Приложение б

Недостатки

Предложения

1. Неэффективность взаимодействия системы работодатель – студент – вуз (участие работодателей в трудоустройстве выпускников является недостаточным). В вузах сформированные центры занятости выполняют не весь список функций по работе со студентами. В результате сами студенты не задумываются на ранних этапах обучения о будущем трудоустройстве и не имеют мотивации к работе.

проведение и организация мероприятия по установлению контактов работодателей с выпускниками, где посредником - центр занятости вузов:

- Ярмарки вакансий;

- соревновательные конкурсы;

- корректировка учебных программ;

- проведение мастер-классов и семинаров, и пр.

2. Не все работодатели участвуют в процессе трудоустройства выпускников (не все работодатели участвуют в процессе трудоустройства выпускников или делают не на должном уровне, хотя потребность в соответствующих специалистах есть у всех. Руководители туристских организаций должны быть вовлеченным в этот процесс гораздо больше)

- проведение встреч со студентами;

- организация ознакомительные экскурсии на предприятии;

- раннее трудоустройство и предварительный отбор необходимых работников;

- проводить конкурсы-соревнования среди студентов по решению бизнес-задач в виде деловых игр;

- участие и организация Ярмарок вакансий;

- принимать участие в образовательном процессе;

- участие в процессе обучения, проводя короткие практикоориентированные курсы и мастер-классы для студентов.

3. Не все вузы оказывают помощь выпускникам в процессе трудоустройства (не все вузы по туризму города Новосибирска на должном уровне оказывают помощь своим выпускникам в процессе трудоустройства. Не во всех вузах еще сформированы центры содействия трудоустройству студентов, а те службы занятости, что существуют при высших учебных заведениях, выполняют не весь перечень функций, необходимых для успешного трудоустройства выпускников).

- сотрудничество с работодателями (разработка учебных программы и программы практик; организация мероприятий, такие как День карьеры);

- подбор кандидатов на вакансии работодателя;

- мониторинг рынка труда;

- организация Ярмарки вакансий и учебных рабочих мест;

- проведение консультаций и встреч.

4. Отсутствие в стране государственного распределения выпускников вузов (Свойственная советскому времени система обязывала выпускников, обучающихся на бюджетных местах, отработать положенный срок на определенном предприятии. Так, студенты, окончив вуз, сразу имели присвоенное им место работы, где она могли получить необходимый практический опыт, позволявший им в дальнейшем трудоустраиваться самостоятельно).

возвращение системы распределения выпускников вузов, по которой выпускник государственного вуза, обучающийся на бюджетной основе, обязан отработать по направлению на работу два года.

5. Отсутствуют студенческих ассоциаций (Во многих вузах туристской направленности отсутствуют студенческие ассоциации, которые могли бы сотрудничать с центрами занятостями и взаимодействовать с работодателями в вопросе трудоустройства выпускников).

Предлагается создание подобных союзов в вузах туристской направленности, которые могли бы:

- в содействии с центрами занятости и руководителями туристских предприятий, организовывать профессиональные конференции и круглые столы, мастер-классы;

- вести тесное сотрудничество с центрами занятости вузов;

-совместно разрабатывать программы, виды взаимодействия, мероприятия, необходимые с точки зрения студентов.

6. Практических знаний не всегда хватает выпускникам для успешного трудоустройства (полученных выпускниками в течение обучения практических знаний не всегда хватает для успешного трудоустройства).

учитывая требования работодателей к выпускнику, создать программу обучения, план учебной практики и прохождения стажировок, позволяющую подготовить студентов в зависимости от востребованности на рынке труда.

7. Спрос работодателей не всегда бывает удовлетворенным касательно подготовки молодых специалистов (вузы готовят широких специалистов в определенной сфере бизнеса, спрос работодателей не всегда бывает удовлетворенным. Некоторым работодателям нужны квалифицированные узкоспециализированные работники (ресторанный бизнес, анимация), которых, например, система бакалавриата, не всегда может им предоставить.).

- работодатели могут «заказывать» определенных студентов, подготовка которых будет вестись в соответствии с требованиями определенного работодателя;

-повышать квалификации работников