Методика проведения практических занятий
Целями изучения дисциплины «Теория организации» является формирование у студентов аналитического творческого мышления путем освоения методологических основ организационных процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности; приобретение практических навыков ориентирования в современных проблемах организации с учетом влияния внешней и внутренней среды на деятельность организации; внедрение новых информационных технологий.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Практические занятия проводятся таким образом, чтобы студент имел возможность периодически повторять и лучше усваивать пройденный материал.
На одном из занятий студент отвечает на вопросы для обсуждения по рассматриваемой теме. Приходя на следующее занятие, он должен ответить на вопросы тестовых задании по пройденному материалу или поучаствовать в устном опросе. Тем самым студент воспроизводит пройденный материал и лучше усваивает его.
Допуском к зачету служит успешная работа студента при изучении курса «Теория организации», а именно: отсутствие пропусков лекционных и практических занятии без уважительной причины, выполнение всех видов тестовых заданий и участие в обсуждении предлагаемых вопросов на занятиях. Выполнение практических заданий позволяет сформировать и оценить следующий ряд компетенций:
способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);
В методических рекомендациях по выполнению различных заданий и проведению деловых игр указаны конкретные баллы, выставляемые студенту при прохождении дисциплины в ходе выполнения заданий. Совокупный текущий рейтинг студента не может превышать 60 баллов. Премиальный рейтинг выставляется студенту за выполнения творческих заданий особой сложности, как правило, не связанных напрямую с учебным процессом по дисциплине, а характеризующих его участие в образовательном процессе Бизнес-школы и в научной деятельности университета в целом.
1. Концептуальные основы теории организации. Эволюция взглядов на организацию Методический блок
Цель выполнения задания: рефлексия устойчивых взаимосвязей исторического взгляда на теорию организации.
Формируемые компетенции: задание является когнитивной базой для формирования компетенций, осваиваемых в ходе изучения дисциплины.
Максимальное количество баллов: баллы за выполнение задания не выставляются; является основополагающим заданием для формирования основных компетенций, отнесенных к «Теории организации» – без выполнения задания студентам не разрешается выполнять следующие задания.
Результат выполнения задания: 1. Заполнение таблицы согласно представленному образцу; текстовый анализ общего и частного после заполненной таблицы. 2. Текстовая характеристика деятельность и идей ряда ученых в соответствии с направлением развития организаторской и организационно-управленческой мысли.