Глава 17. Следы навыков п:исьма (Криминалистическое исследованисе письма)

1. Понятие криминалистического исследования письма

История развития письма наглядно отражает эволюцию человека. На определенном этапе развития звуковое общение (звуковая речь) перестало удовлетворять социальные потребности людей. Акустическую информаципо, передаваемую звуковой речью, нельзя было закрепить, сох?ранить во времени

и тем более передавать.

Вначале человек использовал для перегдачи информации предметы материального мира, например, камни, раковины, оставляя их на местах стоянок, по пути следования, сообщая таким образом о своем пребывании или путях передвижения. На деревьях оставляли зарубки, на веревказс завязывали узелки, затем на подходящих плоскостях на мест.ах стоянок человек стал рисовать зверей, птиц, себя, сцены охот?ь?, войны и т. п. Так появились графические знаки, отображаиощие содержание

246

Раздел IV. Следы человека

мыслей человека, следы его памяти. Зародилось графическое письмо знаками, послужившее прообразом древнеегипетского письма.

Рисунки-знаки со временем упрощались и приобретали форму отвлеченных от смысла знаков. Появилась клинопись, наконец финикийское письмо, которое было началом фонетического письма. В последнем отдельные знаки стали обозначать фонемы, звуки либо отдельные слова. Фонетическое письмо послужило основой для возникновения греческого письма, в котором слова были расчленены на буквы, фонемы и стали алфавитом языка (М. Г. Р?зник, 1978).

Таким образом, письмо как средство отображения и запечатления на материальном носителе мыслей человека с по- мощью графических знаков является одной из сторон социокультуры человеческого общества. В этой связи двуединое понятие письма обозначает: с одной стороны, смысловое содержание, а с другой — специальный графический код, с помощью которого зашифровано содержание письма. Если человеку неизвестен код-алфавит, то он не сможет установить содержание письма.

В письме различают смысловую (семантическую) сторону, называемую лексикой или письменной речью, и графическую (знаковую), называемую почерком.

Письменная речь раскрывает смысл написанного, а почерк показывает, в каком алфавите (ключе) выполнено письмо. Поэтому почерк допустимо интерпретировать как устойчивую динамическую систему, отражающую программу графической техники письма, в основе которой лежит зрительно-двигательный навык выполнения рукописи, реализуемой с помощью системы движений (по Р. С. Белкину, 1982).

Следовательно, почерк представляет графическую сторону письма, его динамическую функцию, а письменная речь отображает его интеллектуальную функцию. Таким образом, письменная речь — это отображение интеллектуальных, а почерк — динамических навыков человека.

Основу навыка, как уже отмечалось, составляет динамический стереотип, и навыки письменной речи и почерка не составляют исключения. Им присущи свойства и признаки, известные из психологии и физиологии высшей нервной деятельности,- динамичность, устойчивость, автоматичность, вариативность и отражаемость.

Письмо еще в глубокой древности использовали в расследовании преступлений для установления личности писавшего и обстоятельств, связанных с этим. Вначале исследовали только графическую сторону письма, поэтому такие исследования и называли каллиграфией, графологией, графометрией, в на-