- •Тұлғаның психологиялық - педагогикалық диагностикасы
- •Оқу бағдарламасы (syllabus)
- •Қарағанды 2016
- •Күндізгі оқыту нысанының жұмыс оқу жоспары
- •6. Пән бойынша тапсырмалар орындау және өткізу кестесі:
- •7 . Пәннің оқу әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі
- •Тақырыбы; Психологиялық-педагогикалық диагностиканың ғылыми - теориялық негіздері
- •Лекциялық кешен (лекция тезисі)
- •1 Тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық диагностикаға кіріспе
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4,5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •3 Тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық диагностиканың даму тарихы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •4 Тақырыбы: Психодиагностикалық құралдарының (инструменттердің) классификациясы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,2,12,14, 15,17,24,25,26]
- •5. Тақырыбы: Өлшеу процедуралары және диагностика әдістеріне қойылатын талаптар
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,2,12,14, 15,17,24,25,26]
- •6. Тақырыбы: Тестерді құру технологиясы мен бейімдеу
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,7,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •7. Тақырыбы: Жалпы және арнаулы қабілет диагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,11,12,14, 15,17,24,25,26]
- •8. Тақырыбы Интеллектуалды дамудың психологиялық-педагогикалық диагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •9. Тақырыбы: Тұлғалық қасиеттердің психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,10,12,13,14, 15,17,24,25,26]
- •10. Тақырыбы: Мектепке дейінгі жастағы балалар психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,2,12,14, 15,17,19,21,24,25,26]
- •11. Тақырыбы: Мектеп жасындағы балалардың психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,11,12,14, 15,17,19,20,24,25,26]
- •12. Тақырыбы: Кәсіби таңдау мен кәсіби бағытталудағы психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,5,6,8,9,10,12,14, 15,17,18,24, 25,26]
- •13. Тақырыбы: Психологиялық диагностиканың этикалық кәсіби сұрақтары
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4,5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •9. Семинарлық (практикалық)сабақтардың жоспарлары
- •1. Тақырып: Психологиялық- педагогикалық диагностикаға кіріспе
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •2.Тақырып: Психологиялық-педагогикалық диагностиканың ғылыми - теориялық негіздері
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •3.Тақырып:Психологиялық-педагогикалық диагностиканың даму тарихы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •4.Тақырып:Психодиагностикалық құралдарының (инструменттердің) классификациясы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,16,17,24,25,26]
- •5 Тақырып: Өлшеу процедуралары және диагностика әдістеріне қойылатын талаптар
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,20,24,25,26]
- •6. Тақырып: Тестерді құру технологиясы мен бейімдеу
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •8. Тақырып: Интеллектуальды дамудың психологиялық-педагогикалық диагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •9. Тақырып: Тұлғалық қасиеттердің психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,13,14, 15,17,24,25,26]
- •10. Тақырып: Мектепке дейінгі жастағы балалар психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,21,24,25,26]
- •11. Тақырып: Мектеп жасындағы балалардың психодиагностикасы.
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,19,20,24,25,26]
- •12. Тақырып: Кәсіби таңдау мен кәсіби бағытталудағы психодиагностикасы
- •13. Тақырып: Психологиялық диагностиканың этикалық кәсіби сұрақтары
- •2.Тақырып: Психологиялық-педагогикалық диагностиканың ғылыми - теориялық негіздері
- •3.Тақырып:Психологиялық-педагогикалық диагностиканың даму тарихы
- •4.Тақырып:Психодиагностикалық құралдарының (инструменттердің) классификациясы
- •5 Тақырып: Өлшеу процедуралары және диагностика әдістеріне қойылатын талаптар
- •6. Тақырып: Тестерді құру технологиясы мен бейімдеу
- •7. Тақырып: Жалпы және арнаулы қабілет диагностикасы
- •8. Тақырып: Интеллектуальды дамудың психологиялық-педагогикалық диагностикасы
- •-Интеллект деңгейіне әсер етуші факторларды талдау Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
- •9. Тақырып: Тұлғалық қасиеттердің психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,13,14, 15,17,24,25,26]
- •10. Тақырып: Мектепке дейінгі жастағы балалар психодиагностикасы
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,21,24,25,26]
- •11. Тақырып: Мектеп жасындағы балалардың психодиагностикасы.
- •12. Тақырып: Кәсіби таңдау мен кәсіби бағытталудағы психодиагностикасы
- •13. Тақырып: Психологиялық диагностиканың этикалық кәсіби сұрақтары
- •12. Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [1,3,5,7,8,12,14,15,17,21,25] Тақырып 11: Мектеп жасындағы балалардың психологиялық диагностикасы
- •Өзін-өзі бақылау материалдары: Мектеп жасындағы балалардың психологиялық диагностикасы.
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4,7,8,24,25]
- •13. Жазбаша жұмыстар тақырыптары
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
- •15. Курс бойынша емтихан сұрақтары
- •Мазмұны:
2.Тақырып: Психологиялық-педагогикалық диагностиканың ғылыми - теориялық негіздері
Сұрақтары:
1.Психологиялық - педагогикалық диагностика пәніне анықтама беріңіз?.
2. «Диагноз» туралы түсініктеме беріңіз?.
3. Психодиагностиканы шешу амалдары, психодиагностиканың қолдануын талап ететін арнаулы практика облыстарының сипаттын беріңіз?
4. Дифференциалды психометрия ұғымының мәні неде?
Тапсырмалар :
- Диагноз» ұғымы. Диагноз түрлерін, деңгейлерін дәріптеу
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
3.Тақырып:Психологиялық-педагогикалық диагностиканың даму тарихы
Сұрақтары:
1.ППдиагностиканың қалыптасу тарихының мәні.
2.Психологиялық тестілеудің шығуына сипаттама беріңіз?
3.ППдиагностиканың ревалюцияға дейінгі дамуын талдау жасаңыз?
4. Қазіргі психодогиялық – педагогикалық диагностиканың дамуының маңызы.
Тапсырмалар :
-Ресей және Қазақстандағы психологиялық- педагогикалық диагностиканың даму жолдарын дәріптеу.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
4.Тақырып:Психодиагностикалық құралдарының (инструменттердің) классификациясы
Сұрақтары:
1. Психодиагностикалық әдістердің жалпы мазмұнын ашып көрсетіңіз?.
2. Психодиагностикалық әдістерге қойылатын талаптар қандай?
3.Тест- психодиагностиканың негізгі инструменті ретінде. Тестің түрлеріне сипаттама беріңіз?
4. Проективті әдіс ұғымының мәні неде?
Тапсырмалар :
-Проективті әдістердің мәні. Проективті тесттерді іріктеу және жүргізу.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,16,17,24,25,26]
5 Тақырып: Өлшеу процедуралары және диагностика әдістеріне қойылатын талаптар
Сұрақтары:
1. Сенімділікті анықтау жолдарын ашып көрсетіңіз?
2. Диагностика нәтижесінің сапасына тән жарамдылық (валидтілік).
3. Жарамдылық (валидтіліктің) түрлеріне сипаттама беріңіз?
4. Әдістің тұрақтылығын көрсететін, процедура өлшемін көрсететін нақты сенімділіктің мәні неде?
5. Сенімділік пен жарамдылықтың өзара байланысының сипаты қандай?
Тапсырмалар :
-Өлшеу процедурасы теорияларын сипаттау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,20,24,25,26]
6. Тақырып: Тестерді құру технологиясы мен бейімдеу
Сұрақтары:
1.Тестік нормалар және олардың репрезентативтілігін тексерудің мәні неде?.
2. Психодиагностикалық әдістерді бейімдеу жолдарының сипатын беріңіз?
3. Әдістерді бейімдеу технологиясының маңызы қандай?.
Тапсырмалар :
Психологиялық өлшеуді дайындау үшін психологтарға қойылатын талаптар.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
7. Тақырып: Жалпы және арнаулы қабілет диагностикасы
Сұрақтары:
1. Арнайы және жалпы қабілеттер туралы түсінік.
2. Психодиагностикада қабілеттерді қолдану аумақтары (білім беру жүйесі, кәсіби іріктеу).
3. Қабілеттің факторлы теориясы.
4. Қабілеттер тестісі.
Тапсырмалар :
-Арнаулы және жалпы қабілеттерді анықтайтын әдістемелерді іріктеу
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [ 1,2,3,4, 5,6,8,9,10,12,14, 15,17,24,25,26]
