Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дидактическая игра как ведущий вид развития дошкольников.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
868 Кб
Скачать
☆

Результаты начального и конечного этапов диагностики по разделу «Речевое развитие», у детей средней группы мадоу Компенсирующего вида « Росинка»№ 18 г. Щелково

№

Ф.И детей

Раздел «Речевое развитие»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

уро-

вень

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

нэ

кэ

1

Немзоров Данила

0

2

0

2

2

2

0

2

2

4

2

4

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

2

2

0

4

2

4

Н

С

2

Сафина Ралина

2

2

4

4

2

4

4

4

0

2

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

3

Сергеева Дарья

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

4

2

2

4

4

2

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

С

С

4

Колотова Дарья

2

4

2

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

5

Исаева Анна

2

4

0

2

4

2

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

6

Елизаров Алексей

4

4

2

4

4

4

4

4

2

4

4

4

2

4

2

4

2

2

4

2

4

2

4

4

2

4

2

4

4

2

2

4

4

4

В

В

7

Долгов Серёжа -

0

2

0

2

2

2

0

2

2

4

2

4

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

2

2

0

4

2

4

Н

С

8

Ямков Андрей -

2

4

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

9

Волчок Ульяна

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

4

2

2

4

4

2

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

4

С

В

10

Мисбахова Эльвина

2

4

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

11

Пестерев Степан

4

4

2

4

4

2

2

4

2

4

2

4

4

4

4

4

2

2

4

4

4

2

4

4

2

4

4

2

4

2

2

2

4

4

В

В

12

Старков Максим

2

4

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

13

Харисов Артур

2

4

2

4

0

4

2

4

2

4

4

2

2

4

4

2

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

4

С

В

14

Шайхеев Булат

2

4

4

4

4

4

4

4

0

2

2

2

2

2

0

2

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

15

Королёв Кирилл

2

4

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

16

Воробъёв Егор

4

4

2

4

4

2

4

4

0

4

2

4

4

4

4

4

2

2

4

4

4

2

4

4

2

4

4

2

4

2

2

2

4

4

В

В

17

Корепанов Саша

2

4

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

4

С

С

18

Кононова Радмила

4

4

2

4

4

2

4

4

2

4

2

4

4

4

4

4

2

2

4

4

4

2

4

4

2

4

4

2

4

2

2

2

4

4

В

В

19

Чащин Степан

0

2

0

2

2

2

0

2

2

4

2

4

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

2

2

0

4

2

4

Н

С

20

Прошечкин Слава

0

2

0

2

2

2

0

2

2

4

2

4

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

2

2

0

4

2

4

Н

С

Баллы:

4 –В (высокий уровень) ребенок сначала думает, а потом отвечает на вопросы

2- С (средний уровень) не всегда думает, прежде чем ответить, иногда просто выкрикивает ответ просто так.

0- Н (низкий уровень) не отвечает на вопросы

НЭ – начало эксперимента КЭ – конец эксперимента

Приложение 11