Билет №9

1. Возьми: Мази сульфациловой 5%- 10,0

Дай. Обозначь. Закладывать за веки в оба глаза.

2. Возьми Этилморфина гидрохлорида 0,1

Вазелина 9,0

Ланолина безводного 1,0

Смешай. Дай. Обозначь. Закладывать за веко.

3.Возьми: Раствора кислоты борной из 1,0 - 50 мл

Простерилизуй!

Дай. Обозначь. Промывать больной глаз

Билет №10

1. Возьми: Мази Атропина сульфата 1%- 10,0

Дай. Обозначь. Закладывать за веки в оба глаза.

2. Возьми: Ксероформа 0,02

Вазелина 4,5

Ланолина безводного 0,5

Смешай. Дай. Обозначь. Закладывать за веко.

3.Возьми: Раствора натрия гидрокарбоната 2% - 50 мл

Простерилизуй!

Дай. Обозначь. Промывать больной глаз

Билет №11

1. Возьми: Мази пилокарпина гидрохлорида и0 0,1- 10,0

Дай. Обозначь. Закладывать за веки в оба глаза.

2. Возьми: Цинка сульфата 0,02

Вазелина 4,5

Ланолина безводного 0,5

Смешай. Дай. Обозначь. Закладывать за веко.

3.Возьми: Раствора натрия хлорида 4% - 50 мл

Простерилизуй!

Дай. Обозначь. Промывать больной глаз

Практика №7 Тема: «Изготовление лекарственных форм с антибиотиками, форм для новорожденных и детей до года. Опрос по теме «Лекарственные формы с антибиотиками, детские лекарственные формы»

Цель: Научить готовить лекарственные формы для новорожденных и детям первого года жизни, формы в состав которых входят антибиотики, закрепить навыки по изготовлению различных лекарственных форм. Проверить усвоение материала по данной теме путем опроса.

К занятию студенты должны знать:

• Особенности детского организма

• Лекарственные формы, используемые в педиатрии

• Особенности изготовления лекарственных форм для новорожденных

• Особенности изготовления лекарственных форм детям до года

• Особенности контроля качества и оформления форм для новорожденных и детей первого года жизни

• Антибиотики, свойства, условия изготовления лекарственных форм с антибиотиками

• Особенности введения антибиотиков в порошки, мази, растворы, суппозитории

• Особенности оформления лекарственных форм с антибиотиками

К занятию студенты должны:

• Оформить дневник, где должны быть разобраны рецепты домашнего задания, написаны свойства лекарственных веществ

На занятии студенты должны:

• Ответить на вопросы фронтального опроса

• Приготовить лекарственные формы по индивидуальным билетам и оформить их к отпуску

• Закрепить практические навыки по изготовлению различных лекарственных форм

• Ответить по билетам теоретического опроса.

После занятия студенты должны:

• Уметь готовить лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни, учитывая возраст больного и применение лекарственной формы

• Вводить в различные лекарственные формы антибиотики, учитывая их свойства

• Оформлять лекарственные формы для детей первого года жизни и формы с антибиотиками к отпуску

Рецепты для домашнего разбора

1. Возьми: Дибазола 0,0005

Сахара 0,2

Смешай, пусть получится порошок.

Дай таких доз №10

Обозначь. По 1 порошку 1 раз в день. Ребенку 3 месяца

2. Возьми: Натрия тетрабората 1,0

Глицерина 10,0

Смешай. Дай. Обозначь. Для смазывания десен. Ребенку 2 месяца

3. Возьми: Раствора левомицетина 0,2%-10мл

Дай. Обозначь. По 2 капли в оба глаза.

4. Возьми: Норсульфазола 3,0

Стрептоцида 2,0

Левомицетина 0,3

Стрептомицина сульфата 200000ЕД

Масла подсолнечного 10,0

Смешай. Дай. Обозначь. По 2 капли в нос.

5. Возьми: Эфедрина гидрохлорида 0,05

Димедрола 0,1

Ментола 0,1

Левомицетина 0,2

Вазелина 5,0

Ланолина 5,0

Смешай. Дай. Обозначь. Мазь для носа.

6. Возьми: Бензилпенициллина натриевой соли 100000ЕД

Раствора эфедрина гидрохлорида 2%-10мл

Смешай. Дай. Обозначь. Капли в нос.

Литература: Погорелов В.И. «Фармацевтическая технология» стр.341-354

Кондратьева Т.С. «Технология лекарственных форм» т.1 стр. 438-443

Кондратьева Т.С. «Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм» стр.134-149.229-238

И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» стр.301-307

Синев Д.Н. Марченко Л.Г. «Справочное пособие по аптечной технологии лекарств» стр230-247

ГФ ХI т. 2 стр. 19, 138. Приказ № 308, 214