- •Профілактика стоматологічних захворювань
- •1. Введення в курс профілактики. Загальні питання профілактики стоматологічних захворювань. Поняття, мета, завдання, методи.
- •Періоди дитячого віку
- •Внутрішньоутробний період розвитку.
- •Розвиток зубів
- •Закладка і утворення зубного зачатка
- •Первинна мінералізація твердих тканин зубів
- •Періоди найактивнішої первинної мінералізації твердих тканин тимчасових зубів
- •Терміни прорізування, формування та резорбції коренів тимчасових зубів
- •Механізми прорізування зубів. Терміни прорізування
- •Методи стоматологічного огляду. Алгоритм обстеження. Запис зубної формули: клінічної, анатомічної. Огляд стоматологічного хворого
- •Опитування
- •Об'єктивне обстеження
- •Методика запису зубної формули
- •4. Індекси карієсу
- •5.Гігієнічні індекси
- •6. Індексна оцінка стану тканин пародонта.
- •6.Комунальний пародонтальний індекс (срі)
- •7. Методика стоматологічного обстеження по вооз. Карта реєстрації стоматологічного статусу. Заповнення карти. Методика обстеження стоматологічного статусу за вооз
- •Карта для оцінки стоматологічного статусу
- •Розділи карти, присвячені ідентифікації та загальній інформації
- •Карієсогенна ситуація в порожнині рота. Методі її виявлення та усунення.
- •Значення місцевих карієсогенних чинників у розвитку карієсу
- •Види (назубних) відкладень (нашарувань)
- •9. Структура і біологічні властивості емалі та дентину. Дозрівання емалі після прорізування зуба.
- •10. Резистентність емалі до каріозного ушкодження.
- •11.Склад і властивості ротової рідини: її роль в процесах дозрівання емалі, демінералізації, ремінералізації.
- •Неспецифічні та специфічні захисні властивості слини
- •12. Мікрофлора порожнини рота, її участь в розвитку основних стоматологічних захворювань. Класифікація назубних нашарувань.
- •13. Засоби гігієни порожнини рота, показання до застосування залежно від стоматологічного статусу.
- •14. Предмети гігієни порожнини рота, показання до застосування залежно від стоматологічного статусу.
- •15. Методи гігієнічного догляду за порожниною рота. Індивідуальна гігієна. Засвоєння чищення зубів. Контрольне чищення зубів.
- •Гігієнічний догляд у перший рік життя
- •Гігієнічний догляд у ранньому дитинстві (від 1 до 3 років)
- •Гігієнічний догляд у дошкільному віці (від 3 до 6років)
- •Гігієнічний догляд у шкільному віці (від 6 до 12 років)
- •Гігієнічний догляд у підлітковий період (від 12 до 19 років)
- •16. Професійна гігієна порожнини рота: методи та оснащення. Гігієнічне стоматологічне навчання та виховання дітей в організованих дитячих колективах. Проведення уроку здоров’я.
- •Інструментарій для проведення професійної гігієни порожнини рота
- •Професійне видалення м'яких зубних відкладень
- •Професійне видалення мінералізованих зубних відкладень
- •Полірування пломб
- •Медикаментозні засоби видалення зубного нальоту
- •Хімічні і медикаментозні засоби, застосовувані з цією метою тепер, поділяються на три групи.
- •Курс професійної гігієни порожнини рота
- •17. Санітарна освіта – складова первинної профілактики стоматологічних захворювань. Організація стоматологічної санітарноїї освіти, її форми, методи, засоби.
- •18. Ендогенна профілактика карієсу зубів.
- •Призначення препаратів фтору внутрішньо
- •Призначення препаратів кальцію та фосфору внутрішньо
- •Призначення мікроелементів і вітамінів
- •19. Екзогенна профілактика карієсу зубів у віковому аспекті. Характеристика засобів для місцевої профілактики карієсму, призначення та способи їх використання..
- •20. Герметизація фісур зубів. Методи, показання до застосування. Засоби для герметизації фісур зубів та методика їх застосування.
- •21. Профілактика захворювань пародонта у дітей.
- •22. Гігієна порожнини рота як основа профілактики захворювань пародонта.
- •23. Комплексна система профілактики стоматологічних захворювань у дітей.
- •24. Диспансеризація дітей у стоматолога як основний метод впровадження первинної профілактики.
- •Список літератури
Розвиток зубів
Розвиток зубів триває два основні періоди - внутрішньощелеповий (до прорізування зуба) та внутрішньоротовий (після прорізування). Виділяють основні етапи розвитку зубів людини, які плавно переходять один в одного і не можуть бути чітко відмежованими:
1) закладка зубної пластини з наступним утворенням зубних зачатків, формування яких зумовлене процесами, які складають наступні етапи розвитку зубів;
2) диференціація тканин;
3) гістогенез;
4) первинна (внутрішньощелепова) мінералізація;
5) прорізування зуба;
6) ріст, розвиток та формування коренів і тканин пародонта, з якими водночас активізуються процеси вторинної мінералізації твердих тканин зубів. Ці процеси онтогенетичного розвитку зубів тісно взаємопов'язані.
7) стабілізація (функціонування). Тривалість цього періоду для кожної
групи тимчасових, так і постійних зубів є індивідуальною.
8) резорбція (розсмоктування) коренів.
Закладка і утворення зубного зачатка
На 6-7-му тижні внугрішньоутробного розвитку вздовж верхнього та нижнього країв первинної ротової порожнини (в ділянці майбутніх зубних дуг верхньої та нижньої щелеп) відбувається потовщення багатошарового плоского епітелію, який вростає в підлеглу мезенхіму, утворюючи зубну пластину.
3убна пластина проростає в глибину, приймає вертикальне положення та поділяється на присінкову та язикову. Епітелій пристінкової частини зубної пластини спочатку активно розростається, потовщується, пізніше - частина його клітин дегенерує, формуючи щілину - присінок ротової порожнини, який відділяє губи та щоки від ясенної дуги. Епітелій язикової частини зубної пластини, занурюючись в мезенхіму, дає початок всім тимчасовим та постійним зубам.
Спочатку епітелій проліферує у вигляді бруньок, які трансформуються в колбоподібні розростання, які пізніше набувають вигляду ковпачків, формуючи емалевий орган. У цей період розвитку зубів в емалевому органі зубного зачатка, утвореного двома потовщеними шарами багатошарового епітелію, між клітинами в центральній частині емалевого органа продукується білкова рідина, що поступово розмежовує ці шари на зовнішній та внутрішній, між якими формується пульпа емалевого органа.
У результаті диференціації клітини емалевого органа, які спочатку були одинакові за морфологією, набувають різної форми, функції та призначення. Епітелій, що прилягає до мезенхіми зубного сосочка, складає внутрішню поверхню емалевого органа - це високі клітини циліндричної чи призматичної форми, в цитоплазмі яких накопичується підвищений вміст глікогену. Надалі з цих клітин утворюються енамелобласти (амелобласти, адамантобласти) - клітини, які продукують органічний матрикс емалі зуба.
Так емалевий орган дає початок емалі зуба та кутикулі, яка приймає безпосередню участь у формуванні зубо-ясенного прикріплення. Функцією емалевого органу є також те, що він надає коронковій частині зуба певної форми та індукує процеси дентиногегезу.
Одночасно під ввігнутою частиною емалевого органу, під внутрішнім шаром його епітелію, інтенсивно агрегуються мезенхімальні клітини, які складають зубний сосочок. Він дає початок формуванню дентину та пульти зуба. Мезенхіма, що оточує кожний емалевий орган та зубний сосочок, ущільнюється і формує зубний мішечок, з якого формуються цемент та перідонт.
Таким чином, внаслідок трансформації епітеліальної та мезенхімальної тканин, яка найбільш інтенсивно відбувається в періоди закладки, диференціації, гістогенезу формується зубний зачаток.
Зубний зачаток - це сукупність емалевого органу, зубного сосочка та зубного мішечка, які дають органічне начало всім тканинам зуба та його зв’язкового апарату, ініціюють етап первинної мінералізації твердих тканин.
Формування зачатків всіх тимчасових зубів відбувається в антенатальному періоді розвитку, починаючи з 6-7 тижнів ембріогенезу. Формування зачатків постійних зубів відбувається в наступній послідовності: зубні зачатки перших постійних молярів та центральних різців починають формуватися на 5 та відповідно 8 місяці внутрішньоутробного періоду розвитку. У перші півроку життя дитини відбувається розвиток зубних зачатків постійних латеральних різців. У другій половині 1 року життя та в першій половині 2 року життя дитини відбувається розвиток зубних зачатків перших премолярів. Наприкінці 2 року життя дитини формуються зубні зачатки других премолярів. На 3 році - других постійних молярів та ікол. Формування зубних зачатків третіх постійних молярів (зубів „мудрості") відбувається у віці до 5 років. До цього періоду розвитку дитини в кістковій тканині щелеп ще зберігаються залишки ембріональних тканин - епітеліальної та мезенхімальної, які здатні до диференціації та ініціюють гістогенез. Виконуючи функцію з формування зачатків зубів та структур, що їх оточують, більшість цих тканин і трансформуються і лише незначна їх частина після закінчення формування зачатка зуба дегенерує та розсмоктується.
