- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный экономический университет»
- •Введение
- •1. Общая характеристика организации
- •1.1 Описание структуры организации
- •1.2 Анализ результатов работы с учетом целей и задач практики
- •Подготовка к проведению социально-психологического тренинга
- •Подбор участников социально-психологического тренинга
- •2.1 Организация проведения тренинга
- •Время и место встреч
- •Предварительная встреча
- •Количество участников социально-психологического тренинга
- •Принципы групповой работы
- •Динамическая структура тренингового занятия
- •2.2 Описание программы тренинга
- •Методы и формы работы: Теоретические блоки, ролевые игры, групповая дискуссия, практические упражнения, индивидуальные и групповые упражнения, дискуссии.
- •Программа тренинга Вступительная часть
- •Теоретический блок с практической частью.
- •I. Сущность и классификация конфликтов:
- •II. Источники и причины возникновения конфликта:
- •III. Методы диагностики конфликтов:
- •IV. Принципы управления конфликтами:
- •V. Методы управления и предупреждения конфликтов:
- •Заключительная часть
- •Пятиминутка тренера «Поговорим о дне вчерашнем». Данная процедура проводится с целью «вторичной» рефлексии.
- •Рекомендации поведения в конфликтной ситуации
- •Рекомендация по управлению конфликтом.
- •Заключение
- •Список литературы
- •Забродин ю.М., Пахальян в.Э.. Психологическое консультирование. - м.: Эксмо, 2010
- •Приложение 1 Должностная инструкция психолога
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности психолога
- •3. Права психолога
- •4. Ответственность психолога
- •Приложение 2 Упражнение «Снежный ком»
- •Упражнение «Правила работы в группе»
- •Приложение 3 Игра «Поведение в конфликте»
- •Упражнение «Конфликт в транспорте»
- •Ролевая игра «Распределение сердец»
- •Приложение 4 Тест к. Томаса
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Бланк ответов
- •Текст опросника (вариант а)
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 8 Упражнение «Какой был тренинг»
Приложение 8 Упражнение «Какой был тренинг»
Упражнение помогает участникам вспомнить то, что происходило на тренинге, соединить в единое целое свои впечатления о нем и полученную информацию. Также упражнение помогает завершить тренинг живой, активной, запоминающейся манере.
Необходимые материалы: планшетки, бумага формата А4, карандаши.
Время: 15 минут.
Размер группы: 6-20 человек.
Описание. Все участники делятся на мини-группы по 3-4 человека, каждая мини-группа получает бумагу и планшетку и должна за 5 минут придумать максимум прилагательных-определений, которые подходят к пройденному тренингу. Например, активный, информативный и т.д.
После чего они зачитывают полученный список прилагательных.
Обсуждение.
Не обязательно. Можно попросить группы прокомментировать интересные идеи, которые они выскажут.
Общая рефлексия занятия.
Необходимое время 30 минут
Какое у вас настроение?
Что вам понравилось, а что нет?
Что бы вы хотели добавить?
Чего ждете от следующего занятия?
Пятиминутка тренера «Поговорим о дне вчерашнем»
Данная процедура проводится с целью «вторичной» рефлексии. Как правило, рефлексии, проведенной по окончанию занятия, недостаточно для полного осмысления происходящего и собственных преобразований. Зачастую члены группы, в последующие после каждого занятия дни (часы) осмысливают его, приходят к каким-то новым умозаключениям, обретают новый чувственный опыт. Поэтому важно, чтобы члены группы в начале второго занятия поделились своими мыслями, переживаниями, рассуждениями, которые им были присущи в период между первым и вторым занятиями.
Участники тренинга могут задать тренеру вопросы, высказать пожелания, скорректировать свои ожидания и цели.
1 Забродин Ю.М., Пахальян В.Э.. Психологическое консультирование. -М.: Эксмо, 2010 - 115 с.
2 Там же. – 116 с.
3 Осипова А.А., Общая психокоррекция, учебное пособие. М.: СФЕРА, 2002 - 227 С.
4 Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 2005 – 23 с.
5 Там же.
6 Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 2005 – 33 с.
7 Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 2005 – 123 с.
8 Митрафанова М., Бука Т.,Психологический тренинг в группе: Игры и упражнения: Учебное пособие. / Изд-во Института психотерапии, 2005
9 Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. – Спб.: Прайм Еврознак, 2003. – 320 с.