8. Список рекомендуемой литературы

8.1. Беккерт М., Клемм Х. Способы металлографического травления – М.: Металлургия, 1998.

8.2. Практикум по технологии конструкционных материалов и материаловедениет / Под ред. С.С. Некрасова – М.: Агропромиздат, 1991.

9. Контрольные вопросы

1. Что называется микро и макроструктурой металла.

2. Основное назначение микроструктурного и макроструктурного анализа. Их отличия.

3. Методика подготовка микрошлифа и макрошлифа.

4. Для какого вида анализа необходимо изготовить шлиф с зеркальным блеском.

5. С какой целью производят травление микро - и макрошлифов.

6. Каким образом происходит выделение границ зерен структуры при травлении.

7. Для выявления каких дефектов используют метод Баумана.

8. Назовите основные реактивы, используемые при травлении микрошлифов.

9. Объясните принцип появления видимости микроструктуры по микроскопом.

10. С какой целью производят полировки микрошлифа перед травлением.

11. Назначение светофильтров в оптической схеме микроскопа.

12. Чем отличаются макро и микро анализ?

13. В чем преимущества микроанализа?

14. Необходимость использования струбцины при шлифовке и полировке образцов?

15. С какой целью не допускается перегрев поверхности микрошлифа?

Лабораторная работа №4

ИЗУЧЕНИЕ МИКРОСТРУКТУРЫ СТАЛЕЙ

В РАВНОВЕСНОМ СОСТОЯНИИ

1. Цель работы

1.1. Изучить микроструктуру отожженных углеродистых сталей.

1.2. Изучить принцип формирования структуры у сталей с разным содержанием углерода.

2. Задание

2.1. Рассмотреть микроструктуру отожженных углеродистых сталей под микроскопом.

2.2. Определить по характерному рисунку тип стали (заэвтектоидные, эвтектоидные, доэвтектоидные).

2.3. Зарисовать микроструктуры сталей.

3. Оснащение рабочего места

3.1. Металлографические микроскопы МИМ -2.

3.2. Коллекция шлифов сталей.

3.3. Альбом фотографий микроструктур углеродистых сталей.

3.4. Тренажер «Диаграмма Fe – Fe₃C».

4. Техника безопасности

4.1. Микроскопы находятся под напряжением, поэтому включать и выключать их можно только в присутствии преподавателя или учебного мастера.

4.2. Поверхность микрошлифов руками не трогать и не протирать тканью. 4.3. Процесс наблюдения вести по одному, без лишней суеты.

4.4. В случае возникновения неисправности сообщить преподавателю или учебному мастеру.

4.5. Запрещается самостоятельно устранять неисправности оборудования.

5. Последовательность выполнения работы

Лабораторная работа проводится в металлографической или термической лаборатории.

5.1. Изучить содержание основных положений работы.

5.2. Разобаться с помощью тренажера со стальной частью диаграммы Fe – Fe₃C.

5.3. Получить навыки определения под микроскопом элементов структуры стали: феррита, цементита, перлита, для чего:

а) рассмотреть фотографии микроструктур в альбоме.

б) рассмотреть под микроскопом подобранные шлифы для изучения структурных составляющих и зарисовать схемы рассмотренных структур.

5.4. Изучить микроструктуру трех-четырех образцов, относящихся к различным классам стали (доэвтектоидные, эвтектоидные, заэвтектоидные), определить к какому из названных классов относится каждый образец. Зарисовать схему микроструктуры рассмотренных образцов и обозначить на рисунках структурные составляющие.

5.5. В образце доэвтектоидной стали определить содержание углерода в %.