4 Год обучения

Вид контроля	Цели и задачи	Содержание	Форма	Критерии
Текущий	Определить уровень полученных знаний по теме « Флористика»	Изготовление изделия.	Готовое изделие.	Качество, скорость выполнения.
Текущий	Определить уровень полученных знаний по теме «Глина».	Фотосюжет.	Интеллектуальная игра.	Качество знаний.
Текущий	Определить уровень полученных знаний по теме «Смешанная техника».	Декоративная тарелка.	Предоставление выполненных образцов.	Уровень выполнения образца.
Текущий	Определить уровень полученных знаний по теме «Работа с картоном и бумагой».	Упаковочная коробка.	Предоставление выполненных образцов.	Уровень выполнения образца.
Итоговый	Уровень полученных знаний и умений по пройденным темам.	«Мастерилкины»	Интеллектуальная игра.	Качество знаний, предприимчивость.

Оценочные материалы.

1 Год обучения

У учащихся должны быть сформированы:

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

- понимание и следование в деятельности нормам эстетики;

- заложены основы развития мелкой моторики рук;

У учащихся должны быть сформированы:

- умение ставить учебные задачи в сотрудничестве с учителем.

- адекватное использование речевых средств, для решения различных коммуникативных задач.

- умение строить простые рассуждения о поделке, его строении, свойствах.

У учащихся должны быть сформированы:

- основы технического моделирования: способы соединения деталей из бумаги и картона; название основных частей моделей;

- основные приёмы крепления различных по составу материалов;

- приёмы и правила пользования простейшими инструментами ручного труда (ножницы, линейка);

- свойства бумаги, картона, ткани, их использование, применение, доступные свойства обработки;

- простейшие правила организации рабочего места;

- виды декоративно-прикладного творчества;

- способы применения шаблонов;

- правила сборки моделей из готовых наборов деталей;

- правила техники безопасности при работе с инструментами и материалами.

- уметь пользоваться инструментами ручного труда;

- уметь подбирать необходимые инструменты и материалы;

- уметь вырезать из бумаги фигуры;

- уметь составлять простые композиции заданных предметов из разных материалов;

- уметь соблюдать правила техники безопасности;

- уметь планировать предстоящие трудовые действия;

-уметь правильно организовывать рабочее место;

- уметь прочно соединять детали между собой;

- уметь сотрудничать со своими сверстниками и принимать участие в коллективной работе.

У учащихся должны быть сформированы навыки:

- работы с простейшими инструментами ручного труда (ножницы, линейка).