- •Лабораторний практикум до виконання лабораторних робіт
- •Алгоритм проведення лабораторних робіт
- •Хід проведення заняття
- •Лабораторна робота № 1
- •Лабораторна робота № 3
- •Лабораторна робота № 4
- •Лабораторна робота № 5
- •Лабораторна робота № 6
- •Лабораторна робота № 7
- •Лабораторна робота № 8
- •Лабораторна робота № 11
- •Лабораторна робота № 13
- •Лабораторна робота № 14
- •Лабораторна робота № 15
- •Лабораторна робота № 16
- •Лабораторна робота № 17
Алгоритм проведення лабораторних робіт
І. Організаційний момент
ІІ. Вступний інструктаж
1. Повідомлення теми, мети, завдань заняття
2. Мотивація навчальної діяльності
3. Актуалізація знань
4. Практичний показ з поясненням
5. Нагадування правил охорони праці та вимог санітарії і особистої гігієни
6. Видача індивідуальних завдань
ІІІ. Поточний інструктаж
ІV. Заключний інструктаж
Хід проведення заняття
І. Організаційний момент
Дії викладача |
Дії студентів |
Перевіряє присутність, готовність студентів (наявність санітарного одягу, взуття), виконання ними домашнього завдання (розрахунок сировини, вимоги до якості страв). |
Староста групи звітує про відсутніх студентів, готовність групи до лабораторної роботи. |
ІІ. Вступний інструктаж
1. Повідомлення теми, мети, завдань заняття
|
|
Дії викладача |
Дії студентів |
Тема, мета заняття, перелік страв, які необхідно приготувати відображаються на дошці та повідомляється викладачем.
|
Студенти слухають та осмислюють завдання, які ставить перед ними викладач. |
|
|
Дії викладача |
Дії студентів |
Викладач пропонує повторити вивчений теоретичний матеріал щодо певного розділу навчальної програми. Викладач надає слово студентам для додаткових доповідей, рефератів. |
Студенти відповідають на теоретичні питання з розділу програми, виступають з доповідями, рефератами, презентаціями. |
3. Актуалізація набутих знань студентів
|
|
Дії викладача |
Дії студентів |
Викладач проводить вхідний контроль знань до даної теми лабораторної роботи.
|
Студенти відповідають на питання згідно даної лабораторної роботи.
|
4. Практичний показ поясненням |
|
Дії викладача |
Дії студентів |
Викладач пропонує переглянути навчальні фільми, мультимедійні презентації, професійну літературу, плакати з певної теми. Звертає увагу на організацію робочого місця. Проводить показ основних прийомів первинної обробки продуктів, технологічних операцій з приготування страв.
|
Студенти дивляться навчальні фільми, презентації, професійну літературу, плакати. Слідкують за діями викладача, а потім повторюють операції та прийоми Студенти роблять висновки, щодо можливих помилок у приготуванні страв, називають шляхи їх попередження. |
|
|
|
|
Дії викладача |
Дії студентів |
Викладач наголошує на те, що приступаючи до виконання завдання необхідно дотримуватись правил охорони праці, санітарії та особистої гігієни, правильності організації робочого місця, бо від цього залежить 50% успішної роботи кухаря. Наголошує, що студент несе особисту відповідальність за якість виготовленої продукції. Викладач нагадує студентам правила охорони праці та вимоги санітарії і особистої гігієни під час лабораторної роботи. |
Студенти слухають |
6. Видача завдань |
|
Викладач перевіряє готовність бригад до виконання завдань, розподіляє обов’язки. Видає інструкційні картки. Призначає чергових. |
Студенти знайомляться із завданнями. |
Лаборант разом з викладачем організовують видачу посуду, інструментів та інвентарю для даної лабораторної роботи |
Студенти отримують посуд |
ІІІ. Поточний інструктаж
Дії викладача |
Дії студентів |
1. Контролює правильність організації робочих місць. Надає допомогу студентам, які її потребують. |
|
2. Перевіряє правильність виконання практичних домашніх завдань (приготування фаршів та начинок, напівфабрикатів). |
|
3.Контролює послідовність технологічного процесу підготовки продуктів для приготування страв. Наголошує на дотримання правил охорони праці з механічним обладнанням, ножем, інструментами. Робить зауваження, демонструє правильні прийоми та пропонує студентам повторити. |
|
4.Допомагає студентам правильно підібрати обладнання та відповідний тепловий режим. Наголошує на дотримання правил охорони праці біля теплового обладнання. Контролює процес приготування страв. |
Задають питання. |
5. Консультує щодо правильного підбору посуду для відпуску страв. |
|
6. Допомагає естетично оформити страви та розмістити їх на дегустаційному столі згідно розподілених бригад. |
|
ІV. Заключний інструктаж
1. Дегустація страв |
||
Дії викладача |
Дії студентів |
|
Викладач слухає повідомлення студентів. Дегустує страви разом зі студентами. Робить зауваження, вислуховує думку студентів. Дає оцінку щодо зовнішнього вигляду, смаку, аромату, консистенції виробів. Звертає увагу на помилки, які були допущені в процесі роботи. Відмічає студентів, які отримали найкращі результати і схвалення товаришів. Дає завдання на наступне заняття. |
Студенти презентують страви Дегустують готові страви, обговорюють їх якість, роблять відповідні записи у бракеражному листі. Відповідають на питання. |
|
|
||
Викладач нагадує про прибирання робочого місця, чергування в лабораторії. |
Студенти здають посуд лаборанту, прибирають своє робоче місце. Чергові проводять вологе прибирання у лабораторії. |
|
