- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №1
- •1.Напишите выражение для констант равновесия следующей реакции:
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов I аналитической группы.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №2
- •1.Напишите выражение для констант равновесия следующей реакции:
- •3. Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов II аналитической группы.
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №3
- •2.Напишите характерные реакции на ион Cl-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов III аналитической группы.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №4
- •1. В какую сторону сместится равновесие при повышении температуры в системе:
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов IV аналитической группы.
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №5
- •1. В какую сторону сместится равновесие при повышении температуры в системе:
- •3. Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов V аналитической группы.
- •4. Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №6
- •1. В какую сторону сместится равновесие при повышении давления в системе:
- •2. Напишите характерные реакции на ион co32-.
- •3. Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов VI аналитической группы.
- •4. Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №7
- •1. В какую сторону сместится равновесие при повышении давления в системе:
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов I аналитической группы.
- •4. Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №8
- •2.Напишите характерные реакции на ион po43-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов II аналитической группы.
- •4.К Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №9
- •1.Реакция при температуре 60°с протекает за 1 мин.30сек. За сколько времени закончится эта реакция при температуре 80°с, если в данном интервале температурный коэффициент (у) равен 3?
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов III аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №10
- •1.При 353 к реакция заканчивается за 50 сек.Сколько времени длится реакция при 313 к, если температурный режим этой реакции равен 2.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов I аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №11
- •1.При 20 °с реакция протекает за 2 мин. За сколько времени будет протекать эта же реакция при 0°с,если температурный коэффициент равен 2?
- •2.Напишите характерные реакции на ион I-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов II аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №12
- •1.При 20 °с реакция протекает за 2 мин. За сколько времени будет протекать эта же реакция при 50°с,если температурный коэффициент равен 2?
- •2) Скорость реакции обратно пропорциональна времени реакции. Следовательно:
- •2.Напишите характерные реакции на ион so42-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов III аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №13
- •2.Напишите характерные реакции на ион no3-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов IV аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №14
- •2.Напишите характерные реакции на ион s2-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов V аналитической группы.
- •4. Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №15
- •1.При охлаждении реакционной смеси от 50°с до 20°с скорость химической реакции уменьшилась в 27 раз. Вычислите температурный коэффициент этой реакции.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов VI аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №16
- •1.Определите температурный коэффициент скорости реакции если при понижении температуры на 45°с реакция замедлилась в 25 раз.
- •2.Напишите характерные реакции на ион Br-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов I аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •1.Чему равен температурный коэффициент скорости реакции, если при увеличении температуры на 30°с скорость реакции возрастает в 15,6 раз?
- •2.Напишите характерные реакции на ион c2o42-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов II аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №17
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №18
- •1.Температурный коэффициент скорости некоторые реакции равен 2,3. Во сколько раз увеличится скорость этой реакции, если повысить температуру на 25°с?
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов III аналитической группы.
- •4.Образуйте заданную комплексную частицу в соединение и укажите для него:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №19
- •1.При охлаждении реакционной смеси от 50°с до 20°с скорость химической реакции уменьшилась в 27 раз. Вычислите температурный коэффициент этой реакции.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов I аналитической группы.
- •4.Напишите формулы комплексных соединений по их названиям и приведите для любого из них уравнение электролитической диссоциации по типу сильного и слабого электролита:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №20
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов II аналитической группы.
- •4.Напишите формулы комплексных соединений по их названиям и приведите для любого из них уравнение электролитической диссоциации по типу сильного и слабого электролита:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №21
- •1.Температурный коэффициент некоторой реакции равен 2,3. Во сколько раз увеличится скорость реакции, если температуру повысить на 30°с?
- •2.Напишите характерные реакции на ион ch3coo-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов III аналитической группы.
- •4.Напишите формулы комплексных соединений по их названиям и приведите для любого из них уравнение электролитической диссоциации по типу сильного и слабого электролита:
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №22
- •1.Реакция при температуре 60°с протекает за 1 мин.30сек. За сколько времени закончится эта реакция при температуре 80°с, если в данном интервале температурный коэффициент (у) равен 3?
- •2.Напишите характерные реакции на ион no2-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов IV аналитической группы.
- •4.Напишите комплексные соединения: дицианоаргентат натрия, гексациано (III) хромат калия, бромид гексаамин кобальта(III).
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №23
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов V аналитической группы.
- •4.Напишите комплексные соединения: нитрат диакватетрамин никеля (III), трифторогидроксоберилдат магния.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №24
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов VI аналитической группы.
- •4.Образуйте данные комплексные частицы в соединения и укажите внутреннюю и внешнюю координационные сферы.
- •5. Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №25
- •2.Напишите характерные реакции на ион s2o32-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов I аналитической группы.
- •4.Образуйте данные комплексные частицы в соединения и укажите внутреннюю и внешнюю координационные сферы.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №26
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов II аналитической группы.
- •4.Образуйте данные комплексные частицы в соединения и укажите внутреннюю и внешнюю координационные сферы.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №27
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции анионов III аналитической группы.
- •4.Образуйте данные комплексные частицы в соединения и укажите внутреннюю и внешнюю координационные сферы.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №28
- •2.Напишите характерные реакции на ион so32-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов I аналитической группы.
- •4.Укажите в комплексных частицах комплексообразователь, лиганды, координационное число.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №29
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов II аналитической группы.
- •4.Укажите в комплексных частицах комплексообразователь, лиганды, координационное число.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
- •Коды проверяемых компетенций:
- •Билет №30
- •2.Напишите характерные реакции на ион b4o72-.
- •3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов III аналитической группы.
- •4.Укажите в комплексных частицах комплексообразователь, лиганды, координационное число.
- •5.Составьте уравнения гидролиза солей:
5. Составьте уравнения гидролиза солей:
СH3COONa, СH3COONH4 , NH4Cl, K2CO3, (NH4)2SO4, FeCl3.
Укажите рН раствора.
CH3COONa+ HOH= CH3COOH+ NaOH
CH3COO-+HOH= CH3COOH+ OH-
Среда щелочная, фиолетовый лакмус станет синим.
CH3COONH4+ HOH= CH3COOH+ NH4OH
CH3COO-+ NH4++HOH= CH3COOH+ NH4OH
Среда нейтральная.
NH4Cl+ HOH=NH4OH+ HCl
NH4++ HOH= NH4OH + H+
Среда кислая, фиолетовый лакмус станет красным.
K2CO3+ HOH= KHCO3+ KOH
CO32-+ HOH= HCO3-+ OH-
KHCO3+ HOH= KOH+ H2CO3
HCO3-+ HOH= H2CO3+ OH-
Среда щелочная, фиолетовый лакмус станет синим.
FeCl3+ HOH=FeOHCl2+ HCl
Fe+3+ HOH= FeOH+2+ H+
FeOHCl2+HOH= Fe(OH)2Cl+ HCl
FeOH+2+HOH= Fe(OH)2++H+
Fe(OH)2Cl+HOH= Fe(OH)3+ HCl
Fe(OH)2++ HOH=Fe(OH)3+ H+
Среда кислая, фиолетовый лакмус станет красным.
(NH4)2SO4+ HOH= NH4OH+ NH4HSO4
NH4++ HOH= NH4OH + H+
NH4HSO4+ HOH= NH4OH+ H2SO4
NH4++ HOH= NH4OH + H+
Среда кислая, фиолетовый лакмус станет красным.
департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж» |
060301 «Фармация» (код и наименование специальности) базовый (профиль подготовки) «Фармация» (наименование ВМК)
|
Учебная дисциплина Аналитическая химия
Коды проверяемых компетенций:
ОК: 2, 3
ПК: 1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3
Билет №3
1.Как изменится скорость реакции между оксидом серы (IV) и кислородом 2SO2 + O2 → 2SO3, если увеличить концентрацию каждого вещества в два раза?
Vпр.= K₁[SO2]²* [O₂]
Vобр.= K₂[SO₃]²
Vпр.= K₁[1]²*[1]= K₁1
Vобр.= K₂[2]²* [2] = K₂8
Cкорость увеличивается в 8 раз.
2.Напишите характерные реакции на ион Cl-.
Нитрат серебра AgNO3 с ионом Cl- дает белый творожистый осадок хлорида серебра:
NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3
Cl- + Ag+ = AgCl↓
Осадок нерастворим в азотной кислоте, но легко растворяется в аммиаке с образованием комплексного соединения:
AgCl + 2NH3 = [Ag(NH3)2]Cl
При прибавлении к раствору хлорида диамин серебра концентрированной азотной кислоты осадок снова выделяется:
[Ag(NH3)2]Cl + 2HNO3 = 2NH4NO3 + AgCl↓
Реакция является фармакопейной.
3.Групповой реагент, общие и фармакопейные реакции катионов III аналитической группы.
Групповым реагентом на катионы третьей аналитической группы является раствор серной кислоты.
Реакции катиона бария Ba2+
1. Реакция окрашивания пламени
Летучие соли бария окрашивают пламя спиртовки или горелки в желто-зеленый цвет. Реакция является фармакопейной.
Разбавленная серная кислота H2SO4 и растворимые сульфаты
Выделяют даже из очень разбавленных растворов осадок сульфата бария:
BaCl2 + H2SO4 = Ba2SO4 ↓ + 2HCl
Ba2+ + SO42- = BaSO4 ↓
Осадок не растворяется в кислотах и щелочах.
Карбонат аммония (NH4)2CO3 или другой растворимый карбонат с солями бария дает осадок карбоната бария:
BaCl2 + (NH4)2CO3 = BaCO3 ↓ + 2NH4Cl
Ba2+ + CO32+ = BaCO3↓
Осадок растворим в разбавленных минеральных кислотах и в уксусной кислоте. Осаждение следует вести в слабощелочной среде, лучше в аммиачной, т.к. в кислотах он растворим.
Хромат калия K2CrO4 или натрия Na2CrO4 осаждает из нейтральных или уксусно-кислых растворов бариевой соли хромат бария желтого цвета:
BaCl2 + K2CrO4 = BaCrO4 ↓ + 2KCl
2Ba2+ + CrO42- + H2O = 2BaCrO4 ↓ + 2H+
Выполнение реакции.
Реакцию следует проводить в слабокислой среде ацетата натрия (1 капля).
К 1 капле раствора бариевой соли добавляют 1 каплю раствора хромата калия.
Оксалат аммония (NH4)2C2O4 образует с солями бария осадок:
BaCl2 + (NH4)2C2O4 = BaC2O4 ↓ + 2NH4Cl
Ba2+ + C2O42- = BaC2O4↓
Выполнение реакции.
К 2 каплям раствора соли бария добавляют 2 капли раствора оксалата аммония.
Реакции катиона Ca2+
Реакция окрашивания пламени.
Летучие соли кальция окрашивают пламя спиртовки в кирпично-красный цвет. Реакция является фармакопейной.
Разбавленная серная кислота H2SO4 образует с ионами кальция белый осадок сульфата кальция:
CaCl2 + H2SO4 = CaSO4 ↓ + 2HCl
Ca2+ + SO42- = CaSO4↓
Оксалата аммония (NH4)2C2O4 дает на холоде в нейтральных, уксуснокислых или слабощелочных растворах белый мелко-кристаллический осадок оксалата кальция:
CaCl2 + (NH4)2C2O4 = CaC2O4 = CaC2O4 ↓ + 2NH4Cl
Cа2+ + C2O42- = CaC2O4↓
Это наиболее важная качественная реакция иона Cа2+ и является фармакопейной.
Гексацианоферрат (II) калия (желтая кровяная соль) K4[Fe(CN)6] с солями кальция образуют в слабощелочной среде белый кристаллический осадок, нерастворимый в уксусной кислоте:
CaCl2 + K2[Fe(CN)6] + NH4Cl = CaKNH4[Fe(CN)6]↓ + 3KCl
Ca2+ + K+ + NH4+ + [Fe(CN)6]4- = CaKNH4[Fe(CN)6]↓
В присутствии значительных количеств иона Ba2+ не рекомендуется применять эту реакцию для открытия ионов Ca2+, т.к. ион Ba2+при достаточном количестве может дать осадок K2[Fe(CN)6]/
Микрокристаллоскопическая реакция. Разбавленная серная кислота образует с солями кальция иглообразные кристаллы CaSO42H2O.
4.Подсчитайте суммарные заряды комплексных частиц и укажите, какие из них являются катионами, анионами, неэлектролитами. Укажите в комплексных частицах комплексообразователь, лиганды, координационное число.
[Cr(H2O)5Cl], где Cr+3; [Pt(NH3)2(NO2)], где Pt+4;
КЧ=6
Комплексообразователь= Сr3+
Лиганды= H2Oo, Cl-
КЧ=
Комплексообразователь= Со3+
Лиганды= NH3о, NO2-