- •Культура речи
- •Раздел 1. Теоретический материал 5
- •1. Язык и речь. Формы существования языка 5
- •2. Аспекты культуры речи 15
- •3. Основы ораторского искусства 36
- •Раздел 2. Практикум 44
- •Раздел 3. Контрольно-измерительные материалы 77
- •Раздел 4. Информационно-справочные материалы 103
- •Предисловие
- •Раздел 1. Теоретический материал
- •1. Язык и речь. Формы существования языка
- •1.1. Язык и речь
- •Разновидности речи
- •1.2. Функциональные разновидности русского языка
- •Научный стиль речи
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Художественный стиль
- •2. Аспекты культуры речи
- •2.1. Культура речи как наука. Типы норм
- •Типы норм
- •2.2. Орфоэпические нормы современного русского языка
- •Трудные случаи произношения исконно русских слов
- •Трудные случаи произношения заимствованных слов
- •2.3. Морфологические нормы современного русского языка
- •Морфологические нормы имени существительного Определение рода у несклоняемых имен существительных
- •Определение рода аббревиатур
- •Определение рода у имен существительных, обозначающих названия лиц по профессии, должности, званию
- •Склонение фамилий
- •Морфологические нормы имени прилагательного
- •Морфологические нормы имени числительного
- •Морфологические нормы глаголов и глагольных форм
- •2.4. Синтаксические нормы современного русского языка Управление в современном русском языке
- •Употребление предложений с однородными членами
- •Употребление предложений с деепричастными и причастными оборотами
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •2.5. Лексические нормы современного русского языка
- •Лексические ошибки
- •2.6. Коммуникативные качества речи
- •Выразительные средства языка
- •2.7. Речевой этикет
- •3. Основы ораторского искусства
- •3.1. Понятие об ораторском искусстве. Оратор и его аудитория
- •Законы общей риторики
- •Риторические позиции оратора в ходе выступления
- •Приемы привлечения внимания аудитории
- •Приемы поддержания внимания к тексту публичного выступления
- •Контактоустанавливающие речевые действия
- •3.2. Публичная речь
- •Этапы работы над публичной речью
- •Виды аргументов
- •Способы аргументации
- •Раздел 2. Практикум
- •1. Спустя полгода
- •2. Слово о поездке в Москву
- •3. День защитника Отечества
- •4. Школа в жизни у меня
- •5. В людях столько интересного и загадочного
- •6. Слово редакционного совета
- •1. Актуальная проблема
- •2. Отзыв
- •3. Самое яркое событие года
- •Раздел 3. Контрольно-измерительные материалы Проверочный тест № 1. «Функциональные стили современного русского языка»
- •I. Функциональный стиль – это…
- •II. * в разговорном стиле могут быть использованы следующие синонимические ряды слов…
- •III. * в разговорном стиле употребляются конструкции:
- •Проверочный тест № 2. «Культура речи»
- •1. Речевой этикет.
- •Проверочный тест № 3. «Орфоэпические нормы»
- •Проверочный тест № 4. «Акцентологические нормы»
- •Проверочный тест № 5. «Морфологические нормы имени существительного»
- •Проверочный тест № 6. «Морфологические нормы имени прилагательного»
- •Проверочный тест № 7. «Морфологические нормы имени числительного»
- •Проверочный тест № 8. «Морфологические нормы глаголов, причастий и деепричастий»
- •Проверочный тест № 9. «Синтаксические нормы»
- •Проверочный тест № 10. «Лексические нормы»
- •Проверочный тест № 11. «Выразительные средства языка»
- •Проверочный тест № 12. «Риторика как наука»
- •Проверочный тест № 13. «Оратор и его аудитория»
- •Проверочный тест № 14. «Публичная речь»
- •Проверочный тест № 15. «Лингвистические словари русского языка»
- •Раздел 4. Информационно-справочные материалы Орфоэпический минимум
- •Именительный падеж множественного числа существительных
- •Родительный падеж множественного числа имен существительных
- •Лингвистические словари русского языка
- •Типы лингвистических словарей
- •Глоссарий
- •Список использованной литературы
5. В людях столько интересного и загадочного
Наверняка все вы читали в этом году первый номер нашей школьной газеты «149 Новостей», в которой есть для меня, например, непонятная статья о каких-то Спутниках. Эта статья подписана еще менее знакомым именем – Сергей Тихонов (кандидат филологических наук).
Мне посчастливилось узнать, кто это. Как-то раз этот кандидат зашел к нам (в 11 класс) на урок риторики. А за пять минут до конца урока он решил выступить. Говорил он много (так, что мы опоздали на обед) и, надо признать, очень умно, а затем ушел.
Вот так и закончилась наша первая встреча с тем неизвестным Спутником – Сергеем Тихоновым. Но была и вторая встреча с этим человеком. Вот как это случилось. Вообще-то я не знаток С. Есенина и не люблю бандитские песни, но, подумав, я решила сходить на встречу поэтического клуба, где все это обещали. И туда, как вы уже, наверное, догадались, заглянул уже знакомый мне кандидат филологических наук. Тогда, наверное, я и поняла, какими разными бывают люди. Оказывается, С. Тихонов еще и стихи Есенина наизусть читает, даже выступал когда-то с ними. Вообще-то это не удивительно, ведь он филолог. Могу даже добавить, что получается у него очень даже ничего, прикольненько.
Не знаю, может быть, мне показалось, но этот человек, когда говорил о себе, то говорил так, будто ему за сотню перевалило. Но я могу и ошибаться, ведь сужу лишь по двум мимолетным встречам.
Хочу только сказать: «Общайтесь больше с людьми, чем с игрушками и компьютером – ведь в людях столько интересного и загадочного».
Чем больше у вас друзей, тем вы будете богаче.
6. Слово редакционного совета
Редакционный совет предлагает всем читателям газеты «149 Новостей» активно сотрудничать с газетой. Возможно несколько вариантов взаимодействия:
Стать автором газеты: писать статьи, заметки в газету.
Показывать и рассказывать о газете своим родным, друзьям из других школ.
Присылать в редакционный совет отзывы, предложения, которые позволили бы улучшить нашу газету.
Мы хотим, чтобы газета была актуальной и интересной. Хотим, чтобы газету читали ребята из других школ района, города.
В планах редакционного совета выпуск литературного, спортивного приложений, организация различных конкурсов.
Упражнение 72. Прочитайте тексты. Установите причины отступления от краткости речи. Устраните лишние слова, сочетания слов, отдельные предложения. Прочитайте текст вслух. Если в нем имеются грамматические ошибки и речевые недочеты, проведите необходимую правку.
1. Актуальная проблема
Я хочу рассказать о наркомании.
Это просто ужас, человек просто не осознает, что он делает в данный момент. Наркоман – это уже не человек, это угроза для общества. Многие наркоманы осознали, что это самый настоящий яд. Я хочу своим текстом остановить наркоманов, но я понимаю, что одного текста просто недостаточно и никто мой текст не услышит. Но мне больно слышать и видеть эти страшные голоса и лица. Наркотики – это смерть.
2. Отзыв
Два дня назад я купил журнал «Футбол». Пролистав журнал, я понял, что зря потратил деньги. Но спасла журнал от мусорки одна статья (поэтому журнал я и не выбросил) про моего любимого футболиста. Автор этой статьи очень полно и красочно, сочно описал действия игрока на поле, его эмоции и чувства после забитого им гола и о его внешности, он очень изменился, когда отпустил бороду и побрил голову наголо. Мне очень понравился язык автора, его плавные переходы от одной подтемы у другой. Я считаю, что если было бы побольше таких авторов, работающих в газетах и журналах, и если бы редакция подбирала интересный материал, то был бы больший рейтинг газет и журналов, и читатель был бы более удовлетворен.
