- •Раздел 3. Личность и организация Тема 9. Интеллект и развитие личности
- •9.1. Интеллект личности
- •9.2. Интеллектуальные способности личности
- •9.3. Социальный интеллект личности
- •9.4. Эмоциональные способности личности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Модели определения типов личности
- •10.1. Качества человека и типология личности
- •10.2. Типология личности по Юнгу
- •10.3. Типология личности по Майерс-Бриггс
- •10.4. Типология личности по Аугустинавичюте
- •Сводная таблица наименований типов личности
- •10.5. Характеры и темпераменты личности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11. Характеристики управленческих команд
- •11.1. Общая характеристика управленческих команд
- •11.2. Характеристики членов управленческой команды
- •11.3. Характерисктика размеров управленческой команды
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 12. Формирование групп как управленческих команд
- •12.1. Этапы жизненного цикла команды
- •12.2. Этапы построения команды
- •12.3. Направления командообразования
- •12.4. Подходы к построению команды
- •12.5. Методы командообразования
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 13. Самоуправление и распределение командных ролей
- •13.1. Стратегическое развитие команды
- •13.2. Внутрикомандное управление
- •13.3. Проблемы самоуправления командой
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел 4. Развитие организации и личности Тема 14. Развитие организации через развитие личности
- •14.1. Цикл развития организации
- •14.2. Развитие в условиях неопределенности
- •14.3. Модели управления организациями и их развитие
- •14.4. Обучающаяся организация и развитие
- •14.5. Развитие организации через развитие человеческого и интеллектуального капитала
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 15. Организационная культура
- •15.1. Подходы к определению организационной структуры
- •15.2. Характеристики организационной культуры: нормы, формы, уровни, функции, типы
- •15.3. Развитие организации на базе корпоративной культуры
- •15.4. Формирование организационной культуры как базового представления
- •15.5. Место организационной культуры в системе управления организацией
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 16. Коммуникации в организации
- •16.1. Понятие коммуникации и коммуникационный процесс.
- •16.2. Коммуникации и их барьеры
- •16.3. Деловое общение и методы ведения переговоров
- •16.4. Приемы повышения эффективности коммуникаций
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 17. Конфликты и переговорный процесс в организации
- •17.1. Природа и суть конфликта
- •17.2. Причины и последствия
- •17.3. Типология конфликтов
- •17.4. Моделирование конфликтной ситуации
- •17.5. Регулирование конфликта
- •17.6. Природа и причины стрессов
- •Контрольные вопросы и задания
17.2. Причины и последствия
Основные причины конфликтов представлены на рисунке 17.1, из которого следует, что проблемные области конфликтных ситуаций представлены основными ресурсами, целями, социальной культурой и отношениями организации к работнику как личности.
Рис.
17.1. Структура причин конфликтов
Распределение ресурсов. В любых организациях ресурсы ограничены, поэтому руководство должно решать, как распределить материалы, людские ресурсы и финансы между различными группами, чтобы наиболее эффективным образом достигнуть целей функционирования организации. Необходимость делить ресурсы почти неизбежно ведет к конфликтам. Неэффективная трансляция информации является как причиной, так и следствием конфликта. Конфликты часто возникают из-за неспособности руководителей разработать и довести до сведения подчиненных точное описание должностных обязанностей.
Цели и функции в организации. Недостаточная согласованность и противоречивость целей и заданий отдельных подразделений и исполнителей вызывает напряжение в трудовом коллективе. Часто происходят и конфликты между линейными руководителями и работниками функциональных служб из-за разного понимания основных целей их деятельности и надлежащее выполнение порученных функций. Иногда возникают противоречия и между функциями, входящими в круг должностных обязанностей работника, и тем, что он вынужден делать по требованию менеджера. Несовершенство организационной структуры создает проблемы с разграничением прав и обязанностей как отдельных исполнителей, так и структурных единиц, что ведет к двойному или тройному подчинению исполнителей. Ну, а поскольку организации состоят из взаимосвязанных элементов, то при неадекватной работе одного из элементов взаимозависимость задач может стать причиной конфликта. Некоторые типы организационных процедур также увеличивают возможность конфликта (например, при матричной структуре организации, где умышленно нарушается принцип единоначалия).
Социальная культура в организации. Различие в уровне образования, а также необоснованное публичное порицание одних и незаслуженная похвала других сотрудников создают напряжение в коллективе, которое проявляется в конфликтах. Причины конфликтов обусловлены и различиями в представлениях о ценностях и комплексах поведения, обусловленных жизненным опытом работников организации.
Отношение организации к работнику проявляется в недостаточном и не благожелательном внимании со стороны менеджера. Неопределенность перспектив карьерного роста работников также может лежать в основе конфликтной ситуации.
Если не найти эффективный способ управления конфликтом, то это может привести к следующим дисфункциональным последствиям:
Рост чувства неудовлетворенности у персонала, усиление текучести кадров, снижение производительности;
Меньшая степень сотрудничества в будущем;
Сильная преданность своей группе и усиление негативной конкуренции с другими группами;
Представление о своих целях как о положительных;
Сворачивание взаимодействия и общения между конфликтующими сторонами;
Увеличение враждебности между сторонами по мере уменьшения взаимодействия и общения;
Придание большего значения «победе» в конфликте, чем решению реальной проблемы.
