1Курс 2семестр

Прочитайте отрывок и выполните задания после текста.

I.– Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, – сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и встала. – Умри, Денис, лучше не напишешь.

Все окружили её, поздравляли, изумлялись, уверяли, что давно уже не слыхали такой музыки, а она слушала молча, чуть улыбаясь¹, и на всей её фигуре было написано торжество⁴.

– Прекрасно! превосходно!

II.– (1)Прекрасно! – сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. – (2) Вы где учились музыке? – спросил он у Екатерины Ивановны. – (3)В консерватории?

– (4)Нет, в консерваторию я ещё только собираюсь, а пока училась здесь, у мадам Завловской.

– (5)Вы кончили курс в здешней гимназии?

– (6)О нет! – ответила за неё Вера Иосифовна. – (7)Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте, согласитесь, могли быть дурные влияния; пока девушка растёт, она должна находиться под влиянием одной только матери.

– (8)А всё-таки в консерваторию я поеду, – сказала Екатерина Ивановна.

– (9)Нет, Котик любит свою маму. (10)Котик не станет огорчать папу и маму.

– (11)Нет, поеду! – сказала Екатерина Ивановна, шутя и капризничая, и топнула ножкой.

III. А за ужином уже Иван Петрович показ…вал свои т…ланты. Он смеясь одними только глазами ра…сказывал …некдоты острил предл…гал смешные з…дачи и сам(же) решал их и всё время г…ворил на своём (не)обыкнове…ном языке, выработа…ном долг…ми упр…жнениями в остроумии… и очевидно давно уже вошедшем у него в пр…вычку: большинский, недурственно, покорчило вас благодарю...

Но это было (не)всё. Когда гости, сытые и довольные, т…лпились в передней разб…рая свои пальто и трости около них суетился л…кей Павлуша, или, как его звали …десь, Пава, мальчик лет ч…тырнадцати, стриже…ный, с полными щ…ками.

– А ну(ка) Пава изобр…зи! – сказал ему Иван Петрович.

Пава стал в позу п…днял (в)верх руку и прог…ворил трагич…ским тоном:

– Умри, несчас…ная!

И все з…хохотали.

(А.П. Чехов «Ионыч»)

Обязательная часть

1. Укажите жанр, к которому относится произведение А.П. Чехова «Ионыч». (Укажите букву с правильным ответом):

А) рассказ

Б) роман

В) трагедия

Г) комедия

2. Какую фамилию имеет семейство, демонстрирующее гостям свои «таланты»?

3. В приведённом фрагменте герои оживлённо беседуют. Как называется разговор персонажей, обменивающихся репликами?

4.. Перепишите третью часть текста, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.

5. Из второй части текста выпишите номера вопросительных предложений.

7. Когда гости, сытые и довольные, толпились в передней, разбирая свои пальто и трости, около них суетился лакей Павлуша, или, как его звали здесь, Пава, мальчик лет четырнадцати, стриженый, с полными щеками.

Укажите верную характеристику предложения (Укажите букву с правильным ответом):

А) сложноподчиненное

Б) простое осложненное

В) сложносочиненное

Г) сложное бессоюзное

8.. Среди предложений 8-11 второй части текста найдите предложение с деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения.

9.. Из второй части текста выпишите все личные местоимения.

10.Н…чего, н…чуть, н…когда, н…чего. Как объяснить правописание приставок в этих словах?

Дополнительная часть

11. Выполните все виды разборов из первой части текста.

12.. Поясните лексическое значение слова талант.

Преподаватель:__________

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Белгородский педагогический колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ ______

по дисциплине «Русский язык и литература»

специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»