- •Учебно-методический комплекс дисциплины «общая психология»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.7. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1.2. Методы психологии
- •1.3. История развития психологических знаний
- •1.4. Развитие психики и происхождение сознания
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •2.2. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности
- •5. Образовательные технологии
- •Виды самостоятельной работы студентов
- •2. История развития психологических знаний. К теме 1.3.
- •3. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности. К теме 2.1.
- •Структура реферата и требования к его оформлению
- •Структура и план эссе
- •Правила написания эссе
- •Темы рефератов и эссе
- •6.3. Методические рекомендации по составлению кроссвордов
- •6.4. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Структура контрольной работы и требования к ее оформлению
- •Темы контрольных работ
- •6.5. Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.2. Методы психологии
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.3. История развития психологических знаний
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •15. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.1. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •11. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •4. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •9. Выберите номер правильного варианта ответа
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •14. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образец оглавления контрольной работы
3. Выберите номер правильного варианта ответа
УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, В КОТОРЫХ РАССУЖДЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ОТ ОБЩИХ ФАКТОВ К ЕДИНОМУ ВЫВОДУ, – ЭТО
1. Дедуктивные умозаключения
2. Индуктивные умозаключения
3. Умозаключения по аналогии
4. Установите соответствие
ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ |
Характеристика
|
|
1. Наглядно-действенное мышление 2. Наглядно-образное мышление 3. Абстрактно-логическое мышление 4. Словесно-логическое мышление
|
А. Вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных Б. Вид мышления, осуществляемый с помощью логических операций с понятиями В. Элементарный вид мышления, возникающий в практической деятельности и являющийся основой для формирования более сложных видов мышления Г. Вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы Д. Направлено на решение теоретических задач, опосредованно связанных с практикой
|
|
5. Выберите номер правильного варианта ответа
СЧИТАЕТСЯ ДОКАЗАННЫМ, ЧТО НАИБОЛЕЕ ПОЗДНИМ ПРОДУКТОМ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
1. Наглядно-действенное мышление
2. Наглядно-образное мышление
3. Словесно-логическое мышление
4. Интуитивное. мышление
6. Выберите номер правильного варианта ответа
ВИД МЫШЛЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЙ НАПИСАНИЮ ЖУРНАЛИСТОМ АНАЛИТИЧЕСКОЙ СТАТЬИ, – ЭТО
1. Наглядно-образное мышление
2. Словесно-логическое мышление
3. Абстрактно-логическое мышление
4. Наглядно-действенное мышление
7. Выберите номер правильного варианта ответа
ВИД МЫШЛЕНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПОРТНОМУ ИЗГОТОВИТЬ ВЫКРОЙКУ ПО ИМЕЮЩИМСЯ РАЗМЕРАМ, – ЭТО
1. Наглядно-образное мышление
2. Словесно-логическое мышление
3. Абстрактно-логическое мышление
4. Наглядно-действенное мышление
8. Выберите номер правильного варианта ответа
ВИД МЫШЛЕНИЯ, ДАЮЩИЙ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИНЯТЬ ДИСПЕТЧЕРОМ ПО УПРАВЛЕНИЮ ДВИЖЕНИЕМ ТРАСПОРТА РЕШЕНИЯ О НЕМЕДЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ, – ЭТО
1. Наглядно-образное мышление
2. Словесно-логическое мышление
3. Абстрактно-логическое мышление
4. Предметно-действенное мышление
9. Выберите номер правильного варианта ответа
РАЗВИТИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ МЫСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СТРОГОСТЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, УМЕНИЕ СДЕЛАТЬ ОБОБЩАЮЩИЕ ВЫВОДЫ ИЗ ОБШИРНЫХ И САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ НАУЧНЫХ ФАКТОВ, – ЭТО
1. Оперативность мышления
2. Критичность мышления
3. Логичность мышления
4. Самостоятельность мышления
10. Выберите номер правильного варианта ответа
МЫШЛЕНИЕ, ПОМОГАЮЩЕЕ СТУДЕНТУ УЯСНИТЬ СЛОЖНЫЕ КАТЕГОРИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК И ОПЕРИРОВАТЬ ИМИ ПРИ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА, – ЭТО
1. Практическое мышление
2. Теоретическое мышление
3. Словесно-логическое мышление
4. Абстрактно-логическое мышление
Воображение
1. Выберите номер правильного варианта ответа
ДАННЫЙ ВИД ВООБРАЖЕНИЯ ИМЕЕТ МЕСТО В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ПО ОДНОМУ ОПИСАНИЮ ДОЛЖЕН ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ ПРЕДМЕТ, КОТОРЫЙ НИКОГДА ИМ РАНЬШЕ НЕ ВОСПРИНИМАЛСЯ, – ЭТО
1. Творческое воображение
2. Воссоздающее воображение
3. Преднамеренное
4. Непреднамеренное
2. Выберите номер правильного варианта ответа
ДАННЫЙ ВИД ВООБРАЖЕНИЯ СОЗДАЕТ ОБРАЗЫ, НЕ СВЯЗАННЫЕ С ВОЛЕЙ, КОТОРАЯ МОГЛА БЫ СПОСОБСТВОВАТЬ ИХ ВОПЛОЩЕНИЮ В ЖИЗНЬ, – ЭТО
1. Творческое воображение
2. Воссоздающее воображение
3. Преднамеренное
4. Непреднамеренное
3. Выберите номер правильного варианта ответа
ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ: ТРОЛЛЕЙБУС, АЭРОСАНИ, САМОЛЕТ-АМФИБИЯ СОЗДАНЫ ПРИ ПОМОЩИ ТАКОЙ ФОРМЫ ВООБРАЖЕНИЯ, КАК
1. Агглютинация
2. Типизация
3. Гиперболизация
4. Схематизация
4. Выберите номер правильного варианта ответа
ПОДЧЕРКИВАНИЕ КАКИХ-ЛИБО ПРИЗНАКОВ (ДРУЖЕСКИЕ ШАРЖИ, КАРИКАТУРЫ И Т.П.), – ЭТО
1. Агглютинация
2. Заострение
3. Гиперболизация
4. Схематизация
5. Выберите номер правильного варианта ответа
СОЗДАНИЕ ХУДОЖНИКОМ ОРНАМЕНТА, ЭЛЕМЕНТЫ КОТОРОГО ВЗЯТЫ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА, – ЭТО
1. Агглютинация
2. Заострение
3. Гиперболизация
4. Схематизация
6. Выберите номер правильного варианта ответа
МЫСЛЕННОЕ «БЛУЖДАНИЕ» ФАНТАЗИИ В БОДРСТВУЮЩЕМ СОСТОЯНИИ, – ЭТО
1. Мечта
2. Фантазия
3. Грезы
4. Галлюцинация
7. Выберите номер правильного варианта ответа
ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКОМ НЕСУЩЕСТВУЮЩИХ ОБЪЕКТОВ, – ЭТО
1. Мечта
2. Фантазия
3. Грезы
4. Галлюцинация
Внимание
1. Дополните
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВОЙ ВНИМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ__________ РЕФЛЕКС.
2. Дополните
________________ ВНИМАНИЕ ВОЗНИКАЕТ В СЛУЧАЯХ, КОГДА ЧЕЛОВЕК В СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ЦЕЛЬ, ЗАДАЧУ И СОЗНАТЕЛЬНО ВЫРАБАТЫВАЕТ ПРОГРАММУ ДЕЙСТВИЙ.
3. Выберите номер правильного варианта ответа
ОСНОВНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
1. Непроизвольность, легкость возникновения и переключения
2. Направленность в соответствии с задачей
3. Требует волевых усилий, утомляет
4. Выберите номер правильного варианта ответа
РАБОЧУЮ ТИШИНУ В АУДИТОРИИ НАРУШАЮТ ЗВУКИ СИГНАЛИЗАЦИИ ПРИПАРКОВАННОЙ ВО ДВОРЕ УНИВЕРСИТЕТА МАШИНЫ, – ЭТО
1. Произвольное внимание
2. Непроизвольное внимание
3. Послепроизвольное внимание
4. Социально-обусловленное внимание
5. Выберите номер правильного варианта ответа
СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ СЕКРЕТАРЮ НАБИРАТЬ НА КОМПЬЮТЕРЕ ТЕКСТ ПРИКАЗА ПОД ДИКТОВКУ НАЧАЛЬНИКА, – ЭТО
1. Переключение внимания
2. Распределение внимания
3. Объем внимания
4. Концентрация внимания
6. Выберите номер правильного варианта ответа
СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, БЛАГОДАРЯ КОТОРОМУ ГРОССМЕЙСТЕР ВЕДЕТ ОДНОВРЕМЕННУЮ ИГРУ С НЕСКОЛЬКИМИ ОПЫТНЫМИ ШАХМАТИСТАМИ, – ЭТО
1. Переключение внимания
2. Распределение внимания
3. Объем внимания
4. Концентрация внимания
7. Выберите номер правильного варианта ответа
СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ДАВАТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, ПРОВОДИТЬ ОПРОС, ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ, ОЦЕНИВАТЬ ПИСЬМЕННУЮ РАБОТУ СТУДЕНТОВ, – ЭТО
1. Переключение внимания
2. Распределение внимания
3. Объем внимания
4. Концентрация внимания
8. Выберите номер правильного варианта ответа
СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ СТУДЕНТУ, УСИЛЕННО ГОТОВИТСЯ К СДАЧЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА, – ЭТО
1. Переключение внимания
2. Распределение внимания
3. Объем внимания
4. Концентрация внимания
9. Выберите номер правильного варианта ответа
ЧИСЛОМ ОБЪЕКТОВ ИЛИ ИХ ЭЛЕМЕНТОВ, ОДНОВРЕМЕННО ВОСПРИНИМАЕМЫХ С ОДИНАКОВОЙ ЯСНОСТЬЮ И ОТЧЕТЛИВОСТЬЮ, ОЦЕНИВАЕТСЯ ТАКОЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ВНИМАНИЯ, КАК
1. Концентрация
2. Переключение
3. Распределение
4. Объем
10. Выберите номер правильного варианта ответа
ВРЕМЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ ДЛИТЕЛЬНОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БЕЗ ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ИСХОДНОГО КАЧЕСТВЕННОГО УРОВНЯ ЯВЛЯЮТСЯ ТАКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ ВНИМАНИЯ, КАК
1. Объем
2. Избирательность
3. Устойчивость
4. Распределение
