Тема 1.7. Натюрморт на сближенные цветовые отношения

Самостоятельная работа: Написать этюд натюрморта в сближенной цветовой гамме

Задачи: 1. выявить различия сближенных цветов путем сравнения цветовых отношений и гармонировать их;

2. передать живописные отношения ведущих цветов натуры на основе теплой (холодной) цветовой гаммы.

Форма контроля:

1. анализ результатов практических работ;

2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

Материал по выбору: акварель, акварельная бумага – А3; гуашь, бумага – А3.

Инструменты: беличьи кисти № 3, 8; плоские синтетические кисти № 3 - 12.

Рекомендации к выполнению:

1. поставить натюрморт из 2-3 предметов близких по цвету;

2. выполнить детальный рисунок натюрморта;

3. выполнить первую прокладку локальных цветов предметов и драпировки;

4. выявить различия сближенных цветов путем сравнения цветовых отношений и умения их гармонировать;

5. завершить работу: проработать и уточнить детали светлым по темному и темным по светлому;

6. оформить работу аккуратно.

Тема 1.8. Натюрморт контрастного цвета

Самостоятельная работа: оформить практические работы к просмотру.

Задача: познакомится с требованиями к оформлению работ к просмотру.

Форма контроля: самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

Материал: ватман, клей ПВА, рамка со стеклом - А3.

Инструменты: ножницы.

Рекомендации к выполнению:

1. все практические живописные работы, выполненные в течение семестра необходимо оформить следующим образом: из ватмана нарезать полоски шириной 1 см и наклеить как рамку на работы;

2. итоговую работу необходимо оформить в паспарту в рамку под стекло.

Раздел 2. Методы и способы графического, живописного и пластического изображения натюрморта, природных объектов, пейзажа основными изобразительными материалами и техниками

Тема 2.1 Методика работы над природными объектами и натюрмортом акварельными карандашами

Самостоятельная работа: написать творческий натюрморт акварельными карандашами.

Задачи: 1. изучить методику работы акварельными карандашами по сухому, по мокрому, по тонированному фону;

2. проявить творческий потенциал при составлении и написании творческого натюрморта;

3. развить эмоциональное восприятие натуры, чувство цвета, гармонии

Форма контроля:

1. анализ результатов практических работ;

2. самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся

Материал: акварель, акварельные карандаши, акварельная бумага – А4.

Инструменты: беличьи кисти № 3 - 20.

Рекомендации к выполнению:

Этапы выполнения натюрморта акварельными карандашами по тонированному фону:

1. выполнить рисунок тонкими линиями: прорисовать невидимые части предметов, наметить границы света и тени, рефлексы, блики;

2. нанести водный (защитный) слой;

3. нанести цвет света (нежно голубой – цвет блика, неба);

4. нанести поочередно локальные цвета драпировок и предметов и соблюсти их тональные изменения цвета на свету и тени;

5. нанести штрихи по форме предметов акварельными карандашами от светлого к темному;

6. наносить каждый последующий слой под небольшим углом к предыдущему (штрихи акварельными карандашами должны быть прозрачными на всех участках изображаемого натюрморта);

7. завершить работу, передать осеннее настроение через цветовоздушную перспективу, материальность предметов и драпировок, прорисовку деталей в центре композиции, обобщение цветового решение периферии натюрморта.