- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •Возбудитель заболевания?
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •1. Поставьте диагноз.
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •4. Составьте план лечения.
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •Ваше мнение по диагнозу?
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
- •III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
Специальность «лечебное дело» - 060101
Дисциплина Инфекционные болезни
Кафедра инфекционных болезней с курсом ИПО
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1-213
Больной Ю., 38 лет, заболел после командировки в Китай. Заболевание началось подостро с познабливания, головной боли, першения в горле, сухого кашля. В течение нескольких дней указанная симптоматика сохранялась. Затем температура поднялась до 39 °С, у больного появилось чувство «нехватки воздуха», стеснение в груди, сердцебиение, тошнота, жидкий стул 2-3 раза.
Объективно: гиперемия слизистых, нёба, задней стенки глотки, в легких в нижне-боковых отделах определяется притупление легочного звука, аускультативно – мелкопузырчатые хрипы и крепитация.
Гемограмма: лейкопения, лимфопения, тромбоцитопения.
1. О каком заболевании можно думать?
2. Какие болезни из группы ОРВИ Вы знаете?
3. Возможная лабораторная диагностика.
4. Ваши рекомендации по лечению больного.
Декан лечебного факультета Итоговая государственная
профессор Рахматуллина И. Р. аттестация выпускников
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФАКУЛЬТЕТ ЛЕЧЕБНЫЙ
III этап – итоговый междисциплинарный экзамен
Специальность «лечебное дело» - 060101
Дисциплина Инфекционные болезни
Кафедра инфекционных болезней с курсом ИПО
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1-214
Больной Н., 28 лет, заболел остро: появились озноб, головная боль, головокружение, кратковременная потеря сознания; к вечеру повысилась температура до 39 0С, что сопровождалось тошнотой и однократной рвотой. На 2-й день заболевания был обильный водянистый стул зеленоватого цвета без патологических примесей, беспокоили периодические боли в околопупочной области. Осмотрен участковым терапевтом и направлен на госпитализацию в инфекционное отделение.
При поступлении: состояние средней степени тяжести; больной возбужден, температура – 37,5 0С; кожные покровы бледно-розового цвета, чистые, умеренно влажные. Язык обложен белым налетом, суховат. В легких – везикулярное дыхание, хрипов нет. Тоны сердца приглушены, ритм правильный, пульс – 88 ударов в минуту, АД – 100/65 мм рт. Ст. Живот вздут, болезненный при пальпации в эпигастральной и околопупочной областях. Печень, селезенка не увеличены. Стул обильный, водянистый, каловый, зеленоватого цвета, зловонный, с примесью слизи.
Из эпидемиологического анамнеза: за несколько часов до заболевания употреблял в пищу свежие куриные яйца.
Ваш диагноз?
Какие исследования могут способствовать уточнению диагноза?
Какие осложнения могут быть в данном случае?
Положение о выписке реконвалесцентов?
Декан лечебного факультета Итоговая государственная
профессор Рахматуллина И. Р. аттестация выпускников
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФАКУЛЬТЕТ ЛЕЧЕБНЫЙ