- •Глава 8 понятие о потребностях
- •Выводы:
- •Глава 9
- •9.2 Стандартизация в российском здравоохранении
- •Выводы:
- •Глава 10
- •10.3 Сестринский диагноз; его отличие от врачебного
- •Выводы:
- •11.1 Источники информации
- •Глава 11
- •Алгоритм измерения роста пациента Цель: оценка физического развития.
- •Выводы:
- •Глава 12
- •Выводы:
- •Глава 13
- •Выводы:
- •Глава 14
- •Сестринское вмешательство – это любое действие сестринского персонала, которое приводит в действие план ухода или любую задачу этого плана. Это могут быть: поддержка, лечение, забота, обучение и пр.
- •14.2 Основные направления сестринских действий
- •14.4 Виды сестринской деятельности
- •Выводы:
- •Сестринское вмешательство - это любое действие сестринского персонала, которое приводит в действие план ухода или любую задачу этого плана. Это могут быть: поддержка, лечение, забота, обучение.
- •Глава 15
- •Выводы:
- •Глава 16
- •Сестринская история
- •Оценка принимаемых лекарств
- •План сестринского ухода
Выводы:
В мировой психологической науке существуют различные теории потребностей. В теории и практике сестринского дела наиболее упоминается иерархическая теории потребностей А. Маслоу.
Первоначально пирамида потребностей А. Маслоу имела 5 уровней, а затем 7 и 8.
С точки зрения А. Маслоу, человек, например, ощущает потребность в уважении только тогда, когда он удовлетворил потребности в пище, сне, безопасности, общении и пр., т.е. потребности более низких уровней.
Общество может как способствовать, так и мешать личности самоактуализироваться.
Разные исследователи по-разному определяют количество основных жизненно-важных потребностей.
В рамках потребностного подхода к организации ухода пациента можно рассматривать как человека, который не может самостоятельно удовлетворить одну и более из 14 основных потребностей.
К 14 основным жизненно важным потребностям будем относить следующие: дышать; есть; пить; выделять; спать; отдыхать; быть чистым; одеваться, раздеваться; поддерживать температуру; в сексе; избегать опасности; двигаться; общаться; в уважении и самоуважении; в самоактуализации.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: потребность, пирамида потребностей А. Маслоу, самоактуализация, основные жизненно важные потребности.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
Вопросы для самопроверки:
Что такое «потребность»?
Дайте характеристику основным группам потребностей по А. Маслоу.
Каким образом общество способствует самоактуализации человека?
Что может мешать самоактуализации человека?
Почему существует разное количество жизненно важных потребностей?
Каким образом теория потребностей А. Маслоу может быть использована в сестринской практике?
Заполнить пробелы:
Самоактуализация – процесс, не имеющий конца, это _____ жизни.
Потребность – это состояние _____ организма в чем-то.
А. Маслоу выделял потребности дефицита и потребности _____ .
Верно или неверно:
На основе пирамиды А. Маслоу выделил 14 основных жизненно важных потребностей.
Болезнь – состояние, при котором человек не может самостоятельно удовлетворять свои потребности.
Самый низкий уровень пирамиды потребностей – это потребности быть здоровым и чистым.
Когда человек голодный, он не думает о самоактуализации.
Выбрать один ответ:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ:
Выберите одного из ваших родственников, знакомых, друзей в качестве примера самоактуализирующиеся личности. Почему вы отнесли его к этой категории? Проанализируйте известные вам факты его биографии и приведите их в качестве обоснования вашего выбора.
Согласны ли вы с мнением А. Маслоу, что невротики – это чаще всего люди с неразвитой или неосознанной потребностью в самоактуализации?
Подумайте, какие из 14 основных жизненно важных потребностей могут быть нарушены при таких заболеваниях как грипп, воспаление легких, аппендицит, аднексит?
Проанализируйте, какая из 14 основных потребностей сейчас является наиболее актуальной для населения России.
