии юридической науки. Методы научного познания
- •§ 2. Диалектические принципы научного познания в правоведении
- •Тема 12. Догматический метод научного познания в юриспруденции § 1. Формально-догматический метод в правоведении
- •§ 2. Юридические факты
- •§ 3. Парадигма в юридической науке
- •Тема 13. Сравнительно-правовой и структурно-системный методы в юридической науке § 1. Сравнительный метод в юридических науках
- •§ 2. Предмет сравнительно-правового метода познания
- •§ 4. Структурализм и постструктурализм в юридической науке
- •§ 5. Правовая система и ее принципы
- •§ 6. Политическая система. Государственный механизм как система
- •§ 7. Государственный механизм как система
- •Тема 14. Исторический, социологический и психологический методы в юриспруденции § 1. Исторический метод в философии и гуманитарных науках. Становление и развитие исторического метода
- •§ 2. Исторический метод познания в юридической науке. Значение историко-правового метода
- •§ 3. Значение социологических исследований для юридической науки. Виды социологических исследований. Методы сбора данных, их обработки и анализа
- •§ 4. Значение психологического метода для изучения проблем социальной психологии и юридической науки. Юридическая психология. Психологические методы в специальных юридических науках
- •Тема 15. Юридическая герменевтика
- •Тема 16. Научное познание и научное исследование
§ 2. Зарождение правовых идей и юридических знаний в Древней Греции
Древнегреческое общество и его культура не могли не внести существенный вклад в развитие юридической науки. Уже в 621 г. до н. э. были изданы легендарные законы Драконта. Однако их текст до нас не дошел. Серьезная законодательная реформа, проведенная в начале VI в. до н. э. Солоном была направлена на сглаживание острого социального кризиса, возникшего в этот период в Афинах. В более поздний период развитие афинского права, его систематизация, повышение уровня юридической техники наталкивались на сложную и громоздкую, хотя и очень демократическую судебную и правовую систему. Они не позволяли создать более совершенную кодифицированную систему законодательства и эффективную систему отправления правосудия. В афинском праве сохранялись пережитки глубокой древности. Право у афинян, как писала Аннерс, «не должно представлять собой трудную для соблюдения и сложную в техническом отношении категорию, присущую только профессиональным юристам, а, наоборот, оно должно применяться в соответствии с теми требованиями в соблюдении морали и здорового благоразумия, которые господствуют в данном конкретном обществе…», а «право как таковое представляет собой комплекс этических правил, воплощенных в понятии справедливость». Причем последняя зиждется на принципе эквивалентности.
Участие широких слоев населения в государственном управлении и в отправлении правосудия, систематическая ротация состава таких учреждений привели к тому, что в Афинах формирование отдельной юридической профессии и юридической науки в собственном смысле слова не состоялось. Но в Греции имелись свободные адвокаты, институт которых вырос из обязанностей членов общин взаимно поддерживать друг друга. Первоначально каждая фила обязывалась представить определенное число защитников для разбора судебного дела. Последним вменялось в обязанность дача краткой характеристики поведения сторон. Со временем такие лица стали принимать непосредственное участие в процессе, но взимание какой-либо платы им было запрещено. Адвокаты могли вести дела политических объединений, партий и городов. Только в период Римской империи они превратились в постоянных чиновников. В птолемеевском Египте это была уже профессиональная деятельность с установленными государством правами и обязанностями.
Юридическая подготовка осуществлялась в Древней Греции в различных учебных заведениях, где преподавались философия и риторика. В рамках последней, например, в школах стоиков, преподавалось судебное красноречие. Специальное юридическое образование на данном этапе еще отсутствовало.
§ 3. Методы научного познания в трудах древнегреческих философов. Платон и Аристотель
Зарождение теории познания неразрывно связано с древнегреческой философией и ее виднейшими представителями. Установление демократических начал общественной жизни в Афинах, социальная активность граждан, рост правосознания и числа публичных судебных процессов стимулировали развитие ораторского искусства, а также переориентацию интересов философии. Философским течением, отвечающим таким потребностям, становится софизм (V – IV вв. до н. э.). Софисты утверждали, что о любом явлении можно судить двояко. И такие точки зрения могли носить взаимоисключающий характер. Тем самым они исключали объективную истину. Поэтому у каждого человека, как они утверждали, имелась своя истина. Они абсолютизировали относительность знания, провозглашая его зависимость от конкретных условий. Такой подход носил характер гносеологического скептицизма и релятивизма, которые стали, возможно, результатом сравнительного анализа законов и устройства различных греческих полисов, прекрасно демонстрировавших возможность существования в относительно сходных условиях различных государственно-правовых моделей. Поэтому право, законы у софистов – это творение человека, отражающее интересы отдельных слоев общества. Они изменяются со временем в отличие от законов природы. Философские подходы софистов носили прогрессивный характер и способствовали развитию логики и методологии науки.
Критиком и противником софистов был древнегреческий философ-идеалист Платон (428/427 – 348/347 гг. до н. э.). Рассматривая различные вопросы, относящиеся к государству, праву и общественному устройству, Платон обращается и к проблемам познания. Методом познания у Платона выступает диалектика, которую последний понимал как восхождение по ступеням обобщения понятий вплоть до самых высших родов, а также обратный процесс от наиболее общих понятий к понятиям наименьшей общности. Бытие у философа, относительно высших родов сущего, заключает в себе противоречие, которое становится необходимым побуждением души к размышлению. Такое бытие едино и множественно, вечно и проходящее, неизменно и изменчиво, покоится и движется.
Трудно переоценить значение для современной методологии науки и, в частности, методологии юридической науки, разработанные Аристотелем (382 – 322 гг. до н. э.) труды по логике, содержащие в себе важнейшие элементы теории познания. Он первым изучил все формы дедуктивных заключений, определил законы тождества, противоречия и исключения третьего. В сочинении «Об истолковании» Аристотель объясняет, как различать «истинную и ложную» письменную речь на основе анализа содержащихся в тексте утверждений, отрицаний, противоречий. Главным вопросом логики он ставит проблему о том, каким образом строится дедуктивное рассуждение (т. е. практически силлогизм). Силлогизмом у философа является путь от суждения к суждению, при осуществлении которого устанавливаются необходимые связи между суждениями, и одно, в результате, вытекает из другого. Трактат «Об истолковании» вместе с другими трудами философа впоследствии были объединены под общим названием «Органон». Именно Аристотель вводит метод логического анализа и систематизации.
В главе VII труда «Об истолковании» философ так описывает сравнение и систематизацию (соотнесение): «Соотнесением называется то, о чем говорят, что то, что оно есть, оно есть в связи с другим или находится в каком-то ином отношении друг к другу; так, о большем говорят, что то, что оно есть, оно есть в связи с другим; ведь говорят большее, чем что-то; и о двойном говорят, что то, что оно есть, оно есть в связи с другим; ведь говорят двойное против чего-то. Также обстоит дело и с другим, им подобным» .
Таким образом, если не сами правовые институты, которые были достаточно совершенны, имевшие место в Древней Греции, Афинах, то сами философские подходы к праву, методы научного исследования древнегреческих философских течений сыграли важную роль в становлении юридической науки и имели продолжение уже в Древнем Риме.
