Ход занятия.

1. В гости приходит кукла Таня. Она обходит детей, хвалит их нарядную одежду. Говорит, что у неё только один сарафан, а у детей много нарядной одежды.

Воспитатель утешает её, рассказывает, что они с детьми приготовили для неё подарок- красивые сарафанчики в горошек.

Кукла примеряет сарафан один за другим и просит ребят называть цвет колечек ( жёлтые, красные, синие, зелёные ).

2. Показ способа рисования: кукла предлагает сделать новые сарафаны ещё наряднее: в центр каждого колечка поставить ватной палочкой горошинку.

3. Самостоятельная деятельность детей, помощь воспитателя.

4. Кукла благодарит детей, примеряет новые нарядные сарафаны и приглашает с ней потанцевать.( пружинки, фонарики, кружение ).

5. Кукла прощается и уходит.

«Постираем полотенца»

Задачи: учить рисовать узор- украшать полотенца. Формировать умение рисовать кистью на прямоугольной форме: ритмично проводить горизонтальные линии по всей длине ( или ширине ) «полотенца». Вызвать интерес к созданию коллективной композиции. Воспитывать аккуратность, чистоплотность.

Материал: полотенца для изучения формы, прямоугольные листы белого цвета, кисти, краски, игрушечная ванночка.

Ход занятия.

1. Воспитатель показывает детям полотенца- рассмотреть ( внешний вид, форма, цвет, рисунок ).

Обратить внимание на то, что наши игрушки ещё не научились умываться и аккуратно кушать - вот как испачкали свои полотенца, их нужно поскорее постирать.

Опускаем «грязные полотенца» в игрушечную ванночку и имитируем стирку. Вынимаем другие полотенца- красивые, с узорами и вывешиваем на верёвочку.

2. Образец рисования: рисуем горизонтальные линии ( можно сначала в воздухе, затем сухой кисточкой ) краской любого цвета.

3. Выставка работ.

«Украсим платочки».

Задачи: продолжать учить пользоваться тычком, равномерно распределяя узор, развивать чувство ритма и цвета, воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал: силуэты платочка треугольной формы, гуашь любого цвета, платки для изучения формы, цвета , узора.

Ход занятия.

1. Игровой момент: мы сегодня пойдём в магазин, где продают платки. Рассматривание платков: цвет, форма, рисунок, как используем.

2. Платки можно украсить линиями, квадратами, цветами, кружочками.

Мы с вами будем украшать кругами жёлтого цвета, рисуя по всему платочку.

3. Образец рисования, объяснение.

4. Совместная деятельность . 5.Выставка работ.

«Осень». «Листопад»

Задачи: обучать умению рисовать листья, примакивая кисточку к листу бумаги; умению правильно держать кисть, пользоваться краской, тряпочкой; знакомить с жёлтым цветом.

Материал: бумажные листья жёлтого цвета, тонированные альбомные листы с нарисованными деревьями, жёлтая краска, кисточки.