- •М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •050103- Педагогика және психология
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені Курс – 3
- •Барлығы – 75 сағат Орал 2014 ж.
- •06.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •2. Курс бағдарламасы (sillabus).
- •1.2 Пән туралы мәлімет
- •1 Кредит сағат
- •2 Кредит сағат
- •3Кредит сағат
- •4 Кредит сағат
- •Сабақтардың мазмұны мен кестесі
- •1 Апта.
- •5 Кредит сагат
- •6 Кредит сағат
- •7 Кредит сағат
- •8 Кредит сағат
- •9Кредит сағат
- •10 Кредит сағат
- •11 Кредит сағат
- •12 Кредит сағат
- •13 Кредит сағат
- •14 Кредит сағат
- •15 Кредит сағат
- •16 Кредит сағат
- •17 Кредит сағат
- •18 Кредит сағат
- •19 Кредит сағат
- •20 Кредит сағат
- •21 Кредит сағат
- •22 Кредит сағат
- •23 Кредит сағат
- •25 Кредит сағат
- •26 Кредит сағат
- •27 Кредит сағат
- •28 Кредит сағат
- •10 Апта
- •29 Кредит сағат
- •30Кредит сағат
- •32 Кредит сағат
- •33 Кредит сағат
- •34 Кредит сағат
- •35 Кредит сағат
- •36 Кредит сағат
- •13 Апта
- •37 Кредит сағат
- •38 Кредит сағат
- •39 Кредит сағат
- •40 Кредит сағат
- •41 Кредит сағат
- •42 Кредит сағат
- •43 Кредит сағат
- •44 Кредит сағат
- •Әдебиеттер:
- •43 Кредит сағат
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі).
- •Топтық психотерапия, топтық психокоррекция, топтық тренинг ұғымдарының ара қатынасы
- •Психологиялық тренинг және оның негізгі парадигмалары
- •1. Топтық психологиялық жұмыс формасының түрлері
- •2. Тренинг түрлері
- •9Кредит сағат
- •1. Топтық тренингтер
- •2. Өзіне-өзі сенімділігін қалыптастыру тренингі
- •3. Жағымды эмоционалды қалыптастыру тренингтері
- •1. Үндемей тыңдай білу дағдысын қалыптастыру.
- •3. Контр переносты талдау дағдысын қалыптастыру.
- •4. Еркін ассоциалар.
- •6. Трансфера
- •28 Дәріс тақырыбы: Тренинг имиджі және тренингке деген қарым-қатынас.
- •6.Семинар (практикалық) сабақтардың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •10. Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі. (қарастырылмаған)
- •11. Студенттердің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары
- •12.Оқу сабақтарын бағдарламалық және мультимедиялық қолдау.
- •13. Пән бойынша арнайы аудитория және кабинеттер тізімі.
- •1. 403,404,405,415,418,410 Аудитория
18 Кредит сағат
Семинар 6.
Тақырыбы:Тренингтегі топ дамуының негізгі кезеңдері.
1.Тренингтегі топ дамуының кезеңдері туралы түсінік.
2.Бірінші кезеңі.
ОЖСӨЖ-12 мазмұны:
Тренинг топ дамуының кезеңіндегі дағдарыс.
СӨЖ-12 мазмұны:
Екінші кезең – саналы сезіну.
Үшінші кезең – асыра бағалау.
Әдебиеттер:
1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж
2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.
3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.
4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж
5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .
6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.
7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.
8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.
7 апта
19 Кредит сағат
№13 дәріс
Дәрістің тақырыбы: Гумагистік бағыттағы топты өзіндік анықтау тренингі
1 Гумманистік бағыттағы теринг түрлері.
2 Трансактілі анализ
3 Ата-ана, ересек, бала позициялары
ӨЖСӨЖ-15 мазмұны:
Сенімділік тернингінің мақсаты, құралдары. техникасы
1.Әлеуметтік қабылдау
2. Мәселені шешудің әлеуметтік дағдылары.
3. Сенімділік терингінің техникасы
4. Мінез-құлықты жаттықтыру
СӨЖ 15–мазмұны:
1.Негізі техникаларына сипаттама бер
Әдебиеттер:
1. О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж
2.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.
3.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.
4.О. Горбушина «Психологический тренинг» М-2007ж
5. А.Г. Каменюкин, Д.В. Ковпак «Антистресс-тренинг» М-2008 .
6.Лесли Рай» развития навыков эффктивного общения» М-2002ж.
7.Д.М. Рамендик « Тренинг личностного роста» М-2008ж.
8.Е.И. Крукович» Тренинг уверенности» Минск-2001ж.
20 Кредит сағат
№ 14 дәріс
Тақырыбы:Коммуникативті тренингі дамыту жолдары
1 Коммуникативтік құзіреттілік туралы түсінік
2 Коммуникативті құзіреттілікті дамыту тренингтері
3 Мұғалім қызметіндегі коммуникативтілік
ОЖСӨЖ-29 мазмұны:
1.Жұмыс барысындағы мінез-құлық
2.Ассесмент ұғымы.
СӨЖ-29 мазмұны
1. Посттренингтік ассесмент жүргізу шарттары.
Әдебиеттер:
1.Зайцева Т.В. Процесс тренинга и личностная динамика участников//СПБ.; М., 2002г
2.Ясвин В.А. Методические основы тренинга для педагогов – М., 2001г.
3.Р.Бакли, Д.Кейпл. Теория и праактика тренинга. «Питер», 2002.
4.Практикум по социально-психологическому тренингу, Санкт-Петербург, 2000.
5.Большаков Ю.В.Психотрениг М.1994. 313 с.
6.Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга. «Ось» 1999.
7.Групповая психотерапия Под. ред. Карвасарского Б.Д. М.1990, 384 с.
21 Кредит сағат
Семинар 7.
Такырыбы Тренингтегі кәсіби педагогикалық өзіндік сананы дамытудың шарттары.
1.Өзіндік сананың жоғары деңгейге ауысуы кәсіби дамудың шарты ретінде.
2.Өзіндік сананы дамыту тренинг мақсаты ретінде.
ОЖСӨЖ-16 мазмұны:
1.Топтарды орналастыру мен сабақтарды өткізудің ұйымдастырушылық астарлары.
СӨЖ-16 мазмұны:
1.Топтарды орналастыру мен сабақтарды өткізудің ұйымдастырушылық астарлары.
8 апта
