- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 17, аталуы: Әңгіме болып отырған кейіпкерді сипаттай алуы.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •1. Тақырып № 18, аталуы: Аралық бақылау
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
7. Бақылау:
1. Кешірім сұрауда қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларын айтыңыз.
2. Алғыс айтуда қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларын айтыңыз.
3. Көптік жалғауларын айтыңыз.
1. Тақырып №8 атауы: Өтініш айту, кеңес беру кезінде қолданылатын сөйлеу әдебінің формалары.request
2. Мақсаты: Студенттердің сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру, өтініш айту, кеңес беру кезінде қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларымен таныстыру.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
– өтініш айтуда қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларын
– кеңес беруде қолданылатын сөйлеу әдебінің формаларын
– тақырып бойынша жаңа сөздерді
Студент істей білуі керек:
– сөздерді оқу, жаттау,жазу, берілген тақырып аясында сұхбаттасу.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Өтініш айтуда қолданылатын сөйлеу әдебінің формалары.
2. Кеңес беруде қолданылатын сөйлеу әдебінің формалары.
3.Жіктеу есімдіктерінің септелуі, тәуелденуі.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: тіл дамыту, сұхбат, жазылым, аударма.
1 – тапсырма. Есімдіктерін есте сақтаңыз.
Pronouns (есімдік)
Qazaq grammar includes seven classes of pronouns: personal, indicative, interrogative, reflexive, indefinite, definite, negative.
Personal: singular
-
nom.
gen.
first
мен
менің
дәптер-ім
second
сіз
Сіздің -
дәптер-іңіз
third
ол
Оның -
дәптер-і
2 – тапсырма. Қажетті жалғауды жалғаңыз.
Менің: бөлме... , қалам..., дәптер..., кітап..., жатақхана...,
Сіздің: бөлме... , қалам..., дәптер..., кітап..., жатақхана...,
Оның: бөлме... , қалам..., дәптер..., кітап..., жатақхана...,
3– тапсырма Сөздерді жаттаңыз.
Ашыңыз-open
Жабыңыз-close
Келіңіз-come
Отырыңыз-sit down
Кіріңіз-go in
Тыңдаңыз-listen
Оқыңыз-read
Жазыңыз-write
Барыңыз-go
Кешікпеңіз-don’t be late
Айтыңыз-talk
Мұқият –be careful
Жинаңыз – collect
Уақытында – in time
Кім дайын? –who is ready
Жауап беріңіз –ask
4– тапсырма. Сұхбатты жаттаңыз.
І. – Кешіріңіз. Кіруге рұқсат па?
– Кіріңіз, отырыңыз.
ІІ. – Сабаққа кешікпеңіз.Уақытында келіңіз.
– Жақсы. Уақытында келемін.
ІІІ. – Сабақты мұқият тыңдаңыз, жазыңыз.
– Жақсы. Мен мұқият тыңдаймын, жазамын .
ІV. – Сабаққа кім дайын ?
... дайын.
– Жақсы келіңіз. Айтыңыз.
– Сұрақ қойыңыздар ?
– Жауап беріңіз.
– Жақсы. Өте жақсы.
– Рақмет.
