- •Содержание
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы организационных изменений…………………………………...3
- •Глава 2. Концепция организационных изменений как функции управления трансформацией современных организаций ……………………………………………………………70
- •Глава 3. Методологические основы проведения организационных изменений ………………………………..193
- •Глава 4. Управленческие технологии и организационно-экономические условия реализации в организации организационных изменений …………………………………………………………….311
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы организационных изменений
- •1.1. Понятие организации как системы. Системные свойства организации
- •Система Обратная связь
- •1.2. Теория жизненных циклов организации
- •1.3. Теоретико-методологические основы концепции управления процессами реформирования экономических систем
- •1.4. Системный подход и проблемы реформирования промышленных организаций
- •Глава 2. Концепция организационных изменений как функции управления трансформацией современных организаций
- •2.1. Эволюция понятий конкуренции и конкурентоспособности
- •Определения термина конкуренция
- •2.2. Стратегическое планирование развития фирмы с целью завоевания конкурентных преимуществ
- •Количественные и качественные критерии оценки
- •2.3. Принципы организации инновационной деятельности
- •2.4. Разработка организационной структуры управления предприятием, ориентированной на достижение конкурентоспособности
- •2.5. Понятие и эволюция теории организационных изменений
- •2.5.1 Понятие и содержание организационных изменений
- •Классификация организационных изменений
- •2.5.2. Эволюция развития теории организационных изменений
- •2.5.3. Сопротивление персонала изменениям и методы его преодоления
- •Методы преодоления сопротивления изменениям
- •2.6. Реинжиниринг человеческих ресурсов как способ повышения эффективности управления реформированием промышленных организаций
- •Глава 3. Методологические основы проведения организационных изменений
- •Обзор концепций управления организационными изменениями
- •3.1. Модель изменений к. Левина
- •Побуждающие силы Ограничивающие силы
- •3.2. Модель управления изменениями л. Грейнера
- •3.3. Теория е и теория о организационных изменений
- •Сравнение теорий по ключевым аспектам организационных изменений
- •3.4. Модель преобразования бизнеса ф. Гуияра и Дж. Келли
- •Реструктуризация
- •Оживление
- •3.5. Модель «кривой перемен» Дж. Дак
- •3.6. Управление изменениями и стратегический менеджмент
- •Продуманная стратегия Неотложная стратегия
- •3.7. Основные стратегии организационных изменений
- •Стратегии организационных изменений (по к. Торли и х. Уирдениусу)
- •3.8. Использование моделей «переходного периода» и «постепенного наращивания»
- •3.9. Модель «easier»
- •3.10. Стратегический континуум
- •Стратегический континуум (по Дж. Коттеру и л. Шлезингеру)
- •3.11. Мониторинг и контроль процесса изменений
- •3.12. Выбор методологии моделирования бизнес-процессов при проведении реинжиниринга
- •3.13. Исследование причинно-следственных связей при проведении реинжиниринга
- •Значения коэффициента целедостижения
- •Шкала важности целей
- •Шкала ценности ресурсов
- •Глава 4. Управленческие технологии и организационно-экономические условия реализации в организации организационных изменений
- •4.1. Эволюция управленческого консультирования и его виды
- •Определение понятий управленческого консультирования
- •4.2. Зарождение управленческого консультирования
- •4.3. Основные виды деятельности, выполняемые консалтинговыми компаниями
- •4.4. Особенности внутреннего и внешнего консультирования
- •4.5. Роль и взаимодействие консультанта и клиента
- •4.6. Основные формы услуг. Субъекты и объекты управленческого консультирования
- •4.7. Модели управленческого консультирования
- •Модели управленческого консультирования
- •4.8. Типология управленческого консультирования
- •Типология управленческого консультирования
- •Примерная структура договора на оказание консалтинговых услуг
- •4.9. Управление организационным поведением как услуга управленческого консалтинга
- •4.10. Результат и оценка процесса консультирования
- •4.11 Влияние корпоративной культуры на организационные изменения
- •4.11.1. Корпоративная культура: основные подходы и понятия
- •Уровни организационной культуры
- •Поверхностный Глубинный
- •Объективная культура
- •Субъективная культура
- •Управленческая культура
- •4.11.2. Влияние корпоративной культуры на изменения, связанные с реструктуризацией организаций
- •4.12. Формирование команды для организационных изменений
- •4.12.1. Содержание и понятие команды в организационном поведении
- •Влияние участия работников в командах на организацию и на работников
- •Группы Команды
- •Характеристики группы на разных этапах развития
- •Выбор вариантов работы в группах и командах
- •4.12.2. Принципы построения эффективной управленческой команды
- •4.12.3. Эффективность работы команды
- •Вход Процесс Результат
- •4.12.4. Лидер команды организационных изменений
- •Некоторые основные типы организационного поведения
- •Эгоистические типы поведения
- •Список литературы
4.3. Основные виды деятельности, выполняемые консалтинговыми компаниями
Как свидетельствует опыт, консультационные услуги могут осуществляться в форме единичных консультаций (советов, рекомендаций), но чаще всего они выполняются в форме проекта, носящего краткосрочный, среднесрочный или долгосрочный характер.
К основным консалтинговым работам относятся1:
1) информационное обеспечение – поиск необходимой заказчику рыночной, статистической, законодательной, научно-технической и других видов информации, ее структурирование, формирование баз данных и информационных отчетов (записок);
2) обеспечение знаниями – поиск, структурирование и передача необходимых специализированных знаний – управленческих, экономических, технических и др. Передача их на материальных или электронных носителях, а также обучение сотрудников организации. Источники знаний – монографии, учебники и учебные пособия, статьи, научно-технические отчеты, конструкторско-технологические проекты и пр.;
3) аналитическо-исследовательская деятельность – проведение аналитических исследований по проблеме заказчика, ее идентификация, определение и структуризация причин, разработка альтернатив решения проблемы, разработка отчета, его презентация;
4) оценочная деятельность – оценка результатов деятельности и состояния организации в целом и/или отдельных ее подсистем (производство, финансы, персонал) или сосистем (конкуренты, деловые партнеры, инвесторы). Разрабатывается отчет и осуществляется его презентация. Одним из основных средств конкурентной борьбы является реклама. Она способствует перераспределению рынков между конкурентами, увеличению их емкости и созданию новых рынков;
5) прогнозирование – вероятностное определение тенденций развития событий, состояний среды, определенных факторов на основе статистических данных, предположений, предугадывания. Как правило, осуществляется предметно-целевое прогнозирование с формированием отчета и его презентацией;
6) проектирование – разработка предметно-целевого проекта в различных сферах внутрифирменной деятельности: управленческий, экономический, маркетинговый, кадровый проекты, проект внедрения информационных технологий управления. Проект обязательно включает аналитическую часть, представляется в форме проектной записки и презентации;
7) выполнение определенных работ проблемного характера: стратегическое, производственное и другое планирование, разработка организационной структуры, системы мотивации персонала, системы контроля, документооборота и др.
Перед консультантом стоит задача не только провести экспертную оценку в качестве специалиста, но и объяснить, убедить, а в ряде случаев и помочь в реализации выработанных рекомендаций. На предприятиях ценятся те консультанты, которые доводят дело до положительного результата, обеспечивают необходимый технический, социальный, экономический и другие виды эффекта.
Опыт показывает, что консультант должен обладать следующими чертами:
– иметь определенный социальный и профессиональный статус, достаточный опыт работы в принятой сфере;
– иметь высокие интеллектуальные качества и в рамках рыночных отношений использовать свои знания и интеллект как товар;
– в своем распоряжении иметь современный методический и технологический инструментарий;
– уметь работать с информацией – собирать и анализировать факты, давать заключения, вырабатывать рекомендации;
– быть способным к постоянному обучению, готовым к изменениям, развитию;
– быть ориентированным на положительные социальные взаимоотношения, положительную групповую динамику, экстравертность, толерантность;
– иметь целеустремленность, оптимизм, волевые качества, твердость в отстаивании собственного мнения;
– обладать положительной энергетикой, мобильностью и подвижностью, физическим здоровьем, стрессоустойчивостью.
По А. И. Пригожину, на первом месте находится творчество, креативность, способность к инновациям1. Консультационный рынок очень динамичен, на нем необходимо постоянно обновлять подходы к консультированию, методологии работы.
Ответ на то, какими навыками должен обладать консультант дает анализ основных причин, по которым руководство предприятий нанимает консультантов:
– получение непредвзятой оценки состояния предприятия и стоящих перед ним проблем;
– использование знаний и опыта профессионала, возможности решить проблему нетрадиционными эффективными способами;
– привлечение дополнительных интеллектуальных и информационных ресурсов;
– внесение «свежей струи» в деятельность предприятия, в отношения сотрудников, в корпоративную культуру.
В связи с этим, прежде всего, консультант должен обладать большим опытом и широким кругозором. Однако для хорошего консультанта мало одного опыта, важно уметь вызвать расположение клиента, проявить интерес к его проблемам, избегать недоразумений и т.п. Консультант фактически должен стать сотрудником предприятия – «своим человеком», но при этом не попасть в зависимость от его руководства, он должен вникать во все происходящее на предприятии, но при этом смотреть на все со стороны.
Перечень ключевых интеллектуальных способностей и личностных качеств консультанта по вопросам управления, разработанный М. Кубром, приведен ниже1.
1. Интеллектуальные способности:
– способность усваивать материал быстро и легко;
– способность наблюдать, суммировать, отбирать и оценивать факты;
– здравые суждения;
– индуктивный и дедуктивный логический ход мысли;
– способность к синтезу и обобщению;
– творческое воображение, оригинальное мышление.
2. Способность понимать людей и работать с ними:
– уважение к мнению других людей, терпимость;
– способность предвосхищать и оценивать человеческие реакции;
– легкость в налаживании человеческих контактов;
– способность завоевывать доверие и уважение;
– вежливость и хорошие манеры;
– способность выслушивать собеседника;
– умение вести устное и письменное общение;
– способность учить и обучать людей;
– способность убедить и создать мотивы для действий.
3. Интеллектуальная и эмоциональная зрелость:
– стабильность в поведении и действиях;
– независимость в выводах;
– способность противостоять давлению извне и справиться с фрустрацией и неуверенностью;
– способность действовать уравновешенно и в спокойной объективной манере;
– самоконтроль во всех ситуациях;
– гибкость и адаптируемость к меняющимся условиям.
4. Личная напористость и инициатива:
– нужная степень самоуверенности;
– здоровое честолюбие;
– дух предпринимательства;
– мужество, инициатива и самообладание в действии.
5. Этика и честность:
– искреннее желание помочь другим;
– исключительная честность;
– способность осознать границы собственной компетентности;
– способность признавать ошибки и извлекать уроки из неудач.
6. Физическое и умственное здоровье:
– способность переносить специфические рабочие и бытовые нагрузки консультантов по вопросам управления.
