- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.2.2. Укажите критерии дифференциальной диагностики синдрома полиурии-полидипсии
- •3.2.4. Укажите показатели фармакодинамики инсулиновых препаратов
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •. После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.2.1. Укажите клинические симптомы диабетического кетоацидоза:
- •3.2.2. Укажите критерии дифференциальной диагностики ком:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •Задача 2.
- •Задание:
- •Задача 3.
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.2.1. Критерии тяжести зобной эндемии
- •3.2.2. Укажите физиологическую потребность в йоде:
- •3.2.4. Составьте алгоритм лечения эндемического зоба:
- •Укажите критерии ликвидации зобной эндемии:
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •Задача 2.
- •Задание:
- •Задача 3.
- •Задание:
- •Задача №4.
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •Задача 2.
- •Задание:
- •Задача 3.
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •Задача №2.
- •Задание:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2. После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
- •3.5. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •6. Контроль конечного уровня знаний (ситуационные задачи). Задача 1.
- •Задание:
- •Задача 2.
- •Задание:
- •Оценка развития вторичных половых признаков у мальчиков (Мазурин а.В., Воронцов и.М., 1985)
- •Оценка развития вторичных половых признаков у девочек (Мазурин а.В., Воронцов и.М., 1985)
- •Стадии полового развития у девочек (Marshal, Tanner)
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Тема 33. Сахарный диабет
- •Тема 34. Осложнения сахарного диабета
- •Тема 35. Заболевания щитовидной железы
- •Тема 36. Патология роста. Ожирение
- •Тема 37. Заболевания надпочечников
- •Тема 38. Нарушение полового развития и половой дифференцировки
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
3.1. Вопросы для самоподготовки:
Гипотиреоз: определение, эпидемиология, этиология, патогенез, классификация, возрастные особенности клинических проявлений, диагностика, организация и результаты неонатального скрининга в РБ, дифференциальный диагноз, лечение, диспансерное наблюдение, прогноз, профилактика.
Диффузный токсический зоб: определение, этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, течение и исходы, лечение, диспансерное наблюдение, прогноз, тиреотоксический криз (этиология, патогенез, клиника, диагностика, неотложная терапия, прогноз, профилактика).
Понятие о йоддефицитных заболеваниях: эндемический (йоддефицитный) зоб, определение, этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, Консенсус по лечению и профилактике, прогноз, состояние зобной эндемии и организация йодной профилактики в РБ.
Аутоиммунный тиреоидит: этиология, патогенез, клиника. Консенсус по диагностике и лечению, дифференциальный диагноз, лечение, диспансерное наблюдение, прогноз.
Узловые поражения щитовидной железы: этиология, классификация, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, прогноз, профилактика.
Заболевания паращитовидных желез (гипопаратиреозы, гиперпаратиреозы): этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика.
После изучения материала выполните в тетради для самоподготовки следующие задания:
3.2.1. Критерии тяжести зобной эндемии
-
Показатели
Степени тяжести
легкая
умерен.
тяжелая
Частота зоба, %
ТТГ цельной крови >5 мМЕ/л, %
Медиана йодурии, мкг/л
3.2.2. Укажите физиологическую потребность в йоде:
Возраст |
Физпотребность в йоде, мкг/сутки |
0 – 6 месяцев |
|
7 – 12 месяцев |
|
1 – 8 лет |
|
9 – 13 лет |
|
Старше 14 лет |
|
Беременные женщины |
|
Кормящие женщины |
|
3.2.3. Опишите степени увеличения щитовидной железы:
Степень |
Характеристика |
I степень |
|
II степень |
|
3.2.4. Составьте алгоритм лечения эндемического зоба:
|
Препарат _____________ в суточной дозе ______ в течение __ месяцев |
Нормализация или значительное уменьшение размеров щитовидной железы |
|
Зоб сохраняется |
в дозе _____________________ в течение __________________ |
|
Препарат ___________________ в дозе _____________________ в течение __________________
|

Эндемический
(йоддефицитный) зоб
Препарат
__________________