Запомни: у-ди-ви-тель-ны-е, вол-шеб-ны-е, вол-шеб-ни-ца, всту-па-ет, ста-но-вит-ся, до-ка-зы-вать, мгно-вен-но

Задание 3. Прочитай. Поставь ударения в последнем слове каждой строчки.

Волшебные краски

Удивительные краски! Как волшебницы из сказки! Сёстры-краски с давних пор Не закончат старый спор:

— Я — черней, главнее всех! Чёрный — дом и чёрный — снег!

— Нет! Такого не бывает! — Голубая в спор вступает.— Всё на свете голубое: Небо, горы, дом с трубою! Над трубою даже дым Делать надо голубым!

— Если я бегу по склонам, Всё становится зелёным!

Я доказывать готова,

32

Что зелёная — корова, И утята, и дрова...

— Ты, сестрица, не права. Ведь давным-давно всем ясно, Цвет коровы — тёмно-красный! Все, кто слышит, говорят:

— Что за странный маскарад! Чёрный снег иль белый снег?! Я мирю мгновенно всех.

Все раздоры утихают. Краски громко повторяют:

— Ворон — чёрный он всегда. В море — синяя вода.

Жёлт лимон и зелен сад, Жизнь богата красками. Пусть ребята не грустят, Лучше пусть они хрустят, Лучше пусть они хрустят Яблоками красными!

(Л. Станчев.)

Задания.

1) Назови рифмующиеся слова в выделенных строч­ках.

2) Расскажи, о чём спорили краски.

3) Нарисуй рисунок, используя только зелёный цвет, только красный, только синий. Нарисуй рисунок, исполь­зуя все цвета. Сравни свои рисунки.

Задание 4. Прочитай. Поставь ударение в последнем слове каждой строчки.

'Может ли быть такое?

Слышал небылицу? Вот что говорят: На лужок лисица Привела цыплят! Квохтала, как квочка, Озирая луг. Жёлтые комочки Бегали вокруг. А по речке кошка

ы

В лодочке плыла. Птица в чайной ложке Мёду принесла! А в лесу дремучем Мишка печь сложил! Заяц на машине Брёвна подвозил! Прыгнул слон с балкона И, как шар, повис: Он никак не может Опуститься вниз... Он висит над крышей — Можете взглянуть! Про такое слышал Ты когда-нибудь?

(Л. Станчев.)

Вопрос.

0 каких небылицах ты прочитал в стихотворении?

Лето¹

Солнце греет, И корзинки,

Щедро греет. И ведёрки

На пригорках Прямо в лес

Рожь буреет. Ныряют с горки.

Рожь буреет А у солнечной

Рядом с гречкой, Опушки

Гнутся удочки над речкой. Смех купается

По пригоркам, В речушке.

По низинкам В небе синем,

В ближний лес В небе ясном

Бегут корзинки. Всё парит

Глазастый ястреб.

Даже крыльями Не машет, А висит

Над ширью пашен.

¹ Выделенные выражения до чтения объясняются логопедом.

Жаркий ветер Сено сушит. Зреют яблоки И груши. Распевают горны Где-то: «Лето, лето, Снова лето!»

(А. Екимцев.)

Задание.

Объясни, как ты понимаешь выделенные предложет ния.

щ

Кому что снится

1. Тихо сумерки	4.	Космонавту
ложатся.		снится гром —
Ночь приходит		В громе дрогнул
Не спеша.		Космодром:
Над землёю		Отправляются
Сны кружатся,		Ракеты
Мягко крыльями		На далёкие
Шурша.		Планеты.
2. Юнгам снятся	5.	Спит художник
паруса,		В тишине,
А пилотам —		Краски видит он
Небеса.		Во сне.
Снится лыжнику		Он водой
Зима,		Разводит краски
А строителю —		И раскрашивает
Дома.		Сказки.
3. Трактористу	6.	Где-то замерла
Поле снится,		Граница,
В поле — рыжая		Над границей
пшеница.		Сон кружит.
Солнце жаркое		Пограничнику
печёт,		Не спится:
Как река		Он границу
Зерно течёт.		Сторожит.

(В. Орлов.)

57

Вопроси задание.

1) Поставь ударение в строчках первого восьмисти­шия, назови рифмующиеся слова.

2) О людях каких профессий рассказывает автор?

* * * 1

Деревья голы; Всё цепенеет,

Ковёр зимы Лишь ветер злой,

Покрыл холмы, бушуя, воет

Луга и долы. И небо кроет

Под ледяной Седою мглой. Своей корой

Ручей немеет; , „ „ . _ч

^J (Е. Баратынский.)

Задание. Объясни, как ты понимаешь выделен­ные предложения.

Задание 5. Прочитай. Нарисуй небылицы, описанные в сти­хотворении.

Запомни: пус-ка-ет-ся

Верно ли это? Собирают сыр с кустов. С зайцами пасут коров. На лугу доят волов. В пляс пускается медведь. Тыквы стали песни петь. Косят косари леса. На снегу лежит роса. Белый — уголь, чёрный — снег. Есть два берега у рек. Верно ли, что как-то раз От дождя нас зонтик спас? Что луна нам ночью светит? Что конфет не любят дети?

(Л. Станчев.)

¹ Рекомендуется вначале провести беседу, а разбор стихотворе­ния — после чтения.

58

|3адание 6. (Прочитай. Найди задание в тексте и выполни его. Следи за чтением вопросительного предложения.

Летит-летит¹

Всем известно: к слову Летит-летит сухарь?

«кит» Летит-летит глухарь?

Рифма звонкая — Летит-летит гагара?

«летит». Летит-летит гитара?

Но кто слыхал, чтоб кит Летит-летит утёнок?

летал? Летит-летит котёнок?

Никто об этом не слыхал! Летит-летит ворона?

Давай сыграем в «Да» Летит-летит корона?

и «Нет». Летит-летит сова?

Найди-ка правильный Летит*летит трава?

ответ. Летит-летит пузырь?

~ „ _л ___ Летит-летит снегирь?

Отвечайте без подсказок: /

_т, ъ Летит-летит удод?

Кто летит, кто не летит? „ ^^{м м}

^ ~_л , Летит-летит компот?

Тот в игре и победит, ₀

^к Летит-летит скворец?

кто не вылетит ни разу! „ ^ ^

^{F J} Летит-летит дворец?

Летит-летит орёл? Летит-летит кувшин?

Летит-летит козёл? Летит-летит пингвин?

Летит-летит щегол? Летит-летит балкон?

Летит-летит синица? Летит-летит дракон?

Летит-летит горчица?

Летит-летит фазан? (Л- Станчев.)

Летит-летит сазан?

Летит-летит баклан?

Летит-летит кукушка?

Летит-летит лягушка?

Летит-летит старушка?

Задание 7. Прочитай считалки так, как будто ты играешь с товарищами. Поставь ударение в последних словах каждой строчки.

Ракета

Нынче я летел в ракете, По чужой гулял планете. Утром там перекусил