- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 17, аталуы: Әңгіме болып отырған кейіпкерді сипаттай алуы.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 18, аталуы: Аралық бақылау
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
– зат, жағдаят, оқиғаны сипаттай білу
– тақырып бойынша жаңа сөздерді
Студент істей білуі керек:
– сөздерді оқу, жаттау,жазу, берілген тақырып аясында сұхбаттасу.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. зат, жағдаятқа байланысты сөздер.
2. оқиғаға байланысты сөздер.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: тіл дамыту, сұхбат, жазылым, оқылым.
1 – тапсырма. Сөздерді жаттаңыз.
Ғимарат –
Дәптер –
Кітап –
Бөлме –
Кең–
Таза –
Қалың–
Жылы –
Суық –
Көше –
Кір –
Жарық –
Қараңғы –
Оқу ғимараты –
2 – тапсырма. Сөз тіркестерін оқыңыз.
Ғимарат кең , қалың дәптер, бөлме таза, бөлме суық, қалың кітап , ғимарат жылы, бөлме жылы, таза дәптер, кең бөлме, ғимарат суық, бөлме кір, ғимарат жарық, бөлмеде тәртіп сақта, көше таза, ғимаратта шулама.
3 – тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіз.
Ғимарат қандай?
Ғимарат ... , ..., ...
Бөлме қандай?
Бөлме ... , ..., ..., ... .
Көше қандай?
Көше ... , ..., ...
Қандай дәптер?
... дәптер.
4 – тапсырма. Сұхбатты жаттаңыз.
І. – Сіз қайда оқисыз?
– Мен Семей қаласындағы медицина университетінде оқимын.
ІІ. – Сіздің бөлмеңіз қандай?
– Менің бөлмем таза, жылы, жарық, кең.
– Жақсы
ІІІ. – Оқу ғимараты жақсы ма?
–Иә, оқу ғимараты жақсы, жылы ,таза.
6. Әдебиет:
Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі ( Сөзжасам. Морфология) : учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. – Алматы : АРЫС, 2014. – 176 с. : ил
Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех : учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. – Алматы : Атамұра, 2014. – 718 с.
Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих : учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. – Алматы : Рауан, 2014. – 397 б.
Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған : учебник / Б. Ж. Доскеева. – Алматы : Ана тілі, 2010. – 191 с.
Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. – Алматы : Сөздік – Словарь, 2010. – 192 б.
Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы : определитель / Р. Сыздық. – Астана : Елорда, 2010. – 527 б.
Хасанова С.
Контрольно – тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка : учебник / Хасанова С. – 1 – е изд. – Алматы : Ана тілі, 2011. – 135 с. : ил
Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. – Алматы, 2009. – 238 с
7. Бақылау: Сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Зат, жағдаятқа байланысты сөздерді жатқа айтыңыз.
2. Оқиғаға байланысты сөздерді жатқа айтыңыз.
3. Сұхбаттарды, сөздіктерді жатқа айтыңыз.
1. Тақырып № 17, аталуы: Әңгіме болып отырған кейіпкерді сипаттай алуы.
2. Мақсаты: Студенттердің сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру кейіпкерді сипаттау кезінде қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларымен таныстыру.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
– кейіпкерді сипаттай білу
– тақырып бойынша жаңа сөздерді
Студент істей білуі керек:
– сөздерді оқу, жаттау, жазу, берілген тақырып аясында сұхбаттасу.
