- •Содержание
- •I. Паспорт
- •1.1 Область применения
- •1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3. Карта самостоятельной работы по дисциплине оп.02. «живопись»
- •Тема 1.1. Техника и технология живописных средств
- •4. Методические рекомендации по изучению тем рабочей программы
- •Раздел I. Основы изобразительной грамоты
- •Тема 1.3. Локальный цвет
- •Тема 1.4. Живописный рефлекс
- •Тема 1.6 Влияние света на цвет
- •Тема 1.7. Натюрморт на сближенные цветовые отношения
- •Тема 1.8. Натюрморт контрастного цвета
- •Раздел 2. Методы и способы графического, живописного и пластического изображения натюрморта, природных объектов, пейзажа основными изобразительными материалами и техниками
- •Тема 2.1 Методика работы над природными объектами и натюрмортом акварельными карандашами
- •Тема 2.2 Методика работы над природными объектами и натюрмортом в пастельной технике
- •Тема 2.3 Методика работы над изображением стеклянных предметов в технике акварельной живописи – «лессировка»
- •Тема 2.4 Мозаичное решение натюрморта
- •Раздел 3. Методика работы над живописным изображением натюрморта в технике акриловой живописи
- •Тема 3.1 Техника акриловой живописи
- •Тема 3.2 Методика работы над натюрмортом в технике акриловой живописи
- •Тема 3.3 Сложный натюрморт из предметов народного быта разной формы и фактуры с элементами орнамента на драпировках
- •Тема 3.4. Декоративный натюрморт
- •Раздел. 4 Методика работы над живописным изображением интерьера
- •Тема 4.1. Интерьер в истории живописи
- •Тема 4.2. Натюрморт в глубоком пространстве интерьера
- •Тема 4. 3. Живопись интерьера
- •Тема 4.4. Декоративный интерьер
- •Раздел. 5. Методика работы над изображением гипсовых фигур и слепков в натюрморте
- •Тема 5.1 Живописное изображение гипсовых фигур
- •Тема 5.2 Живопись гипсовых слепков фигуры человека
- •Тема 5.3 Живопись гипсовых слепков частей головы человека
- •Тема 5.4 Живопись гипсового барельефа головы человека
- •Тема 5.5 Живопись гипсовой головой человека
- •Раздел. 6. Живопись головы человека
- •Тема 6.1 Методика живописного изображения головы человека
- •Тема 6.2 Живопись головы человека с натуры в технике гризайль
- •Материал по выбору: акварель теплых телесных тонов, акварельная бумага - а3; акрил, холст (картон) – а3. Инструменты: кисть беличья круглая № 8, № 3. Синтетические кисти № 5 – 20;
- •Тема 6.3 Живописное исполнение краткосрочных этюдов головы
- •Тема 6.4 Живопись головы натурщика
- •Тема 6.5. Декоративный портрет
- •Раздел 7. Живопись фигуры человека
- •Тема 7.1 Методика живописного изображения фигуры человека
- •Тема 7. 2 Живописные наброски фигуры человека
- •Тема 7.3 Живопись полуфигуры человека
- •Тема 7.4 Живопись фигуры человека
- •Раздел 8. Живописное изображение фигуры человека в интерьере
- •Тема 8.1 Живопись фигуры человека в интерьере
- •Тема 8.2 Декоративное решение фигуры человека в окружающей среде
- •5. Информационное обеспечение обучения
- •Электронные ресурсы:
Тема 5.3 Живопись гипсовых слепков частей головы человека
Самостоятельная работа: 1. повторить анатомию головы человека;
2. выполнить этюды частей головы в разных ракурсах (уши, глаза, губы, нос) с живой натуры.
Задачи: 1. закрепить знания об основных пропорциях и анатомическом строении головы человека;
2. передать пропорции частей головы человека, анатомическое строение частей головы человека. Пролепить цветом форму частей головы человека.
Форма контроля: 1. анализ результатов практических работ;
2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся;
3 устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.
Материал: по выбору: гуашь, бумаги – А3; масло, холст (картон) – А3.
Инструменты: синтетические плоские кисти № 3 -20.
Рекомендации к выполнению: для выполнения заданий воспользуйтесь следующей литературой:
1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.
Тема 5.4 Живопись гипсового барельефа головы человека
Самостоятельная работа: выполнить этюды гипсовых барельефов головы человека в разных ракурсах.
Задача: передать пропорции частей головы человека, анатомическое строение лицевой части головы человека (гипсового барельефа) в разных ракурсах. Пролепить цветом форму лицевой части головы человека.
Форма контроля: 1. анализ результатов практических работ;
2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.
Материал: по выбору: гуашь, бумаги – А3; масло, холст (картон) – А3.
Инструменты: синтетические плоские кисти № 3 -20.
Рекомендации к выполнению: для выполнения заданий воспользуйтесь следующей литературой:
1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.
2. Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. - 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.
Тема 5.5 Живопись гипсовой головой человека
Самостоятельная работа: выполнить этюд античной гипсовой головы человека
Задача: передать пропорции головы человека, анатомическое строение головы человека. Определить цветотональные отношения предметов натюрморта. Пролепить цветом форму головы человека. Проработать детали лицевой части гипсовой головы. Передать объем, материал, пространство, условие освещенности.
Форма контроля: 1. анализ результатов практических работ;
2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.
Материал: по выбору: гуашь, бумаги – А3; масло, холст (картон) – А3.
Инструменты: синтетические плоские кисти № 3 -20.
Рекомендации к выполнению: для выполнения заданий воспользуйтесь следующей литературой:
1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.
2. Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. - 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005
Раздел. 6. Живопись головы человека
Тема 6.1 Методика живописного изображения головы человека
Самостоятельная работа: выполнить копии портретов людей разного пола и возраста с образца, отличающегося четкими тоновыми отношениями лаконичными характеристиками тонов.
Задача: проанализировать творческий метод работы над портретом выдающихся живописцев. Определить методическую последовательность и технические приемы исполнения живописного этюда головы. Вылепить объемную форму цветом. Выявить связи головы с окружающей средой и освещением.
Форма контроля: 1. анализ результатов практических работ;
2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся;
Материал: по выбору: гуашь, бумаги – А3; акрил масло, холст (картон) – А3.
Инструменты: синтетические плоские кисти № 3 -20.
Рекомендации к выполнению:
выбрать 5 изображений портретов людей разного пола и возраста, написанными художниками импрессионистами;
подобрать портреты моделей с хорошо обозначенными скулами, лобными буграми, краями нижней челюсти, глазными впадинами, конструктивно ясным устройством надпереносья.
передать характер натуры, колорит копируемой картины, освещение и положение головы натурщика;
соблюдать этапы работы над изображением головы натурщика;
Этапы работы:
наметить общий объем головы и шеи, сверяя движение и общие пропорции по серединной (или профильной) линии, проходящей через середину лба, переносицы, основание носа и подбородка. С помощью осей наметить линию глаз, бровей и надбровных дуг, нижнего основания носа, разрез губ, положение уха. Провести конструктивное построение большой формы головы по опорным точкам черепа. Наметить парные формы головы, а также нос, рот, с учетом перспективных сокращений, пропорций и характера движения всей головы;
выполнить прорисовку деталей лица. Сделать первую прокладку светотени. Построить собственные и падающие тени. Определить тональные отношения между освещенными и затененными частями головы; головы и фона;
проработать светотеневые переходы от света к тени. Обобщить детали.