12 Объясните, как вы понимаете лексическое значение слова милосердие

Преподаватель:__________

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Белгородский педагогический колледж»

Экзаменационный билет ______ по дисциплине «Русский язык и литература» специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»

1Курс 2семестр

Прочитайте стихотворение и выполните задания после текста.

РОССИЯ

1. (1)Опять как в годы з…лотые

Три стёртых трепл…тся шлеи

И вязнут спиц… р…списные³

В ра…хлябан…ые колеи⁴.

(2)Россия нищ…я Россия

Мне избы серые твои,

Твои мне песни ветровые, –

Как слёзы первые любви!

(3) Тебя ж…леть я (не)умею

И крест свой бер…жно н…су...

(4)Какому хоч…ш… ч…родею

Отдай р…збойную красу!

(5) Пускай заман…т и обман…т, –

(Не)пропадёш… (не)сгин…шь ты

И лишь забота затуман…т²

Твои пр…красные черты.

II.(6)Ну что ж? (7)Одной заботой боле –

Одной слезой река шумней.

(8)А ты всё та же – лес, да поле,

Да плат узорный до бровей.

(9)И невозможное возможно,

Дорога долгая легка,

Когда блеснёт в дали дорожной

Мгновенный взор из-под платка,

Когда звенит тоской острожной

Глухая песня ямщика¹!..

(А.А. Блок, 1908 г

Обязательная часть

1. Укажите, к какому поэтическому течению начала XX века, которое характеризуется такими признаками, как мистичность, недосказанность, относится творчество А. Блока. (Укажите букву с правильным ответом):

А) акмеизм

Б) символизм

В) футуризм

Г) имажинизм

2. Какой эпитет использует Блок в третьей строфе, рисуя красоту и мятежность России?

3. Назовите художественный приём, использованный автором во второй строфе стихотворения (Укажите букву с правильным ответом):

Мне избы серые твои,

Твои мне песни ветровые –

Как слёзы первые любви!

А) эпитет

Б) оксюморон

В) олицетворение

Г) сравнение

4 Перепишите первую часть текста, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.

5. Из первой части текста выпишите номер предложения с обращением.

6. Тебя жалеть я не умею

И крест свой бережно несу.

Как объяснить постановку (или отсутствие) запятой в данном предложении (знаки препинания не расставлены): (Укажите букву с правильным ответом)

А) Союз И соединяет однородные члены, запятая нужна.

Б) Союз И соединяет однородные члены, запятая не нужна.

В) Союз И соединяет части сложного предложения, запятая нужна.

Г) Союз И соединяет части сложного предложения, запятая не нужна.

7. Из второй части выпишите все имена существительные (в начальной форме).

8. Во второй части укажите грамматическую(ие) основу(ы) предложений.

9 Из первой части текста выпишите имя числительное..

10.Н…чего, н…чуть, н…когда, н…чего. Как объяснить правописание приставок в этих словах?

Дополнительная часть

11. Выполните все виды разборов из текста.

12 Объясните, как вы понимаете лексическое значение слова милосердие

Преподаватель:__________

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Белгородский педагогический колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ ______

по дисциплине «Русский язык и литература»

специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»