- •Методические указания к практическим занятиям по фармацевтической технологии
- •Часть 3 (8 семестр) Практика №1 Тема: « Изготовление инъекционных растворов, термолабильных веществ и растворов, требующих стерилизации»
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рецептура практической части
- •Практика №2 Тема: «Стабилизация инъекционных растворов. Опрос по теме: «Стерилизация. Инъекционные растворы. Стабилизация инъекционных растворов»
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу. Тема: «Стерилизация. Инъекционные растворы. Стабилизация инъекционных растворов» Студенты должны знать
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •После занятия студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу тема: «Изотонические растворы» Студенты должны знать:
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Рецепты практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет 4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Цинка сульфата 0,02
- •Рецепты практической части Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Практика №6 Тема: «Изготовление глазных мазей и примочек. Опрос по теме «Глазные лекарственные формы»
- •К занятию студенты должны:
- •На занятии студенты должны:
- •После выполнения задания студенты должны :
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу тема: «Глазные лекарственные формы» Студенты должны знать:
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Практика №7 Тема: «Изготовление лекарственных форм с антибиотиками, форм для новорожденных и детей до года. Опрос по теме «Лекарственные формы с антибиотиками, детские лекарственные формы»
- •К занятию студенты должны знать:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет № 2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет № 6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет № 10
- •Билет №11
- •Практика №8 Тема: Повторительно – обобщающее занятие № 9 "Инъекционные растворы. Глазные лекарственные формы"
- •Студенты должны знать к занятию:
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора:
- •Рецептура к практической части Билет №1
- •Ситуационная задача
- •Билет № 2
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Билет №5
- •Ситуационная задача
- •Билет №6
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Билет №7
- •Ситуационная задача
- •Билет №8
- •Ситуационная задача
- •Билет №9
- •Ситуационная задача Возьми: Раствора резорцина 2% - 60 мл
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Ситуационная задача
- •Практика №9 Тема Контрольная работа №5 «Стерильные и асептические лекарственные формы»
- •Студенты должны знать:
- •К занятию студент должен:
- •На занятие студенты должны:
- •После занятия студент должен:
- •Рецептура к практическому занятию тема Контрольная работа №5 «Стерильные и асептические лекарственные формы»
- •Возьми: Мази резорциновой 5%-10,0
- •Практика №10 Тема: «Повторительно – обобщающее занятие № 10 "По жидким лекарственным формам" VIII семестр
- •Студенты должны знать к занятию:
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Билет №19
- •Билет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •Билет №28
- •Билет №29
- •Билет №30
- •Рецепты для разбора:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
К занятию студенты должны:
Оформить дневник, где должны быть разобраны рецепты домашнего задания, написаны свойства лекарственных веществ
На занятие студенты должны:
Ответить на вопросы фронтального опроса
Выписать рецепт на инъекционный раствор
Провести расчеты и приготовить лекарственную форму
Оформить её к отпуску
Заполнить ППК
Ответить на вопросы теоретического опроса по теме «Изотонические растворы»
После занятия студенты должны:
Уметь организовывать рабочее место при изготовлении инъекционных растворов
Знать комплекс асептических мероприятий при изготовлении инъекционных лекарственных форм
Знать стадии изготовления растворов для инъекций
Выбирать метод и режим стерилизации инъекционного раствора
Проводить расчеты изотонирующего вещества и изотонической концентрации инъекционного раствора
Уметь фильтровать растворы для инъекций
Оформлять инъекционные растворы к отпуску, учитывая их назначение
Рецепты для домашнего разбора
1. Возьми: Раствора глюкозы изотонического 50мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. По 20мл вводить в вену 1 раз в день
2. Возьми: Раствора эфедрина гидрохлорида 2%-25 мл
Натрия хлорида сколько потребуется, чтобы получился изотонический
раствор.
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. Для подкожного введения по 1 мл 2 раза в день
3. Возьми: Раствора Рингера-Локка 100мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. Для внутривенного введения, 2-ое отделение больницы
Литература: Погорелов В.И. «Фармацевтическая технология» стр. 318-324
Кондратьева Т.С. «Технология лекарственных форм» т.1 стр. 404-415
Кондратьева Т.С. «Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм» стр199-238
И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» стр.283-292
Синев Д.Н. Марченко Л.Г. «Справочное пособие по аптечной технологии лекарств» стр.154-202
ГФ ХI т. 2 стр. 19, 140. Приказ № 308, 214, 309
Лекции
Рекомендации для подготовки к опросу тема: «Изотонические растворы» Студенты должны знать:
Изотонические растворы, определение
Варианты выписывания изотонических растворов
Вещества, используемые для изотонирования растворов
Расчеты изотонирующих веществ
Физиологические растворы, определение
Требование к физиологическим растворам
Классификация физиологических растворов
Особенности изготовления растворов ренгер-Локка, жидкости Петрова, натрия гидрокарбоната.
Рецепты для подготовки к опросу:
1. Возьми: Раствора гексаметилентетрамина 1%-200мл
Натрия хлорида, сколько потребуется, чтобы получился р-р
изотонический
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. Для в\в введения 2-ще отделение
2. Возьми: Раствора амидопирина изотонического 25мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. По 5 мл внутривенно
3.Возьми: Раствора натрия ацетата 0,5%-200мл
Натрия бромида 1,0
Натрия хлорида, сколько потребуется, чтобы получился
раствор изотонический
Простерилизуй!
Дай. Обозначь . По 10мл внутривенно 3 раза в день
