Глава 18. Следы звука 275

Таким образом, фоноскопическая экспертиза решает задачи, связанные с идентификацией источника звуковых следов, а также некоторые неидентификационные задачи.

Важный момент в подготовке материалов на фоноскопическую экспертизу — получение экспериментальных образцов. Последние представляют собой фонограммы, на которых:

должна быть записана акустическая информация в аналогичных условиях с исследуемой — на том же либо на таком же звукозаписывающем устройстве. Если исследуемая фонограмма записана с телефонного тракта, то и образцы надо записать с телефона, причем с того же самого. Образцы должны содержать свободную речь (рассказ, диалог, полилог), в которую желательно включать фразы, слова, имеющиеся в исследуемой фонограмме. Запись может быть осуществлена в виде разговора по телефону двух лиц, в виде интервьюирования лица, образцы речи которого следует отобрать; наконец образцы звуковых следов могут быть сняты техническими средствами с проводных средств связи при соответствующем процессуальном оформлении. Разумеется, в образцах не должны присутствовать нецензурные выражения. Образцы нельзя подвергать какой-либо технической обработке.

Подготовленные материалы, исследуемые и экспериментальные, необходимо упаковать отдельно в металлические коробки, экранирующие фонограммы от повреждения и размагничивания.

Электроакустическая экспертиза техническими средствами исследует закономерности отражения акустической информации в звуковых следах, зафиксированных на магнитном носителе, и на основе этих закономерностей решает идентификационные и неидентификационные задачи относительно средств и материалов звукозаписи, а именно:

а) на данном ли магнитофоне произведена запись исследуемой фонограммы;

б) на одном или разных технических устройствах записаны исследуемые фонограммы;

в) каков класс, вид звукозаписывающего устройства, на котором записана звуковая среда на месте совершения пре. ступления;

г) подвергалась ли фонограмма механическим изменениям (механическому монтажу либо монтажу с использованием электроакустического тракта);

д) какая магнитная пленка использовалась для записи старая, на которой имелась какая-то запись, или новая, сколько раз пленка использовалась для записи;

ж) является ли запись на фонограмме первичной или это перезапись с другого носителя, звукозаписывающего устройства; -

278 Раздел IV. Следы человека

з) каково содержание записанной акустической информации на фонограмме.

Научные основы электроакустической экспертизы составляют данные акустики и теории звукозаписи, а также закономерности отображения признаков звукозаписывающих средств (технических устройств), возникающих в процессе их изготовления и эксплуатации. Так, угол наклона звукозаписывающей и звуковоспроизводящей головок магнитофона, спектральный состав шума, паузы, характер импульсных сигналов переходных процессов (являются ли они частными признаками магнитофона и позволяют ли производить его отождествление).

На кафедре криминалистики Академии МВД Украины в 1986 г. была разработана новая методика акустической экспертизы на основе данных фонетики и фонологии.

Фонетика изучает строй языка в физиологическом, акустическом и лингвистическом аспектах, что позволяет средствами физической акустики устанавливать смысловую нагрузку на фонетические единицы речи (фонемы, слоги, слова, выражения) и таким образом через физические характеристики речи решать проблемы эмоционального состояния говорящего, т. е. устанавливать его отношение к содержанию произнесенного. Такое исследование П. Ю. Тимошенко (1986) назвал фонетическим, а экспертизу — судебно-фонетической.

Фонетическая экспертиза по фонограмме речи человека устанавливает психическое состояние говорящего, определяет степень его эмоциональной напряженности при ответе на эмоциогенный раздражитель либо при устном объяснении при непосредственном наблюдении.

На разрешение фонетической экспертизы могут быть поставлены такие вопросы: .

1. Каково психическое состояние говорящего? 2. Каковы физические, демографические и социальные данные говорящего? 3. Является ли фонограмма результатом фиксации сво-. бодной речи или текст начитан перед микрофоном с листа? 4. В речи гр. П. какие эмоциогенные раздражители (назвать) изменяют спектральные характеристики речи и как количественно? 5. Чем можно объяснить изменение спектральных характеристик речи допрашиваемого при ответе на вопрос (назвать какой), при предъявлении доказательства (назвать какого)?

Рассмотренные фоноскопическая, электроакустическая и фонетическая экспертизы относятся к классу акустической. Фоноскопическая и электроакустическая экспертизы — идентификационные и диагностические, фонетическая экспертиза является диагностиче.ской, ее выводы имеют лишь вероятностную форму, т. е. предоставляют следователю информацию для принятия собственного решения.