Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Греков В.Ф. - Пособие для занятий по русскому языку - 2003.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6 Мб
Скачать
☆

II. Антонимы— это слова, противоположные по своему лексическому значению, например: друг— враг, горячий — хо­лодный, убеждать — разубеждать.

Антонимы используются как яркое изобразительное средство для противопоставления явлений, для создания контраста, на­пример: 1) Радость ползёт улиткой, у горя бешеный бег. (Маяк.)

  1. Ласточка день начинает, а соловей кончает. (Поел.) 3) Чёрный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. (А. Б.) 4) Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли — Москва! (Маяк.)

  1. Прочитайте и укажите в каждой группе значение выделенных сино­нимов. Какие из синонимов различаются лексическим значением, ка­кие— экспрессивной окрашенностью? Укажите полные синонимы.

  1. 1) В эту минуту презрение заглушило во мне все чувства ненависти и гнева. 2) Казак на гетмана стремился сквозь битву с саблею в руках, с безумной яростью в очах. 3) «Ты лжёшь, мер­завец!— вскричал я в бешенстве.— Ты лжёшь самым бесстыд­ным образом!»

(А. Пушкин.)

  1. 1) И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. (Твард.)

  1. Спортсмены всех континентов участвовали в Олимпийских иг­рах. (Газ.)

  1. 1) Лунёв медленно пошёл по широкой аллее, вдыхая глу­боко душистый запах лип. (М. Г.) 2) Прибой набросал на камни пахучей морской травы. (М. Г.) 3) Из-за каждого угла — цветы! Пышные, ароматные цветы. (Фед.)

  2. 1) Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. (Т.) 2) Восемь дней сраженье длилось. (П.) 3) В глуши, во мраке заточенья тянулись тихо дни мои. (П.)

  3. 1) Маша улыбнулась, её лицо оживилось. (Т.) 2) Детский лик царевича был ясен. (П.) 3) Из лавок высовываются сонные физиономии. (Ч.) 4) Саня полусидел на столе, рисуя рожи. (Кав.)

  1. Перепишите, подбирая к каждому выделенному слову синонимы.

  1. 1) Слушать интересный рассказ. 2) Беседовать с вежливым молодым человеком. 3) Узнать подлинную правду. 4) Услышать неистовый крик. 5) Обладать незаурядным умом. 6) Показать не­дюжинные способности. 7) Писать витиеватым слогом. 8) Иметь своенравный характер.

  2. 1) Великая держава. 2) Дворец, построенный известным зодчим. 3) Любоваться всадниками. 4) Выполнять свой долг. 5) Получить неприятное известие. 6) Требовать возмездия. 7) За­дрожать от негодования. 8) Найти пристанище.

16

  1. 1) С увлечением рассказывать о чём-либо. 2) Восторгать- ся новой пьесой. 3) Путешествовать в течение длительного вре- мени. 4) Предвидеть ход событий. 5) Отворить наружную дверь. I») Воодушевить людей. 7) Смотреть на бушующее море. 8) Про- сить о помощи.

  2. 1) Возвращаться впотьмах. 2) Вмиг всё сделать. 3) Лест- но отзываться о ком-либо. 4) Льстиво говорить.

  1. Перепишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу слова, данные в скобках.

I) Ученики внимательно ... в микроскоп каплю жидкости.

Дети бесцеремонно . . . приезжего (разглядывать, рассматри-

нать). 2) Древние египтяне . . . огромные пирамиды. На берегу

реки недавно .. . купальню. Из палатки и вёсел туристы быстро ... носилки (соорудить, воздвигнуть, построить). 3) Наш попут-

чик рассказал . .. историю. У него оказался пытливый и ... ум

(любознательный, любопытный). 4) «Вы ... на здоровье»,— ра- душно угощала нас хозяйка. Мы сели к столу и стали с аппети-

том ... (есть, кушать). 5) Закат солнца был совершенно чист,

и это казалось хорошим .... Мрачное . . . старого охотника, к сча- стью, не оправдалось. Только истинная наука обладает даром

. . событий (предвидение, предсказание, предзнаменование).

  1. Перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные

слова.

1) Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным собы-

тием в истории нашего театра. 2) Автор сатирически изображает образы помещиков. 3) Унаследовав наследство дяди, Онегин

стал жить в деревне. 4) Французский император просчитался,

рассчитывая на быструю победу. 5) Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов.

(>) «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объеди-

ниться воедино.

1И. Прочитайте. Укажите, с помощью каких слов и словосочетаний пи-

сатель вводит в текст прямую речь и реплики диалога. Подберите ещё

несколько синонимов к слову сказать. Перепишите, расставляя пропу-

щенные знаки препинания.

Вы меня удивляете господа промолвила Одинцова но мы ещё

с вами потолкуем...

За ужином Анна Сергеевна снова завела речь о ботанике

  • Пойдёмте гулять завтра поутру сказала она ему я хочу узнать от вас латинские ^д.арп'»н1п царевых растений и их свой-

ства.

На что вам

азаров.

Во всём ну

Что за чудесная женщина Анна Сергеевна воскликнул Арка­дий оставшись наедине с своим другом в отведённой им комнате.

(И. Тургенев. «Отцы и дети».)

  1. Прочитайте, укажите повторяющиеся слова. Какими синонимами их можно заменить? Сделайте такую замену и перепишите текст.

После доклада начались прения. Первым начал говорить сле­сарь Шутов. Он говорил о графике ремонта. Механик Овсов и диспетчер Тулин говорили о неполном использовании производ­ственных мощностей. Другие работники говорили о конкретных мерах по устранению недостатков. В заключени.. начальник це­ха говорил об итогах прений. В принятом постановлен., говори­лось о мероприятиях по улучшению дисциплины и повышени.. производительности труда.

  1. Прочитайте, укажите повторяющиеся слова. Перепишите текст, за­меняя их разными путями: используя местоимения, синонимы, описа­тельные обороты1.

Владимир Клавдиевич Арсеньев родился в 1872 г. Арсеньев очень рано стал готовить себя к исследованию отдалённых окра­ин нашей Родины. Наибольший интерес исследователя привлёк Уссурийский край. В Уссурийский край исследователь прибыва­ет в 1899 г., и с этого времени начинается деятельность Арсень­ева по исследованию Уссурийского края.

Во время одной из экспедиций в 1902 г. Арсеньев встретил гольда [нанайца] Дерсу Узала, и эта встреча сыграла огромную роль в последующей деятельности Арсеньева. Дерсу Узала рас­крыл перед Арсеньевым многие тайны Уссурийской тайги.

В результате ряда экспедиций Арсеньеву удалось собрать большой научный материал о животном и растительном мире Уссурийского края. На основе путевых дневников Арсеньев в 1918—1920 гг. написал две книги: «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала». Эти книги получил в Сорренто М. Горький. Ког­да Горький прочитал эти книги, он горячо поздравил Арсеньева.

  1. Прочитайте и укажите антонимы. Какие из них использованы как средство шутки, игры слов?

  1. Старый друг лучше новых двух. (Поел.) 2) Нет ничего на свете сильнее ... и бессильнее слова. (Т.) 3) Ложь — религия ра­

1 Описательный оборот называют перифразой (от греч. репрНга515 — описательное выражение, иносказание). Перифразы широко используются в раз­личных стилях литературного языка, например: дневное светило (солнце), чёрное золото (нефть), главная водная артерия (Волга), царица спорта (лёгкая ат­летика). ; ' V '

18

бов и хозяев . .. Правда — бог свободного человека. (М. Г.) I) «Сейчас противник начнёт атаку,— сказал он бойцам.— Мы встретим его контратакой». (Н. Ник.) 5) Белую работу делает бе­лый, чёрную работу — чёрный. (Маяк.) 6) Живые чувства рас­цветают и отцветают в свой черёд. (Добр.) 7) Вот Вам длинный ответ на Ваше короткое письмо. (Ч.) 8) Он [Павел Петрович] по­дозревал, что Базаров не уважает его, что он едва ли не прези­рает его — его, Павла Кирсанова! (Т.) 9) Для репетиций оста­нутся в Ялте только ценные представители труппы, прочие же будут отдыхать... Надеюсь, что вы [О. Л. Книппер] ценная. Для директора Вы ценная, а для автора —бесценная. Вот Вам и ка­ламбур на закуску. (Ч.)

  1. I. Перепишите, подбирая к выделенным словам антонимы. При за­труднении используйте «Школьный словарь антонимов русского языка» М. Р. Львова.

1) Вежливый ответ. 2) Активно действовать. 3) Объединять людей. 4) Прогрессивные взгляды. 5) Наши противники. 6) Все­общее одобрение. 7) Краткий разговор. 8) Преувеличивать до­стоинства. 9) Обвинять помощников. 10) Жить по-новому.

1 I) Всеобщий почёт. 12) Правдивые слова. 13) Отнестись с дове­рием. 14) Опасная дорога.

  1. Выпишите из подобранных вами антонимов однокоренные с выделен­ными словами. При помощи каких приставок эти антонимы об­разованы?

2.4. От данных слов образуйте антонимы и, используя слова из скобок, составьте и запишите словосочетания при помощи приставок:

  1. без-: звёздная (ночь), вкусная (пища), пристрастный (судья), славный (конец), облачное (небо)',

  2. не-: торопливые (шаги), гостеприимная (хозяйка), (ока­заться) специалистом, громко (спросить), обычная (ситуация), {проявить) внимание.

24. Прочитайте стихотворение А. Твардовского. Перепишите, расстав­ляя знаки препинания. Укажите антонимы.

И дорогу в полёт и плавань.. Собравшись на срок любой Москву, как самое главное,

I»..ру ц..ликом с собой.

II нынешн..ю и древн.ло Что нам пришлась ко двору Рабоч..ю ежедневную N праздничную б..ру.

Со старой и новой славою Б..ру её (ме)деля С её соборными главами И звёздами Кремля.

Вселикую и всечасную —

В мороз ли в дождь иль в жару — Б..ру её с площад..ю Красн.ло И с Красной Пресней б..ру.

19