13. Контрольные вопросы

1. Влияние легирующих элементов на полиморфизм железа.

2. Распределение легирующих элементов в стали.

3. Влияние легирующих элементов на кинетику распада аустенита.

4. Влияние легирующих элементов на мартенситное превращение

5. Влияние легирующих элементов на превращения при отпуске.

6. Классификация и маркировка легированных сталей.

7. Применение изучаемых легированных сталей.

8. В чем отличии между высоколегированными и низколегированными сталями?

9. Какие химические элементы являются карбидообразующими?

10. Каким образом введение хрома влияет на механические свойства стали?

11. Какова структура нержавеющих сталей?

12. Что такое быстрорежущая сталь?

13. Обоснуйте маркировку быстрорежущих сталей?

14. Какой основной легирующий элемент в рессорных сталях?

15. Объясните термообработку быстрорежущих сталей?

14. Список рекомендуемой литературы

14.1. Гуляев А.П. Металловедение. – М.: Металлургия, 1986. – 647с.

14.2.  Сидорин И.И. Основы материаловедения. – М.: Машиностроение, 1990. – 528 с.

14.3. Лахтин Ю.М., Леонтьева В.П. Материаловедение. – М.: Машиностроение, I960. – 493 с.

Лабораторная работа № 10

ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ И СВОЙСТВ ЦВЕТНЫХ СПЛАВОВ

1. Цель работы

1.1. Изучить макроструктуры цветных сплавов на основе алюминия, меди и титана.

1.2. Установить связь между структурой и свойствами изучаемых сплавов.

2. Содержание работы

2.1. Ознакомление с методическими указаниями к лабораторной работе и

поставленной задачей.

2.2. Проведение металлографических исследований.

2.3. Изучение свойств исследуемых цветных сплавов.

2.4. Установление зависимости между структурой и свойствами.

3. Порядок выполнения работы

3.1. Для выполнения данной лабораторной работы студентам предоставляется:

шесть шлифов цветных: сплавов: силумин немодифицированный; силумин

модифицированный; латунь; оловянистая бронза; свинцовая бронза; титановый сплав; микроскоп МИМ-7.

3.2. Ознакомиться с содержанием настоящих методических указаний, обратив

особое внимание на микроструктуры и свойства изучаемых цветных сплавов.

3.3. Студенты разбиваются на группы по два человека, садятся за столы, на

которых установлены микроскопы.

3.4. Включить в сеть понижающий трансформатор и поворотом ручки на трансформаторе по часовой стрелке на один щелчок включить освещение микроскопа.

3.5. Установить на предметный столик микроскопа один из шлифов изучаемых сплавов и произвести регулировку на четкость изображения структуры.

3.6. Зарисовать в тетради для лабораторных работ схемы изучаемых структур.

Обозначить отдельные составляющие.

3.7. После окончания работы микроскоп и трансформатор выключить. Шлифы

сложить в коробочку и сдать лаборанту.

3.8. Правильность зарисовки макроструктур проверить у преподавателя.

3.9. Пользуясь методическими указаниями к лабораторной работе, выписать в отчет основные свойства изучаемых сплавов. Проанализировать зависимость между структурой и свойствами.