1. Пояснительная записка

Учебный курс "Денежное обращение и кредит» предназначен для студентов экономических специальностей.

Предмет курса - изучение сферы экономических отношений функционирования денег, кредита, банков, их взаимосвязи, закономерностей развития; основ построения и структуры кредитной системы страны, принципов организа­ции банковской деятельности; новых явлений в денежно-кре­дитной системе Республики Беларусь; основ международных валютно-кредитных отношений.

Цель курса – формирование у студентов ба­зовых теоретических знаний, в сфере экономических отношений функционирования денег, кредита, банков, необходимых при подготовке специалистов по экономическим специальностям.

Структура курса состоит из четырех разделов:

В первом разделе «Деньги» приводится харак­теристика сущности, видов денег и их роли, денежного обо­рота; рассматриваются организация денежного обращения, методы регулирования денежного оборота, элементы денеж­ной и валютной систем Республики Беларусь.

Во втором разделе «Кредит» раскрывается сущность, функции и роль кредита, особенности организации функционирования его отдельных форм (банковского, коммерческого, государст­венного, потребительского, лизингового, ипотечного, факто­рингового кредита).

В третьем разделе «Кредитная система» дается характеристика кредитной и бан­ковской систем, функций и роли банков и специализирован­ных кредитно-финансовых организаций, различных видов банковских операций.

В четвертом разделе «Основы международных валютно-кредитных отношений» рассматривают­ся основы международных валютно-кредитных отношений, участие Республики Беларусь в этих отношениях.

Раскрытие теоретических положений дисциплины «День­ги, кредит, банки» опирается на приоритет логического изло­жения системы экономических понятий и закономерностей перед их историческим описанием. В то же время использу­ются исторические экскурсы в области эволюции видов денег, кредита и банков для выявления преемственности экономи­ческих связей и знакомства студентов с материалом, послу­жившим основой для теоретических обобщений. Практиче­ские вопросы рассматриваются в дисциплине в той мере, в ка­кой это необходимо для уяснения экономической сущности и роли денег, кредита и банков.

При подготовке специалиста обеспечивается формирование следующих групп компетенций:

- академических компетенций, включающих знания и умения по изученным дисциплинам, способности и умения к обучению;

- социально-личностных компетенций, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;

- профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы, решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.

Требования к академическим компетенциям

Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями:

-усвоить содержание, организацию денежного оборота и кредитного процесса в рыночной экономике, условия стабильности и методы регулирования денежно-кредитной сферы;

-изучить структуру кредитной системы государства, виды, функции и операции банкой и специализированных кредитно-финансовых организаций, их роль в экономике страны;

-ознакомиться с взглядами на сущность, функции, роль денег и кредита в развитии национального и мирового хозяйства;

-уяснить основы функционирования денежно-кредит­ных отношений в международном экономическом обороте;

-научиться использовать теоретические знания курса для приобретения соответствующих практических навыков по своей специальности. Будущая работа студентов как со­трудников организаций и предприятий связана с использова­нием знаний по теории денег, кредита, банкой и небанков­ских кредитно-финансовых институтов.

должен знать:

-сущность, функции, роль денег и кредита в развитии национального и мирового хозяйства;

-механизм управления денежной массой и параметрами денежных агрегатов;

-содержание, организацию денежного оборота и кредит­ного процесса в рыночной экономике, условия стабильности и методы регулирования денежно-кредитной сферы;

-инструменты и методы кредитно – денежного регулирования;

-основы функционирования денежно-кредитных отно­шений в международном экономическом обороте;

владеть:

-и применять на практике базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач на денежном и фондовом рынках;

-системным и сравнительным анализом законодательных норм, регулирующих сферу кредитно – денежного рынка;

-исследовательскими навыками решения проблем в области организации и методики денежно-кредитного сектора экономики;

-навыками, связанными с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером с использованием профессиональных пакетов прикладных программ;

уметь:

-использовать теоретические знания курса для приобретения соответствующих практических навыков по своей специальности;

-работать самостоятельно с нормативными и законодательными документами в области кредитно – денежного рынка;

-анализировать эффективность организации денежного оборота;

-обобщать зарубежный и отечественный опыт организации и функционирования банковской системы на макроуровне;

-анализировать действие инструментов денежно кре­дитной политики, деятельности кредитно-финансовых организаций, их показатели;

-раскрывать закономерности функционирования денежного сектора экономики;

-проводить макроэкономический анализ денежного сектора экономики;

-учиться, повышать свою квалификацию в течение всей профессиональной деятельности.

Требования к социально-личностным компетенциям

Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции;

-обладать качествами гражданственности, высоким чувством патриотизма и любви к Родине;

-быть способным к социальному взаимодействию;

-обладать способностью к межличностным коммуникациям;

-владеть навыками здоровьесбережения;

-быть способным к критике и самокритике (критическое мышление);

-уметь работать в команде и глубоко осознавать общегражданские цели своей профессиональной деятельности;

-знать идеологические, моральные, нравственные ценности государства и уметь следовать им.

Требования к профессиональным компетенциям

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным:

организационно-управленческая деятельность:

-работать с экономической и юридической литературой;

-организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей;

-контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину; -составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые

письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам;

-взаимодействовать со специалистами смежных профилей;

-анализировать и оценивать собранные данные;

-разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы; -вести переговоры, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками;

-готовить доклады, материалы к презентациям; -пользоваться глобальными информационными ресурсами;

-владеть современными средствами телекоммуникаций;

учетно-аналитическая деятельность:

уметь:

-систематизировать учетно-аналитические и статистические материалы, количественные и качественные показатели денежного сектора экономики;

-проводить логический анализ процессов и явлений денежного, кредитного и фондового рынков;

-владеть теоретическими основами и практическими навыками компьютерной обработки учетно-аналитической информации;

научно-исследовательская деятельность:

-разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований в области экономических отношений, связанных с функционированием денег, кредита, банков;

-анализировать результаты исследований;

-готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

-собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по теме исследования, выбирать оптимальные методы и средства решения научно-исследовательских задач;

-проводить самостоятельные научные исследования, связанные с проблемами денежного и фондового рынков в Республики Беларусь;

инновационная деятельность:

-осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития денежного и фондового рынков в Республики Беларусь;

-определять цели инноваций и способы их достижения;

-работать с научной, технической и патентной литературой;

-разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий;

-оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий;

-применять методы анализа и организации внедрения инноваций.

В качестве методов обучения рекомендуется проведение семинарских занятий с организацией деловых игр, решением конкретных ситуаций (кейс-стади), задач и тестов, выполнение контрольных заданий, самостоятельная работа и контроль за ее выполнением.

Учебный процесс основывается на сочетании аудиторной работы (лекции, семинарские занятие, консультации, экзамен) и самостоятельной работы студентов на основе электронных учебно-методических комплексов и иной учебной, научной и методической литературы. Особое внимание должно быть уделено изучению законодательных и нормативных актов Республики Беларусь, подготовке рефератов и докладов.

Программа рассчитана на объем 98 часов, из них аудиторных – 52 часа для очной формы обучения. Распределение аудиторных часов по видам занятий для заочной формы обучения: лекций – 10 часов, практических занятий – 6 часов.

Требования к организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов (СРС) осуществляется в виде аудиторных и внеаудиторных форм. Виды, объем и содержание заданий по СРС устанавливаются на основании бюджета времени – 216 часов в соответствии с учебным планом по дисциплине.

По учебной дисциплине «Денежное обращение и кредит» разработан учебно-методический комплекс (УМК) с материалами, помогающими студенту в организации самостоятельной работы, включающий:

-учебную программу дисциплины;

-учебную литературу: учебник, курс лекций, словарь, опорный конспект, презентации по отдельным темам дисциплины;

-методические указания по самостоятельной работе, включая методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Денежное обращение и кредит», темы семинаров, вопросы для самоконтроля;

-критерий оценки знаний по 10-ти бальной системе

Формы контроля самостоятельной работы студентов (защита курсовых работ, экзамен в форме компьютерного педагогического тестирования).