6. Питання до іспиту

1. Визначення поняття травмуючої ситуації. Її ознаки та різновиди.

2. Історія вивчення психологічних реакцій на травмуючу ситуацію.

3. Психологічний механізм сприйняття травмуючої ситуації людиною. Види та рівні реакцій на травмуючу ситуацію.

4. Динаміка психологічних реакцій при катастрофах.

5. Стрес, травматичний стрес та посттравматичний стресовий розлад.

6. Нозологічні одиниці МКХ-10, пов’язані з травматичним стресом. Епідеміологія ПТСР та його діагностичні критерії.

7. Теоретичні моделі ПТСР.

8. Особливості посттравматичного стресу у дітей.

9. Психодіагностика розладів, пов’язаних із травматичним стресом.

10. Особливості психічних процесів і станів при ПТСР. Індивідуальні особливості переживання ПТСР.

11. ПТСР і внутрішні конфлікти. Робота механізмів психологічного захисту (дисоціація).

12. Аутодеструктивна поведінка і ПТСР. Консультування осіб, схильних до суїциду.

13. Психологічні проблеми психолога при роботі з потерпілими від екстремальних ситуацій. Вторинний ПТСР психолога та його профілактика.

14. Психологічна підготовка до реального бою. Психологічні особливості комбатантів.

15. Психологічні аспекти тероризму.

16. Психологічні наслідки втягнення у деструктивний культ (секту).

17. Стрес радіаційної загрози, його психологічні причини і наслідки. Поняття неперервної прихованої атомної паніки.

18. Різновиди та психологічні наслідки насильства.

19. Консультування дітей, що постраждали від насильства.

20. Консультування жертв сексуального насильства.

21. Консультування жертв сімейного насильства.

22. Особливості діяльності психолога в осередку екстремальної ситуації, основні правила та принципи.

23. Психологічна допомога у кризових психологічних станах.

24. Дебрифінг як метод роботи з потерпілими від екстремальної ситуації.

25. Методи зняття психологічного напруження, робота з емоційними переживаннями потерпілих.

26. Загальні особливості психокорекційної роботи з психологічною травмою.

27. Особливості групової психокорекції в роботі з психологічною травмою.

28. Когнітивно-біхевіоральний підхід до психологічної травми.

29. Психодинамічний підхід у роботі з психологічною травмою.

30. Тілесно-орієнтовані вправи та арт-техніки в роботі з психологічною травмою.

31. Системна сімейна психотерапія в роботі з травматичними переживаннями.

32. Кататимно-імагінативна психотерапія в роботі з психологічною травмою.

33. Нейролінгівістичне програмування в роботі з психологічною травмою.

34. Робота з травматичними екзистенціальними переживаннями.

35. Методи саморегуляції психологічного стану особистості, їх різновиди та особливості застосування.

36. Розрізнення понять «фізіологічний стрес», «інформаційний стрес», «емоційний стрес».

37. Описати внутрішні ресурси у переживанні травматичних подій та кризових ситуацій.

38. Роль духовності особистості у переживанні нею психологічної кризи.

39. Можливі варіанти групової динаміки в психокорекційній групі потерпілих від кризових ситуацій.

40. Способи активації прихованих внутрішніх ресурсів особистості.

41. Самосвідомість та Я-концепція особистості в контексті кризових переживань.

42. Творчість як чинник подолання психологічної кризи особистості.

43. Невизначеність як чинник та ресурс у переживанні психологічної кризи людиною.

44. Ресурсність особистості та її психологічні детермінанти.

45. Способи запобігання виникненню деструктивних кризових переживань.

46. Часовий вимір існування як чинник та ресурс кризових переживань особистості.

47. Кохання як чинник кризових переживань особистості.

48. Способи інтерпретації реальності як унікальні та специфічні чинники кризових станів.

49. Психологічні особливості жертв соціальної дискримінації.

50. Екзистенційні виміри та кризові переживання особистості.