- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 17, аталуы: Әңгіме болып отырған кейіпкерді сипаттай алуы.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 18, аталуы: Аралық бақылау
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
6. Әдебиет:
Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі ( Сөзжасам. Морфология) : учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. – Алматы : АРЫС, 2014. – 176 с. : ил
Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех : учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. – Алматы : Атамұра, 2014. – 718 с.
Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих : учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. – Алматы : Рауан, 2014. – 397 б.
Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған : учебник / Б. Ж. Доскеева. – Алматы : Ана тілі, 2010. – 191 с.
Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. – Алматы : Сөздік – Словарь, 2010. – 192 б.
Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы : определитель / Р. Сыздық. – Астана : Елорда, 2010. – 527 б.
Хасанова С.
Контрольно – тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка : учебник / Хасанова С. – 1 – е изд. – Алматы : Ана тілі, 2011. – 135 с. : ил
Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. – Алматы, 2009. – 238 с
7. Бақылау: Сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Жаны ашуға байланысты эмоциялық қатынасты сөздерді айтыңыз.
2. Ниет білдіруге байланысты эмоциялық қатынасты сөздерді айтыңыз.
3. Сұхбаттарды,сөздіктерді жатқа айтыңыз.
1. Тақырып №15 , аталуы:Эмоциялық қатынастың берілуі (біреуге қатысты кінәлау, сөгу,айыптау ).
2. Мақсаты: Студенттердің сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру, біреуге қатысты кінәлау, сөгу,айыптау кезінде қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларымен таныстыру.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
– біреуге қатысты кінәлау, сөгу,айыптау сөздерін білу
– тақырып бойынша жаңа сөздерді
Студент істей білуі керек:
– сөздерді оқу, жаттау,жазу, берілген тақырып аясында сұхбаттасу.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. кінәлау байланысты эмоциялық қатынасты сөздер.
2. сөгуге білдіруге байланысты эмоциялық қатынасты сөздер.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: тіл дамыту, сұхбат, жазылым, оқылым.
1 – тапсырма. Сөздерді жаттаңыз.
Өкпеледім (Ренжідім ) –
Өтірік –
Өсек–
Ұят болады –
Тәртіп сақта –
Шулама–
Айтқанды тыңда
Үлкенді сыйла–
Жамандық жасама–
2 – тапсырма. Сөз тіркестерін оқыңыз. Жаттаңыз.
Саған өкпеледім (ренжідім ), маған өтірік айттың, кешіріңіз, ұят болды, тәртіп сақтамадың,
айтқанды тыңда, үлкенді сыйла, жамандық жасама.
3 – тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып, аударыңыз.
Ке...іріңіз, асықпа...ыз, төлем а...ы ,ойл...ныңыз, қа...ша, өк...еледім , ұ...т, т...ртіп.
4 – тапсырма. Сұхбатты жаттаңыз.
І. – ... мен өкпеледім (ренжідім ).
– Неге?
– Тапсырманы орындамадыңыз.
– Кешіріңіз. Ұят болады.
ІІ. – Сабақта шуладың.
– Кешіріңіз.
ІІІ .
Айтқанды тыңда.
Рақмет.
6. Әдебиет:
Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі ( Сөзжасам. Морфология) : учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. – Алматы : АРЫС, 2014. – 176 с. : ил
Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех : учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. – Алматы : Атамұра, 2014. – 718 с.
Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих : учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. – Алматы : Рауан, 2014. – 397 б.
Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған : учебник / Б. Ж. Доскеева. – Алматы : Ана тілі, 2010. – 191 с.
Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. – Алматы : Сөздік – Словарь, 2010. – 192 б.
Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы : определитель / Р. Сыздық. – Астана : Елорда, 2010. – 527 б.
Хасанова С.
Контрольно – тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка : учебник / Хасанова С. – 1 – е изд. – Алматы : Ана тілі, 2011. – 135 с. : ил
Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. – Алматы, 2009. – 238 с
7. Бақылау: Сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Кінәлауға байланысты эмоциялық қатынасты сөздерді айтыңыз.
2. Айыптауға білдіруге байланысты эмоциялық қатынасты сөздерді айтыңыз.
3. Сұхбаттарды, сөздіктерді жатқа айтыңыз.
1. Тақырып № 16 , аталуы: Әңгіме болып отырған нақты зат, жағдаят, оқиғаны сипаттай алуы.
2. Мақсаты: Студенттердің сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру, зат, жағдаят, оқиғаны сипаттау алуы.