§14. Підсумковий контроль

1. У якому році написане оповідання «На пароплаві»?

а) 1931 р.;

б) 1938 р.;

в) 1943 р.

2. Із якого твору цей пейзаж?

Повноводна Волга ніби зупинилась, застигла у своїх берегах. У дзеркально-срібній чистоті втонули, купаються тіні дерев, шпичасті, оголені виступи скель. Нічну тишу, що обійняла ріку, широкі рівнини приволзьких степів, порушує лише розмірне часте плюскотіння пароплава.

а) «Гобелен» П.А.Байдебура;

б) «У бур’янах» С.Васильченко;

в) «На пароплаві» П.А.Байдебура.

3. Завдячуючи кому у Т. Шевченка з’явились на пароплаві нові книги:

а) буфетнику-скрипалю;

б) капітанові пароплава;

в) пасажирам, які були на пароплаві.

4. У вірші «Незабутній» В.Сосюра згадує свого вчителя:

а) Василя Лукича;

б) Василя Мефодійовича;

в) Ганну Йванівну.

5. До чого готував учитель сільських дітей у вірші В.М.Сосюри «Незабутній»?

а) чесного труда;

б) вступу до інституту;

в) випуску зі школи

6. Темою поезії В.М. Сосюри «Ті озерні води, неба синь тонка» є:

а) оспівування любові до матері-природи;

б) відтворення зворушливих спогадів ліричного героя про вчителя й тих місць, де минуло дитинство поета;

в) згадування поета про стежину в рідному краю, до рідної домівки.

7. З ким порівнює в поезії «Ті озерні води, неба синь тонка» В.М.Сосюра свого вчителя?

а) з дідусем;

б) з батьком;

в) з мудрецем.

8. Серед віршів С.Черкасенка до «шахтарських» належать:

а) «Шахтарі» та «Під землею»;

б) «Вечір у степу» та «Під землею»;

в) «Вечір у степу», «Під землею» та «Над річкою».

9. Вірш С.Черкасенка «Під землею» присвячено:

а) опису краси рідного краю;

б) розкриттю нелегкої шахтарської праці;

в) відображенню наростання революційних настроїв.

10. Визначити художній засіб у словосполученні

«Стіни ридають німі,

Мокрі, брудні…»

а) алегорія;

б) епітет;

в) порівняння.

Використана література

1. Аверченкова-Землянська О.В. Література поетів Приазов’я.  – Донецьк: Східний видавничий дім, 1999. – С.17-44.

2. Задоєнко О.М. Донеччина літературна. Хрестоматія з літератури рідного краю для учнів 5-9-х класів. – Донецьк: Східний видавничий дім, 2008. – 300 с.

3. Задоєнко О.М., Залогіна Т.В. Літературне краєзнавство Донеччини. 5 клас. 2-е видання. – Донецьк: Східний видавничий дім, 2014. – 80 с.

4. Монастиренко Г.А. Володимир Сосюра «В поезії я теж шахтар». – Донецьк: ТОВ «Лебідь», 1997. – 131 с.

5. Сосюра В.М. Так ніхто не кохав. – Київ: Радянський письменник, 1987. – 151 с.

ЗМІСТ

Вступ 4

§1. Рідний край – земля батьків 7

§2. Обрядова поезія у вашому домі 9

§3. П.А.Байдебура. «На пароплаві». Шевченківська тема у творчості П.А.Байдебури 14

§4. Оповідання Павла Байдебури «На пароплаві». Поглиблення поняття про прозову мову 21

§5. М.Ф.Чернявський. «У донецькому краї», «Шахтар» 25

§6. С.Ф.Черкасенко. «Під землею», «Шахтарі» 28

§7. В.М.Сосюра про своїх учителів. «Незабутній». Автобіографічна основа вірша 33

§8. В.М.Сосюра про своїх вчителів. Картини рідної Донеччини у вірші «Ті озерні води, неба синь тонка» 36

§9. Поет-гуморист А.Д. Косматенко. «Скіфська сережка» 40

§10. Євген Летюк. Поезії «Гончар», «Гостеві» 59

§11. С.В.Жуковський. «Рідний край». Удосконалення вміння виразно читати вірші 64

§12. Остап Вишня. Тема шахтарської праці в усмішці «Доісторичний струмент» 70

§13. Поети Приазов’я. Поетичні стежки А.М.Сопільника 76

§14. Підсумковий контроль 79

Використана література 80

Навчальний посібник