- •Сучасний підхід до ведення документації вчителя-логопеда молодшої логопедичної групи для дітей із знм
- •Витяг з протоколу діагностичного засідання пмпк
- •Книга обліку дітей логопедичної групи № ______ на 20____ / 20____ навч. Р.
- •Список дітей логопедичної групи № _____ на ______ півріччя
- •20_____ / 20_______ Навч. Рік
- •Індивідуальна картка розвитку дитини Анкетні дані
- •Обстеження моторної функції
- •Дослідження стану когнітивного розвитку
- •Сприймання
- •Мислення
- •Праксис
- •Висновки
- •Перспективний індивідуальний план корекційної роботи
- •Графік роботи вчителя-логопеда
- •Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи з дітьми четвертого року життя із знм
- •IV. Консультативно-методична діяльність
- •V. Підвищення фахового рівня
- •Vі. Робота з покращення оснащеності логопедичного кабінету
- •Календарний план на ____________________ 20___ р.
- •План індивідуальної логокорекційної роботи на 20____ / 20____навч. Рік
- •План занять у ____ підгрупі на 20___ / 20______ навч. Рік
- •Індивідуальний зошит для логопедичних занять
- •Група № _______
- •Книга аналізу результативності індивідуальної логокорекційної роботи з дітьми групи № ____ на 20____ / 20____ навч. Рік
- •Книга взаємозв’язку між вчителем-логопедом і вихователями групи № _
- •Журнал обліку логопедичних консультацій за 20___ / 20___ навч. Рік
- •Паспорт логопедичного кабінету
- •План самоосвіти вчителя-логопеда
- •План взаємодії вчителя-логопеда з учасниками корекційно-педагогічного процесу
- •Звіт учителя-логопеда ____________________ логопедичної групи № ___
- •Днз компенсуючого типу для дітей із тпм № _______ за 20______ / 20______навч. Рік
Звіт учителя-логопеда ____________________ логопедичної групи № ___
(прізвище, ініціали)
Днз компенсуючого типу для дітей із тпм № _______ за 20______ / 20______навч. Рік
Дата комплектації групи: ______.________. 20_____ р.
Логопедичний висновок |
Кількість дітей |
||||||
на початок навч. року |
протягом року |
на кінець навчального року |
Залишилося на повторний курс |
||||
Ви було |
При йшло |
з виправле ним мовлен ням |
зі значним покращенням мовлення |
без покращення мовлення |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
Учитель-логопед __________________
(прізвище, ініціали)
Сподіваємося, що застосування представлених зразків документації сприятиме ефективній організації роботи спеціаліста кожної логопедичної групи.
Список використаних джерел
1. Інструкція про ділову документацію в дошкільних закладах : [затв. наказом М-ва освіти України від 30 січ. 1998 р. за № 32] // Дошкіл. виховання. – 1998. – № 11/12. – С. 4-6.
2. Про дошкільну освіту : Закон України : за станом на 25 листоп. 2005 р. / Верхов. Рада України. – Офіц. вид. – К. : Парламентське вид-во, 2005. – 32 с. – (Серія "Закони України").
3. Про затвердження Положення про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні психолого-медико-педагогічні консультації : наказ М-ва освіти і науки України від 7 лип. 2004 р. № 569/38 // Офіц. вісн. України. – 2004. – № 30. – Ч. 2. – С. 2056.
4. Рібцун Ю. В. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ : програмно-методичний комплекс / Ю. В. Рібцун. – К. : Освіта України, 2011. – 292 с.
5. Рібцун Ю. В. Мовленнєва картка обстеження дітей четвертого року життя із ЗНМ / Ю. В. Рібцун. – К. : Освіта України, 2010. – 12 с.
6. Рібцун Ю. В. Предметно-розвивальне середовище у молодшій логопедичній групі для дітей із ЗНМ : навч.-метод. посіб. / Ю. В. Рібцун. – К. : Освіта України, 2010. – 50 с.
7. Рібцун Ю. В. Співпраця вчителя-логопеда з батьками. Молодша логопедична група для дітей із ЗНМ / Ю. В. Рібцун // Дефектологія. – № 1. – 2011. – С. 21-25.
Рибцун Ю.В. Современные подходы к ведению документации учителя-логопеда младшей логопедической группы для детей с общим недоразвитием речи
В статье представлены ориентировочные образцы документации учителя-логопеда младшей логопедической группы для детей с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: младшая логопедическая группа, общее недоразвитие речи, документация учителя-логопеда.
Ribtsun, Y. Modern Approaches to Documentation of Speech Therapists of Younger Children Groups for Children with General Speech Underdevelopment
The article shows the tentative samples of the documentation of speech therapists speech of the speech therapy groups for younger children with general speech underdevelopment.
Key words: speech therapy groups for younger children, general speech undevelopment, documentation of speech therapists.
* Тут і далі зірочкою (*) позначається обов’язкова документація вчителя-логопеда, що підлягає плановій перевірці та звітності [1]. Інші види документації є рекомендованими та використовуються на розсуд учителя-логопеда для зручності побудови корекційно-розвивальної роботи.
[1] Відповідно до програмно-методичного комплексу Ю. В. Рібцун "Формування усного мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ" [4].
[2] Перебуває на стадії авторської розробки.
[3] Перебуває на стадії авторської розробки.
