- •1. Актуальность занятия
- •2. Цель занятия
- •3. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов.
- •4. Требования рабочей программы
- •План проведения занятия.
- •Основная литература.
- •4. Какие факторы внутренней среды помещений могут вызвать аллергические реакции?
- •5. Укажите правильные ответы:
- •6. Какие из перечисленных гигиенических требований предъявляются ко всем видам продовольственного сырья?
- •7. Укажите, какие органы и ткани являются основными депо для ванадия.
- •Дополнительная литература.
- •Приложение№ 1
- •Вариант 1.
- •8. Перечислите факторы, определяющие степень радиоактивного загрязнения:
- •Вариант 2.
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 3.
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 4.
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 5
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 6
- •8. Какие из перечисленных ксенобиотиков относятся к группе веществ наиболее опасных загрязнителей пищевых продуктов?
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 7
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 8
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 9
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 10
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 11
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 12
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 13
- •Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 14
- •Приложение № 2 Теоретический вопрос и ситуационная задача.
- •1 Вариант.
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант.
- •6 Вариант
- •7 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант.
- •11 Вариант
- •12 Вариант
- •13 Вариант
- •14 Вариант
- •Эталоны ответов
Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 9
1. Какие из отечественных ученых внесли вклад в развитии экологии?
а) В.И. Вернадский; г) Н.П. Дубинин;
б) Н.Ф. Реймерс; д) В.Н. Сукачев;
в) Н.И. Вавилов; е) К. Рулье.
2. Какие из перечисленных предприятий оказывают наибольшей вклад в загрязнение атмосферы г. Самары?
а) нефтеперерабатывающей;
б) теплоэнергетики;
в) приборостроения и машиностроения;
г) черной и цветной металлургии;
д) легкой промышленности;
е) пищевой промышленности.
3. Укажите основные причины «лондонского» смога:
а) солнечная радиация, запыленность, загазованность;
б) отсутствие ветра;
в) высокая концентрация оксидов серы, оксиды углерода.
4. Назовите заболевание, вызванное высоким содержанием кадмия в организме:
а) пневмония
б) гепатит
в) болезнь Минамато
г) итай-итак
д) хлорокне
5. Назовите источники радиации:
1. Природные 2. Космические 3. Антропогенные |
а) атомные и ядерные взрывы, испытания; б) космические излучения; в) первичные радионуклиды земной коры; г) радионуклиды семейства 235U,238U,232Th,240K, 87Rb; д) межпланетное вещество, космическая пыль; е) транспортные, промышленные и научные реакторы: аварии и утечки; ж) медицинское промышленное и научное оборудование (приборы и материалы). |
6. Какие из перечисленных веществ обладают нейротропным эффектом?
а) бензол; б) сулема; в) ртуть; |
г) свинец; д) кадмий; е) сероуглерод. |
7. Какие признаки, по мнению академика В.П. Казначеева характеризуют социально-психологическое напряжение и утомление.
а) развитие неврозов; б) депрессия; в) нарушение репродуктивной функции; |
г) развитие вегето-сосудистой дистонии; д) аллергизация населения; е) рост психических заболеваний. |
8. Укажите причины загрязнения пищевых продуктов вредными веществами:
а) использование упаковочного материала; б) применение консервантов;
в) стерилизация продуктов; г) копчение и длительное нагревание;
д) использование пищевых добавок;
е) замораживание;
ж) нарушение условий хранений и транспортировки.
Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 10
1. Экологическая оценка – это:
а) Метод получения информации позволяющий фиксировать нарушения окружающей среды, оценивать характер и источники загрязнения, применять меры к защите природы и осуществлять контроль.
б) Определение состояния среды жизни или степени воздействия на нее каких-то факторов.
в) Комплексная оценка проектов хозяйственного строительства и использования природных ресурсов.
г) Состояние защищенности человека, общества, среды, от неблагоприятных экологических факторов.
2. Выберите, какие из указанных компонентов вносят наибольший вклад в формирование «парникового эффекта»:
а) диоксид углерода (CO2); б) оксид азота; в) метан; г) фреон; |
д) озон; е) диоксид серы; ж) бензапирен; з) формальдегид. |
3. Вещества или факторы различного происхождения, способные вызывать развитие злокачественных новообразований, называются:
а) мутагены;
б) тератогены;
в) токсины;
г) канцерогены.
4. Рекомендуемый уровень шума в ночное время не должен превышать:
а) 10 дБ
б) 20 дБ
в) 30 дБ
г) 40 дБ
5. К каким заболеваниям относятся йоддефицитные состояния:
а) экологически зависимые;
б) инфекционные;
в) экологически обусловленные;
г) наследственные;
д) мультифакториальные.
6. Укажите, какие из представленных схематично цепей питания характерны для поступления свинца в организм человека:
а) выбросы производства --- атмосферный воздух --- вдыхание пыли, содержащей свинец --- организм человека;
б) выбросы производства --- открытые водоёмы --- планктон --- рыба --- организм человека;
в) выбросы производства --- почва --- растения --- животные --- организм человека;
г) выхлопные газы автомобилей --- почва --- растения --- организм человека.
7. Укажите пути поступления радиоактивных веществ в организм человека:
а) перкутанный (через кожные покровы);
б) трансмиссивный;
в) ингаляционный (через дыхательную систему с воздухом);
г) контактный;
д) пероральный (с пищей и водой);
е) воздушный;
ж) инокулятивный.
8. Укажите, что является оценочным критерием степени загрязнения продуктов питания?
а) ПДК; б) внешний вид продукта; в) дата изготовления продукта; |
г) состояние упаковочного материала; д) длительность хранения продукта; е) органические свойства продукта. |
