3. Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ОЖСӨЖ 35 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

Тренинг өткізілетін бөлмені ұйымдастыру ерекшеліктері.

Техникалық-гигиеналық талаптар

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ОЖСӨЖ-36 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

Субьективті шындықты белсенді іздеу.

Әдебиеттер:

Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

ӨЖСӨЖ 15 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Тренинг бағдарламасының құрған практик-психологтар.

2.Тренинг бағдарламасын талдау

ӨЖСӨЖ 37 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

Тренинг сағатын құруға қойылатын талаптар.

Тренинг сағатының құрылымын талдау.

Әдебиеттер:

Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

ОЖСӨЖ -38 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

Орындауды бағалау критериилері

Қатынастар мен бағдарлар.

Шарттарды анықтау.

Әдебиеттер:

1.Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

5. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

6.Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г12

ӨЖСӨЖ 39 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Тренинг сағатын құруға қойылатын талаптар.

2.Тренинг сағатының құрылымын талдау

ОЖСӨЖ 40 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Үйретудің принциптері.

2.Үйрету жағдайлары.

Әдебиеттер:

1.Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

2.Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

3.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

4.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

5.Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с.

6. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999.

7. Групповая психотерапия Под. ред. Карвасарского Б.Д. М.1990, 384 с.

ОЖСӨЖ 41 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Тренинг топтарының дамуының негізгі этаптар

2.Тренинг топтарының дамуы туралы түсінік

3.Тренинг топтарындағы дағдарыс

4.Басқарушылық динаикасының даму деңгейі

5.Тренинг топтарының жанамалы даму динамикасы

ӨЖСӨЖ 42 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Тренинг бағдарламасының қатысушылар мақсатына сәйкестігі

2.Қатысушылардың тренинг кезеңдеріндегі белсенділігі.

Әдебиеттер:

Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

ОЖСӨЖ-43 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Сабақтастықты жоспарлау.

2.Жұмыс орнындағы тренинг

Әдебиеттер:

1.Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

5. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

6.Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

ӨЖСӨЖ 44 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

1.Тренингтегі бейнетүсірілім және өзіндік сананы дамыту.

2.Бейнетүсірімлімнің тренинг қатысушысына әсері.

Әдебиеттер:

1.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

2.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

3.Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с.

4.Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

5.Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

6.Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999.

7. Групповая психотерапия Под. ред. Карвасарского Б.Д. М.1990, 384 с.

ОЖСӨЖ – 45 мазмұны:

Өткізілу формасы; Тренинг

3. Біліктіліктерді бағалау

4. Бағдарлардағы өзгерістерді бағалау.

Әдебиеттер:

7. Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.

8. Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

9. Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

10. Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с

11. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999

12. Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г

ОЖСӨЖ-1 мазмұны:

Мақсаты: Тренинг туралы түсінік беру.

1. Тренинг туралы түсінік

2. Тренингтің пайда болу тарихы

Өткізілу формасы: презентация әдісі

Пайдалынатын әдебиеттер:

1. Н.Н. Васильев « Тренинг преодаления конфликтов» СП-2003ж.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ОЖСӨЖ-2 мазмұны:

Мақсаты: Тренерге қажетті қабілет сапаларды дамыту.

1. Тренердің киім үлгісі және тренинг барысндағы өзін-өзі ұстауы.

2. Имидж туралы түсінік

Өткізілу формасы: Тренинг

Пайдалынатын әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-3 мазмұны:

Мақсаты: Тренинг этаптарын оқыту, меңгерту

1. Тенинг барысының этаптары

2. «Шеңбер» деп аталатын жаттығу топтары

3. Тотың ынтымақтастығын және эмоционалды фонды қалыптастыру бағытындағы тренигтер

Өткізілу формасы: әлеуметтік психологиялық тренинг

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-4 мазмұны:

Мақсаты: Тренинтің жоспарын құрудың негізгі ерекшеліктерін меңгерту.

1.Тренингтің нәтижелі жоспарын құру

2. сауатты түрде мақсат қойа білу

3. Мақсатты нәтижелі жүзеге асыру жолдары.

Өткізілу формасы: еркін микрафон.

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-5мазмұны:

Мақсаты:Студенттер бойында тренерге қажетті жауапкершілікті қалыптастыру.

1.Тренер тұлғасы және жұмыс нәтижесі.

2. Әсер ету жауапкершілігі.

3. Тренинтің алтын заңдары.

Өткізілу формасы: Миға шабуыл

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ -6 мазмұны: Тұлғалық өсу тернингі

Мақсаты: тұлғалық өсу тренингінің негізгі ерекшеліктерін меңгерту.

1. Тренингтің алғашқы этапы

2. « Мен» бейнесінің қалыптасуы

3. Өзін-өзі реттеу, есте сақатау және зейінді жаттықтыру тренингтері

4. Қарым-қатынас ждағдыларын қалыптастыру.

Өткізілу формасы: Психологиялық консилиум.

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-7 мазмұны:Сенімділік тренингінің теориялық негіздері

Мақсаты: Сенімділік тернингінің мақсат-міндеттерімен танысу.

1.Бихевиоральды психотерапияның үйретдегі ролі

2. Психотерапия мінезді түзету жолы

3. Сенімділік дегеніміз не?

4. Сенімді және сенімсіз дам моделдері

Өткізілу формасы: Тренинг әдісі.

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-8 мазмұны: Сенімділік тернингінің мақсаты, құралдары. Техникасы

Мақсаты: Сенімділік тренингінің негізгі тхникаларын меңгерту.

1.Әлеуметтік қабылдау

2. Мәселені шешудің әлеуметтік дағдылары.

3. Сенімділік терингінің техникасы

4. Мінез-құлықты жаттықтыру

Өткізілу формасы: сенімділік тренингі.

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-9 мазмұны:топтағы сенімділік тренингі

Мақсаты: Топтық жұмыс формалары туралы түсінікпен танысу.

1. Топтың ерекшелігі.

2. Тренинг топтарын ұйымдастыру ережелері

3. Қосымша-1,2,3.

Өткізілу формасы: Дөңгелек үстел

Әдебиеттер:

1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-10мазмұны: Қарым-қатынас тренингі

Мақсаты: қарым-қатынас терингінің негізгі техникаларының ерекшеліктерін меңгерту.

1.Қарым- қатынас формалары.

2. Тұлғааралық ерекшелік

3. Коммуникация түрлері

Өткізілу формасы: Әлеуметтік-психологиялық тренинг

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-11мазмұны Ролдік ойындардың ролі

Мақсаты: Ролдік ойын әдісінің техникаларын жүргізілу әдістерін меңгеру.

1.Тренинг әдістемесі

2.Ролдік ойын типтері

3.Рокировка, Монодрама

4. Психодрама

Өткізілу формасы: Іскерлік ойын әдісі.

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.167 бет.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.

ӨЖСӨЖ-12мазмұны

Мақсаты: Транактілі талдау тренингінің техникаларын меңгеру.

1. Сенситивті тренинг.

2. Трансактілі талдау трнингі

3. Нейро-лингвистикалық бағдарлама.

Өткізілу формасы: Тренинг әдісі.

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.167 бет.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

ӨЖСӨЖ-13мазмұны Стерсске қарсы трениг түрлерінің теориясы

Мақсаты: Стерспен күресу жолдарының ережелерімен танысу.

1.Стерске қарсы тренинг туралы түсінік

2. Тренинг технологиясы.

3. Стерскеқарсы теринг-жедел жәрдем ретінде

Өткізілу формасы: іскерлік ойын

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.167 бет.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

ӨЖСӨЖ-14мазмұны

Мақсаты: Стреске қарсы әрекет түрлерімен танысу.

1.Антистресстегі- өзін-өзі реттеу

2. Анистерсстің алдын-*алу жолдары.

3. « Психоанализ деп аталатын матрица

4. Атрибуция механизмі

5. А.Эллис әдістемесі.

Өткізілу формасы: Тренинг әдісі.

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.167 бет.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

ӨЖСӨЖ-15мазмұны : Конфликтіні жеңу жолдары тренингі

Мақсаты: келіспеушіліктің алдын-алу жолдарының ережелерін меңгеру.

1. Конфликтіні жеңу жолдары тренингінің мақсаты, құрылымы.

2. Негізіг ұғымдары, Конфликт динамикасы.

3. Эмоцияны басқару

4. Конфликтіні талдау

5. Келіссөз жүргізу.

Өткізілу әдісі: Әлеуметтік психологиялық тренинг

Әдебиеттер:

1.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.167 бет.

2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.

3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.

4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж

5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .

6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.

7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.

8.Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар

қарастырылмаған

9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. ұй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі.

Өздік жұмыстарының тақырыптары:

1. Тренингтің шығу тарихы.

2. Тренинг түрлері

3. Оқыту тренингтері туралы түсінік.

4. Ролдік ойын

5. Тұлғалық өсу тренингінің принциптері.

6. Тұлғалық өсу тренингі жаттығулары.

7. Сенімділік тренингінің өткізілу ережесі.

8. Келіспеушіліктің алдын-алу тренингтері.

9. Стреске қарсы тренингтер.

10. Ата-аналармен жүргізілетін тренингтер.

11. Эмоционлды жағымды жағдайды қалыптастыру жаттығулары.

12. Тынысалу жаттығулары.

13. Психогимнастика.

10.Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса).

Қарастырылмаған

11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)