- •1. Слабые глаголы 100
- •Введение
- •Тематический план учебной дисциплины.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •Образовательный маршрут
- •1 Паспорт учебной дисциплины
- •1.1 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
- •1.3 Количество часов на освоение программы дисциплины
- •2. Тематический план учебной дисциплины
- •1.2 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •3 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •4 ВАрианты контрольной работы №1
- •1 Вариант
- •Text №1
- •Von meinem Freund 1
- •2 Вариант
- •Text №2
- •Von meinem Freund 2
- •3 Вариант
- •Text №3 Sport und Aussehen
- •4 Вариант
- •Text №4
- •Von mir und meiner Umgebung 1
- •5 Вариант
- •Text №5
- •Von mir und meiner Umgebung 2
- •6 Вариант
- •Text №6 Meine Freundin
- •7 Вариант
- •Text №7 Mein Freund
- •8 Вариант
- •Text №8 Meine Freundin
- •9 Вариант
- •Text №9
- •Von meiner Freundin
- •10 Вариант
- •Text №10 Mein Freund
- •11 Вариант Freundschaft
- •Text № 11
- •Ich gehe einkaufen
- •12 Вариант
- •Text № 12 Die Mode
- •13 Вариант
- •Text № 13
- •14 Вариант
- •Text № 14 („Drei Kameraden“ Erich Maria Remarque) Beschreibung von Patrice Hollmann 2
- •15 Вариант
- •Text № 15 („Drei Kameraden“ Erich Maria Remarque) Beschreibung von Jupp und Oberinspektor Barsig
- •5 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1
- •Краткий грамматический справочник
- •1. Verb “sein” Глагол “sein”
- •Verb “sein” (Präsens) Глагол “sein” (Настоящее время)
- •3.Порядок слов в немецком предложении
- •4 Спряжение глаголов
- •1) Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens):
- •1. Слабые глаголы
- •2. Сильные глаголы
- •5.Степени сравнения прилагательных
- •1) Образование сравнительной степени.
- •2) Образование превосходной степени.
- •6 Варианты Контрольной работы №2
- •1 Вариант
- •Text № 1 Aus der Geschichte der Olympiade
- •2 Вариант
- •Text № 2 Sport
- •3 Вариант
- •Text № 3
- •4 Вариант
- •Text № 4 Meine Familie
- •5 Вариант
- •Text № 5
- •8 Вариант
- •Text № 8 Gesund leben
- •9 Вариант
- •Text № 9 Die Olympischen Spiele
- •10 Вариант
- •Text № 10
- •11 Вариант
- •Text № 11
- •Ich und meine Familie
- •12 Вариант
- •Text № 12 Sport in Deutschland
- •13 Вариант
- •Text № 13 Meine Freunde
- •14 Вариант
- •Text № 14 Freundschaft
- •15 Вариант
- •Text № 15
- •Von meiner Freundin Helga
- •7 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 2
- •Краткий грамматический справочник
- •1.Verb “sein” Глагол “sein”
- •Verb “sein” (Präsens) Глагол “sein” (Настоящее время)
- •Verb “sein” (Imperfekt| Präteritum) Глагол “sein” (Прошедшее время)
- •Verb “sein” (Futurum I) Глагол “sein” (Будущее время)
- •Verb “haben” (Imperfekt| Präteritum ) Глагол “haben” (Прошедшее время)
- •Verb “haben” (Futurum I) Глагол “haben” (Будущее время)
- •3.Спряжение модальных глаголов
- •4.Спряжение глаголов
- •1) Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens):
- •1. Слабые глаголы
- •2. Сильные глаголы
- •2) Спряжение глаголов в прошедшем времени (Präteritum):
- •3) Спряжение глаголов в будущем времени (Futur I):
- •5. Образование и употребление глаголов в Perfekt
- •6. Склонение определённого и неопределённого артиклей
- •1)Употребление неопределенного артикля:
- •8 ВарианТы Контрольной работы №3
- •1 Вариант
- •Text № 1München
- •2 Вариант
- •Text № 2 Die geografische Lage Deutschlands
- •3 Вариант
- •Text № 3 Die Schweiz
- •4 Вариант
- •Text № 4 Der Staatsaufbau der Schweiz
- •5 Вариант
- •Text № 5 Bern
- •6 Вариант
- •Text № 6 Aus der Geschichte der Schweiz
- •7 Вариант
- •Text № 7 Luxemburg
- •8 Вариант
- •Text № 8 Liechtenstein
- •9 Вариант
- •Text № 9 Staatsaufbau der Bundesrepublik Deutschland
- •10 Вариант
- •Text № 10
- •11 Вариант
- •Text № 11 Weihnachten: Wie die Deutschen feiern
- •12 Вариант
- •Text № 12
- •13 Вариант
- •Text № 13 Die Reise mit dem Zug
- •14 Вариант
- •Text № 14 Die Bundesrepublik Deutschland
- •15 Вариант
- •Text № 15 Die Schulen in Deutschland
- •9 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 3
- •Краткий грамматический справочник
- •1. Употребление конструкции es gibt в предложениях
- •2. Спряжение глаголов в будущем времени (Futur I)
- •3. Образование и употребление глаголов в Plusquamperfekt
- •Plusquamperfekt: Немецкие глаголы в прошедшем времени
- •4.Образование Partizip I и Partizip II
- •10 Варианты КонтрольнОй работЫ №4
- •1 Вариант
- •Das Auto-heute ein Problem?
- •2 Вариант
- •Technik und Fortschritt
- •3 Вариант
- •Magnete und Magnetismus
- •4 Вариант
- •Arbeitsweise
- •5 Вариант
- •Aus der Geschichte des Kraftverkehrs
- •6 Вариант
- •Legendäre Automodelle der Automobilgeschichte
- •7 Вариант
- •Legendäre Automodelle der Automobilgeschichte Der Citroën 2 cv
- •8 Вариант
- •Die vier Takte im Vergleich
- •9 Вариант
- •Vorteile des Benzinmotors
- •10 Вариант
- •Vorgänge beim Ottomotor
- •11 Вариант
- •Kurbelwelle
- •12 Вариант
- •Arbeitsweise
- •13 Вариант
- •14 Вариант
- •Zylinderkopf
- •15 Вариант
- •Vorteile des Dieselmotors
- •11 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 4
- •12 Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
- •Итоговый тест №1
- •II. Выберите правильные окончания глаголов в Präsens:
- •Итоговый тест №2
- •Итоговый тест №3
- •II. Выберите правильную форму глагола werden:
- •III. Напишите предложения в Plusquamperfekt, используя глаголы, данные в скобках:
- •IV. Выберите правильную форму Partizip I или Partizip II:
- •Итоговый тест №4
- •Итоговый текст для перевода: Der Mazda rx8
- •5.4 Критерии оценки
- •13 Информационное обеспечение дисциплины
- •Приложение б Образец оформления содержания контрольной работы Содержание
6 Вариант
I. Употребите глагол sein( быть) в нужной форме в Präsens:
1)Mein Mann ___jetzt in der Firma.
2)Sie (она) ___ schön.
3)Sein Bruder ___ledig.
4) Ihr ___zufrieden.
5)Meine Freunde ___zu Hause.
II. Употребите глагол haben в нужной форме в Präsens:
1) Mein Bruder ___heute den Unterricht.
2) Wir ___morgen viel zu tun.
3) Ich ___viele Freunde.
4) Ihr___ jetzt die Ferien.
5) Meine Eltern___ viel zu tun.
III. Определите порядок слов в предложении. Предложения переведите:
1) Otto hat heute den Unterricht.
2) Ich fahre nach Moskau.
3) Gestern hatte er Fieber.
4) Sie verbringen die Ferien in Berlin.
5) Meine Freunde sind in Deutschland.
IV. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме в Präsens:
1) Er ___ jetzt in die Schule. (gehen)
2) Sie ___ ein Buch. (lesen)
3) Wir ___nach Deutschland. (fliegen)
4) Er___ mit dem Hund. (spielen)
5) Ihr ___ ein neues Haus. (kaufen)
V. Образуйте от прилагательных (наречий), данных в скобках, сравнительную степень. Предложения переведите.
1) Diese Stadt ist (schön) als meine.
2) Hier sind die Geschäfte (gut) als dort.
3) Dieses Kino ist das (gut).
4) In dieser Stadt ist das Zentrum (groβ), als in meiner.
5) Dieses Haus ist das (hoch).
Задание 1. Сделайте перевод текста.
Text №6 Meine Freundin
Das Sprichwort sagt: Freunde sind über Silber und Gold. Ich habe viele Freunde. Meine beste Freundin heißt Tanja. Sie ist auch 17 Jahre alt. Sie wurde auch in Minsk geboren. Wir kennen einander von Kindheit an. Wir lernen seit der ersten Klasse zusammen.
Meine Freundin ist hoch von wuchs, hat dichtes blondes Haar, große graue Augen. Sie sieht sehr sportlich aus. Sie kleidet sich nach der Mode, aber ist kein Modeaffe. Sie ist hilfsbereit, gutherzig, bescheiden und klug. Sie interessiert sich für Sport, Computertechnik, Bücher, Physik. Sie wird sich an der physisch-mathematischen Fakultät der Minsker Universität bewerben. Sie erweiterte ihre Kenntnisse in einem physischen Zirkel, nahm oft an Physik- Olympiaden teil, besuchte Vorlesungen an der Universität.
Sie hat eine große Familie. In der Familie sind 4 Kinder. Tanja ist das älteste Kind in der Familie. Sie sorgt für ihre kleinen Geschwister sehr rührend. Ihre Mutter ist Lehrerin von Beruf und der Vater – ein hochqualifizierter Arbeiter. Ich besuche gern diese Familie. Wir sind oft mit Tanja zusammen. Wir bummeln durch die Stadt, lesen Bücher, hören Musik.
7 Вариант
I. Употребите глагол sein( быть) в нужной форме в Präsens:
1)Ich ___Lehrer.
2)Meine Schwester ___ glücklich.
3)Er ___ müde.
4)Wir ___frei.
5)Die Studenten ___klug.
II. Употребите глагол haben в нужной форме в Präsens:
1) Mein Bruder ___heute den Unterricht.
2) Wir ___morgen viel zu tun.
3) Ich ___viele Freunde.
4) Ihr___ jetzt die Ferien.
5) Meine Eltern___ viel zu tun.
III.Определите порядок слов в предложении. Предложения переведите:
1) Endlich sind wir in Weimar.
2) Wir haben eine große Familie.
3) Heute Abend gehen wir ins Theater.
4) Wie geht es dir?
5) Victor hat Geburtstag.
IV. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме в Präsens:
1) Er ___ jetzt ein Buch. (lesen)
2) Sie (она)___ ins Kino. (gehen)
3)Wir ___nach Deutschland. (fliegen)
4)Jetzt ___ich Klavier. (spielen)
5)Mein Vater ___ ein neues Haus. (kaufen)
V.Образуйте от прилагательных (наречий), данных в скобках, сравнительную степень. Предложения переведите.
1) Er geht ins Kino ___als sie (oft).
2) Diese Stadt ist (schön) als meine.
3) Sein Zimmer ist ___als mein (groß).
4) Dieses Haus ist das (hoch).
5) Ich lerne ___als du (gut).
Задание 1. Сделайте перевод текста.
