1Курс 2семестр

Прочитайте отрывок и выполните задания после текста.

I.— Что это опять обн…ма…тесь — р…здался (с)зади их голос Павла Петровича.

Отец и сын од…наково обрад…вались по…влению его в эту минуту; бывают пол…жения трогат…льные из которых все(таки) хочет…ся (по)скорее выйти.

— Чему(ж) ты удивля…ш…ся? — вес…ло заг…ворил Николай Петрович. — В кои(то) веки дождался я Аркаши... Я со вчерашн…го дня и насм…трет…ся на него (не)успел.

— Я вовсе (не)уд…вляюсь — заметил Павел Петрович — я даже сам (н…) прочь с ним обнят…ся.

Аркадий подош…л к дяде и (с)нова почу…ствовал на щ…ках своих пр…к…сновение его душ…стых усов. Павел Петрович пр…сел к столу. На нем был изящный утре…ий, в английском вкусе, к…стюм; на г…лове красовалась маленькая феска. Эта феска и (не)брежно п…вяза..ный галстуч…к намекали на свободу деревенской ж…зни но тугие воротнич…ки рубашки, правда (не)белой а пестренькой, как оно и следует для утре…его туалета, с обычною (не)умолимостью уп…ралась в выбритый подб…родок.

II. — (1) Где же новый твой приятель? —спросил он Аркадия.

— (2)Его дома нет; он обыкновенно встает рано и отправляется куда-нибудь. (3)Главное, не надо обращать на него внимания: он церемоний не любит.

—(4) Да, это заметно. — (5)Павел Петрович начал, не торопясь, намазывать масло на хлеб. — (6)Долго он у нас прогостит?

— (7)Как придется. (8)Он заехал сюда по дороге к отцу.

— (9)А отец его где живет?

— (10)В нашей же губернии, верст восемьдесят отсюда. (11)У него там небольшое именьице. (12)Он был прежде полковым доктором.

III. — Что такое Базаров? — Аркадий усмехнулся. — Хотите, дядюшка, я вам скажу, что он, собственно, такое?

— Сделай одолжение, племянничек.

— Он нигилист.

— Как? — спросил Николай Петрович, а Павел Петрович поднял на воздух нож с куском масла на конце лезвия и остался неподвижен.

— Он нигилист, — повторил Аркадий.

—Нигилист, — проговорил Николай Петрович. — Это от латинского nihil, ничего, сколько я могу судить; стало быть, это слово означает человека, который... который ничего не признает?

— Скажи: который ничего не уважает, — подхватил Павел Петрович и снова принялся за масло.

— Который ко всему относится с критической точки зрения, — заметил Аркадий.

— А это не все равно? — спросил Павел Петрович.

— Нет, не все равно. Нигилист — это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружен этот принцип⁴.

— И что ж, это хорошо? — перебил Павел Петрович.

Обязательная часть

1. Укажите автора и название произведения, из которого взят данный отрывок.

2. К какому жанру относится данное произведение? Укажите букву с правильным ответом.

А) трагедия Б) поэма В) роман Г) басня

3. Герои общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный вид речи?

4. Персонажи, ведущие разговор в этом отрывке, принадлежат к одной семье. Запишите их фамилию.

5. Перепишите первую часть текста, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.

6. Из второй части текста выпишите номера вопросительных предложений.

7. Главное, не надо обращать на него внимания: он церемоний не любит.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении: (Укажите букву с правильным ответом)

А) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.

Б) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

В) Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части.

Г) Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой части..

8 В выделенных предложениях из третьей части укажите грамматическую(ие) основу(ы).

9. Из второй части текста выпишите номер предложения с деепричастным оборотом.

10.Н…чего, н…чуть, н…когда, н…чего. Как объяснить правописание приставок в этих словах?

Дополнительная часть

.11.Выполните все виды разборов из третьей части текста.

12.Поясните лексическое значение слова нигилист.

Преподаватель:__________