- •Глава 8 понятие о потребностях
- •Выводы:
- •Глава 9
- •9.2 Стандартизация в российском здравоохранении
- •Выводы:
- •Глава 10
- •10.3 Сестринский диагноз; его отличие от врачебного
- •Выводы:
- •11.1 Источники информации
- •Глава 11
- •Алгоритм измерения роста пациента Цель: оценка физического развития.
- •Выводы:
- •Глава 12
- •Выводы:
- •Глава 13
- •Выводы:
- •Глава 14
- •Сестринское вмешательство – это любое действие сестринского персонала, которое приводит в действие план ухода или любую задачу этого плана. Это могут быть: поддержка, лечение, забота, обучение и пр.
- •14.2 Основные направления сестринских действий
- •14.4 Виды сестринской деятельности
- •Выводы:
- •Сестринское вмешательство - это любое действие сестринского персонала, которое приводит в действие план ухода или любую задачу этого плана. Это могут быть: поддержка, лечение, забота, обучение.
- •Глава 15
- •Выводы:
- •Глава 16
- •Сестринская история
- •Оценка принимаемых лекарств
- •План сестринского ухода
Глава 10
СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС
____________________________________________________
Изучив эту темы, вы можете узнать:
основные понятия и термины;
историю вопроса
цель сестринского процесса
этапы сестринского процесса, их взаимосвязь и содержание каждого этапа
Изучив эту темы, вы можете объяснить необходимость внедрения сестринского процесса в сестринское образование и сестринскую практику
10.1 Понятие о сестринском процессе
Во многих развивающихся странах медицинские сестры активно пытаются определить самостоятельность, уникальность и принципиальное отличие своей профессии от деятельности других в сфере здравоохранении. В профессиональный лексикон вошло понятие «сестринский процесс», цель которого заключается в том, чтобы предупредить, облегчить, уменьшить или свести к минимуму проблемы и трудности, возникающие у пациента. Сестринский процесс – это системный подход к оказанию сестринской помощи, ориентированный на потребности пациента.
Выделяют следующие составные этапы сестринского процесса:
1) обследование пациента;
2) диагностирование его состояния (выявление проблем и постановка сестринского диагноза);
3) планирование помощи, направленной на удовлетворение нарушенных потребностей;
4) осуществление плана сестринских вмешательств;
5) оценка полученных результатов.
10.2 Обследование пациента
Сестринское обследование касается не только физических, но и психологических, социальных, духовных потребностей пациента. Его цель – получение информации о пациенте, которая фиксируется в сестринской истории болезни (СИБ).
Источниками информации могут быть: наблюдения сестринского персонала, сам пациент, его друзья и родственники, медицинская документация, медицинская литература.
Для того, чтобы собрать необходимую информацию и выстроить дальнейшее взаимодействие, важно обладать навыками общения (глава 6). Прежде всего необходимо доверие пациента к сестринскому персоналу. Именно основываясь на доверии, он решает, сколько информации личного характера можно предоставить.
Основной метод обследования пациента – это опрос. При субъективном обследовании выясняются:
общие сведения о пациенте (данные для титульного листа);
причины обращения в ЛПУ и другие данные из анамнеза болезни (начало заболевания, его течение, с чем оно связано и т.д.);
факторы риска (аллергоанамнез, эпидемиологический анамнез, курение, алкоголь, ожирение, стрессовые ситуации и т.д.);
какие основные потребности пациент может удовлетворять сам, а при удовлетворении каких нуждается в помощи;
есть ли нарушения зрения, слуха, памяти, сна;
кто или что является поддержкой для пациента;
как он сам оценивает свое состояние; как относится к процедурам.
При объективном обследовании сестринский персонал проводит осмотр пациента по определенному плану, с соблюдением ряда необходимых правил. Пациента обследуют при рассеянном дневном свете или ярком искусственном освещении. Источник света при этом должен находиться сбоку – так более рельефно выделяются контуры различных частей тела, сыпь, рубцы, следы ранений и т.д.
Вначале определяют:
общее состояние;
состояние сознания;
положение в постели;
телосложение, рост, вес;
температуру тела;
состояние кожи и слизистых.
После общего осмотра следует переходить к обследованию различных систем организма (костно-мышечной, дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной пр.). Необходимо:
проводить осмотр осторожно и внимательно;
употреблять медицинскую терминологию адекватно ситуации;
улыбаться пациенту, убеждать его в скором выздоровлении, в решаемости его проблем.
После этого определяется, удовлетворение каких потребностей у пациента нарушено, и какие в связи с этим у пациента существуют проблемы (СИБ в главе 16).
ПРИМЕР. Пациентка С., 48 лет, постоянно жалуется на боли в области сердца. Мнительна, часто говорит о смерти, боится ее. По просьбе пациентки студент медицинского училища измерил ей АД и сообщил ей результаты: 220/140 мм рт. ст. Пациентка почувствовала себя плохо, отмечает резкую слабость, ее беспокоит давящая боль в области сердца, не проходящая после приема нитроглицерина.
Из беседы с пациенткой: АД никогда не повышалось, лечится по поводу остеохондроза шейно-грудного отдела позвоночника. Боль в сердце беспокоит часто, особенно при обострениях остеохондроза, усиливается при поворотах тела, резких движениях.
Со слов лечащего врача: ЭКГ всегда в пределах нормы. При болях в сердце принимает нитроглицерин, боль купируется через 10-20 минут.
Из беседы с соседями по палате: до измерения АД чувствовала себя удовлетворительно, была в хорошем настроении, ни на что не жаловалась. После сообщения результата настроение упало, появились жалобы на боли в области сердца.
Осмотр: кожные покровы обычной окраски, подкожно-жировая клетчатка развита чрезмерно, Ps=84 уд/мин, хорошего наполнения и напряжения, АД=130/80 мм рт. ст. Пациентка напугана, постоянно держится за грудную клетку в области сердца.
Из истории болезни: Ds: остеохондроз шейно-грудного отдела позвоночника с выраженным болевым синдромом. АД ежедневно в пределах 120/70 – 130/80 мм рт. ст. ЭКГ без патологии.
