- •Самостійна робота № 1
- •Література
- •Теоретичні відомості
- •Параметри шрифтів Шрифт типу а
- •Шрифт типу б
- •Самостійна робота № 2
- •Література
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Самостійна робота № 3 Тестові завдання до теми: «Матеріали для оформлення технічного креслення»
- •Самостійна робота № 4 Тестові завдання до теми: "Прийоми виконання креслення"
- •Самостійна робота № 5 Завдання до теми: «Формати листів»
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 9 Завдання до теми: «Нахил та конусність»
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •Самостійна робота № 15 Вивчити і законспектувати тему: «Проекційне креслення. Проекції плоских фігур»
- •Самостійна робота № 16
- •Проекційне креслення вивчає:
- •Самостійна робота № 17,18
- •Література
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 21
- •П риклад виконання креслення.
- •Самостійна робота № 22 Тестові завдання до теми: «Проекції площини»
- •Самостійна робота № 23
- •Література
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •М етодичні вказівки до виконання завдання.
- •Самостійна робота № 24
- •Література
- •1.Є. А.Антонович, я. В. Василишин, в. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – с. 53-54 Зміст та послідовність виконання роботи
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання
- •Самостійна робота № 25
- •Теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 26
- •Методичні вказівки до виконання
- •Самостійна робота № 27
- •Література
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •2.Є. А.Антонович, я. В. Василишин, в. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – с. 52-55
- •Інструкційна карта
- •1.Є. А.Антонович, я. В. Василишин, в. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – с. 124-126, 145-155
- •1.Є. А.Антонович, я. В. Василишин, в. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – с. 89-92
- •Самостійна робота № 31
- •Теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 32
- •Самостійна робота № 33
- •Зварні з’єднання
- •Заповніть таблицю: «Види зварювання»
- •Самостійна робота № 34
- •Література
- •1.Є. А.Антонович, я. В. Василишин, в. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – с. 190-196
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •Вихідний контроль.
- •Самостійна робота № 35
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдання
- •Самостійна робота № 40
- •Самостійна робота № 41
- •Самостійна робота № 42
- •Самостійна робота № 43
- •Самостійна робота № 44
- •Зміст та послідовність виконання роботи
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання.
- •Самостійна робота № 48
- •Самостійна робота № 49
- •Самостійна робота № 50
Самостійна робота № 25
Тема: Малюнки геометричних тіл
Завдання № 1
Побудувати в трьох проекціях геометричні тіла. По виконаним кресленням побудувати аксонометричні проекції
№ варіанта |
Розміри, мм |
||||||||||
d |
d1 |
d2 |
h |
h1 |
h2 |
h3 |
l |
l1 |
m |
n |
|
1 |
50 |
40 |
60 |
50 |
60 |
55 |
75 |
60 |
55 |
60 |
60 |
2 |
60 |
60 |
60 |
70 |
70 |
70 |
70 |
60 |
95 |
50 |
50 |
3 |
60 |
60 |
50 |
60 |
50 |
70 |
60 |
60 |
60 |
60 |
65 |
Теоретичні відомості
Малюнки геометричних тіл виконують в тій же послідовності, що і аксонометричні креслення цих тіл. Спочатку проводять аксонометричні вісі, які відповідають обраному виду аксонометрії. Побудови виконують тонкими лініями, без натиску, щоб невдало проведені лінії можна було легко стерти.
Невидимі лінії на технічних кресленнях звичайно не проводять. Після того як всі побудови будуть виконані і всі допоміжні лінії будуть стерті, малюнок обводять м’яким олівцем. Рельєфність і , відповідно, більшу наочність можна надати малюнку тіньовою штриховкою, яка наноситься на зображених поверхнях деталі з урахуванням освітлення предмету. Лінії штриховки поверхонь багатогранників, циліндрів і конусів роблять звичайно прямими, а для інших тіл обертання – кривими.
При нанесенні тіньової штриховки звичайно вважають, що предмет освітлений зліва і зверху.
Напрям тіньової штриховки граней призми і піраміди обирають так, щоб лінії штриховки були паралельні ребрам основи. Штриховка циліндричних поверхонь виконується лініями, паралельними вісі циліндра, а конічної поверхні – лініями, які виходять з вершини конуса. Для циліндричних і конічних поверхонь лінії штриховки у країв контура бокової поверхні проводяться частіше, а в середині поверхні – рідше.
На кульковій поверхні лінії штриховки наносять концентричними колами. Біля контурів зображення кулі ці кола проводяться частіше, а по мірі приближення до центру відстань між колами слід збільшувати. З тіньової сторони штрихи (для циліндричних і конічних поверхонь) і кола(для сферичних поверхонь) проводять більш товстими лініями. Саму світлу частину поверхні можна взагалі не штрихувати. Наочність зображуваного предмета досягається правильним розташуванням штрихів на поверхні зображуваного предмету.
Самостійна робота № 26
Тема: Технічні малюнки моделей деталі.
Завдання № 1
Виконати технічний малюнок деталі, креслення якої виконувалось в с/р № 22
Методичні вказівки до виконання
Кінцевою метою вивчення аксонометричних проекцій є побудова технічного малюнка деталі.
Технічний малюнок – це аксонометричне зображення предмету, виконане від руки , на око. Застосовуючи вирізи в технічному малюнку можна передати не тільки зовнішню, але і внутрішню форму деталі або виробу.
Наочність технічного малюнка різних деталей залежить від вибору виду аксонометрії. Для більшості деталей найбільш наочною є прямокутна діметрія.
Не слід застосовувати прямокутну ізометрію для деталей, які мають пірамідальну форму або форму паралелепіпеда , тому що зображення зливаються в одну пряму і наочність предмета втрачається.
Послідовність виконання технічного малюнку така:
Вивчають деталь і визначають її робоче положення;
Встановлюють на око приблизне співвідношення її розмірів (довжини, ширини, висоти), а також розміри її частин, тобто встановлюють пропорційні залежності між частинами деталі;
вивчають конструкцію деталі, в думках її розсікають на прості геометричні форми;
встановлюють необхідність розрізу при наявності в деталі внутрішніх полостей;
в залежності від форми і конструкції предмета обирають той чи інший вид аксонометричного зображення на малюнку;
помічають композицію малюнка.
