План-график реализации программы информатизации сопшдо № 17

Направление программы

Содержание работы

Примечание

Создание материально-технических условий для размещения, эффективного использования и сохранности средств информатизации и компьютерной техники

Обновление оборудования мультимедиа-классов.

Монтаж локальной сети, включающей все компьютеры.

Организация технического обслуживания (проведение обгрейда компьютерной техники, заправка картриджей, установка программного продукта и др.)

2009-2010 годы

Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников школы

Подготовка и утверждение графика курсовой подготовки и переподготовки педагогических кадров

ежегодно

Внедрение в работу образовательного учреждения компьютерных технологий на всех уровнях (административная команда, хозяйственная служба, педагогический коллектив, и др.)

Внедрение в работу и пополнение базы данных программных комплексов, наполнение и развитие школьного сайта.

Внедрение в работу педагогов-предметников программ, позволяющих конструировать тесты, использование

Цифровых образовательных ресурсов, создание и развитие персональных страниц педагогов на школьном сайте, а так же персональных сайтов учителей-предметников.

январь-декабрь 2009 года

январь-декабрь 2010 года

Обучение информационным технологиям обучающихся всех образовательных ступеней

Ведение курса «Основы программирования» в рамках предпрофильной подготовки обучающихся 8, 9-х классов.

Организация работы кружка «Компьютерная грамотность»

Организация работы компьютерного класса в режиме «свободного доступа»

январь-декабрь 2009 года 

январь-декабрь 2010 года 

Обновление школьной медиатеки, создание, накопление и обновление баз данных, эффективное использование образовательных ресурсов и др.

Приобретение и освоение системных и прикладных программ, подписка на периодическую печать по информационным технологиям, приобретение CD-дисков, электронных учебных пособий, энциклопедий, тренажеров и др. 

январь-декабрь 2009 года

январь-декабрь 2010 года

№ п\п

Направления деятельности

Содержание деятельности

Период

1

Выявление образцов педагогической деятельности или опыта

1. Методы выявления:

- просмотр уроков;

- анализ результатов ВШК (результаты мониторинга качества образования учащихся, мнение их родителей);

- инициатива самого учителя, предъявляющего свой опыт;

- рекомендации, полученные педагогом в ходе курсовой подготовки;

- аттестация педагога;

- участие в семинарах, профессиональных конкурсах, конференциях

2. Принятия решения об изучении опыта на основе:

- учета данных перспективного плана ;

- результатов года (Экспертный совет)

3. Составление плана-графика

В течение года

Май-июнь

2

Изучение ППО

1. Методы изучения и обобщения:

анализ документов;

исследование результатов педагогической деятельности учителя, мониторинга знаний учащихся, материалов аттестации и т. д.;

анкетирование, анализ материалов опыта,

наблюдение, сравнение, метод самооценки

2. Оказание помощи в изучении и обобщения опыта учителя:

- в составлении программы по изучению и обобщению опыта;

- составление памяток для учителя;

- составление списка литературы по проблеме; - обеспечение литературой по обобщению опыта (библиотекарь);

- создание благоприятного творческого климата.

Август- февраль

3

Обобщение педагогического опыта, его описание

1. Помощь в описании опыта.

Предоставление памятки-алгоритма компьютерной презентации.

2. Помощь в выборе оптимальной формы обобщения в соответствии с уровнем:

- практический: открытый урок, семинар-практикум, творческий отчет, выставка, реферат и т.д.

- методический: педчтения, мастер-классы, видео и т.д.

- научные: публикации, статьи, тезисы в сборниках научно-практических конференций, монографии и т.д.

февраль-март

4

Распростране-ние педагогическо-го опыта

Помощь в выборе формы распространения.

Лучший опыт заслушать на экспертном совете

Март